如何提高口语

　　1、分清“your”和“you're”

　　搞混淆这两个单词是英语中常见并且容易改正的错误。“your”用来表示“你自己拥有的事物”，“you're”是两个单词的缩写“you”和“are”。

　　2、分清“their”、“they're”和“there”

　　如果第一点说到的两个词你都分不清，那么这三个词你很有可能也会搞混。这是一个常见的拼写错误点。但是如果你记住它们各自的使用规则，那你就不会再搞错了。“their”的意思是“他们拥有的事物“，而且”他们“是指两个或两个以上的人;”They're“是”they“和”are“的缩写;”there“表示方位，以及其它用法，和be动词连用。

　　3、分清”its“和”it's“

　　分清这两个词最简单的一个方法就是，将句中”its“和”it's“进行替换，看用哪个词，句子意思更能说的通。将某个所有物归类于某物时，我们会用“its”; ”it's“是”it“和”is“的缩写。

　　4、正确使用“two”、“too”和“to“

　　这是一个常见打字错误，也是很多名人作家经常会犯的用法错误。但是这三个词的不同点是很容易分清楚的：“to”是介词，后面跟一个名词和动词，来引导介词短语;“too”用来表数量或表同意;“two”表数字，也只能用做数字。

　　5、分清“less”和“fewer”

　　这是两个很容易混淆的两个词。一个是用于量(不可数)，一个是用于具体数字(可数)。如果你已经学过可数名词和不可数名词，那这两个词的区别就很容易区分了。例如：当我们说“less traffic”，也就是说“fewer cars”。

　　6、正确使用“random”和“literally”

　　这两个词是最容易混淆的词。如果你搞清楚这两个词的用户，相信一定会得到你的英语老师的欣赏。“random”是指一个序列和系列缺乏规则或连贯性。人们通常会用“random”来表示“惊讶”或“出乎意料”。比如： it wasn't "some random guy" that talked to you after class.而”literally“不应该被用来暗指严重性，因为它是指一些实际发生的事情，或者是为大家所熟知的真理。例如：当你说"I literally couldn't get out of bed this morning."，这句话的前提得是你真的有身体上不适从而没办法起床，而并不是单纯意义上的不想起床。

　　7、避免使用“火星文”，即简讯文

　　当你开始写作时，不要使用缩略词，或使用表情文字代替实际的词汇。一个冒号和半个括号组成的笑脸表情不应该用来结束一个句子。想要让你的文字正确传达你的意思，那就使用这些文字的全拼。

首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以， 口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书 一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自 己，然后针对你的情况对症下药。这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果 不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。

其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他 说得很多词我都听不懂。 你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴 里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念 法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU- 'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，别人也听不懂。 再次、确定自己的英语 学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。 最后、开始学习。
1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。

2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三 册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅 不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 我倾向于使用故事，而不是对话或 新闻听力材料。

3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故 事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一 句，继续。

4、跟读过程中要注意的几点： （1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 （2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。 （3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。

5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟 读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也 不要紧，继续读下去，然后再回来重读。

6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进 入下一篇课文。这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会 发现你的英语发音和听力有了明显的进步。 再配合其他学习，如与人聊天，看电 视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。

(这是来了澳洲几个月后，给国内正准备考试的一位朋友的信，是到了一个英语环境后，对提高口语的一些新感悟。)

不过有一点我很清楚，听力还是不行，听讲座是能听懂90%，和人简单交流时还可以，但奇怪的是，当对方是陈述事情时，我只能听懂50%。如去银行开户，询问有关事宜，或我和两个native speaker一起，他们说起什么事情，我常常会听得一头雾水。。(Tip:初来时可能会因为有很多听不懂而胆战心惊，其实记住这没什么可恐惧的，逐步适应了就好了，而且一定会improve的.刚来时我有很多听不懂，现在已经没什么问题了，99%的情况下可以全部听懂)

告诉你一个坏消息，我英语口语水平反而在下降！！！上课光听不说，回来要么埋头写论文，要么和中国朋友讲两句中文。认为出了国英语就会自然提高的想法是非常非常错误的。比如一起住的台湾女孩，来澳州四年了，上次还说，如果经常不看电视，英语会下降的。而和我一起做telemarketing的一个上海女孩说，她在国内上班是在外企讲英文，下班尽量找外国人接触，练英文。而来这儿，天天晚上做telemarketing讲中文，回家也讲中文，口语越讲越差。看来，我只有把论文交了以后，天天多看电视来提高口语。我现在每天早上看半个小时电视，看半个小时报纸。记住一点，提高口语主要是靠input，比如你看电视剧，某人说了某用法，你要记住，下次就知道怎么表达了。或者看了报纸记住对某事的描述怎么用词用句，下次就知道怎么说了，input和output一样的重要，哪怕你天天去英语角，你不会说的还是不会说，你必须要先有input，然后才去英语角说。和外国人在一起会提高口语？那是指你要记住他们怎么说，你下次就会有意识的也学着说了。所以你要提高口语，千万不要寄希望于出国了自然会好，而要从国内就开始，跟影碟学很有用，可以一句一句学，反复放，如果影碟你听不懂，那可以买专门教口语的有台词的电影剪辑。跟英文电影来学生活的口语，而跟书面材料也可以学到一些有用表述，因为你和人交流时，不仅是一些口语化的东西，也许有时你需要向别人描述某事，或表达你的某个思想，你如果没有以前的input就没有output,就会发现要表达自己很费力，这就要靠平时的积累了。

(Tip:在英语语言环境，听力的大幅提高是必然的，但是口语的提高，是需要投入许多的精力，一定要不断的无止尽的记忆各种用法、不断积累，而且还要敢说)