孙家栋评论

　　向孙家栋同志事迹学习心得

　　近日，科学技术部、国务院国有资产监督委员会、国家国防科技工业局、中国科学院、中华全国总工会联合下发了《关于开展向孙家栋同志学习活动的通知》，决定在全国科技战线、中央企业系统、国防科技工业全行业开展向孙家栋同志学习活动。

　　接到通知后，集团公司各单位迅速行动起来，第一时间下发相关文件，动员并号召广大干部职工向孙家栋院士学习，迅速掀起了一轮学习孙家栋院士科学精神和崇高品质的热潮。

　　各单位通过组织开展一系列形式多样、内容丰富的学习活动，认真学习孙家栋院士事迹以及“国家需要，我就去做”的精神品质。在104工段在交流会上，大家纷纷表示，在我厂全面推进二次创业、新产业化转型的进程中，要认真学习孙家栋院士爱党爱国、忠诚事业的坚定信念，学习他发展航天“要依靠发挥集体智慧、要依靠国家各个方面的支持”的理念，以及发挥系统集成优势、发扬技术民主作风的科学精神。在今后的工作中，新一代航天人将立足本岗、攻坚克难、创新工作、勇攀高峰，为彩虹集团推进二次创业、新产业转型作出自己应有的贡献。

　　学习了孙家栋同志的事迹后，对我影响极大，感受颇多。

　　作为刚刚走出校园踏上工作岗位的我来说有以下三点特别值得我学习和在以后的工作道路为之努力奋斗。

　　一是要学习他艰苦卓绝努力学习的坚定信念，在那个动乱的年代，在那个百废待兴的新中国刚刚诞生的年代，基础建设，教育资源都嫉妒匮乏，甚至温饱问题都没有解决的情况下，孙家栋同志心系祖国一心希望学业有成建设祖国。辗转进入哈工大，求学路上三读预科，留学苏联。特别是在留学苏联期间从进入茹科夫斯基空军工程学院读预科开始，一直到本科毕业，7年里，他的各科成绩门门是5分，年年是5分的满分，在毕业时还获得了毕业生的最高荣誉“斯大林奖章”。此时的孙家栋心中只有一个念头：毕业后立刻回国，祖国急需人才，用学到的知识，报效祖国和建设祖国。想想刚刚走出大学校园的我们和此刻在大学校园的年轻人们，我们和孙家栋院士的差距太巨大了。努力学习，建设祖国的伟大的志愿值得我们好好的学习。

　　二是我们要学习院士淡薄名利，无私奉献的高尚品格。孙家栋同志不计名利甘于默默奉献，舍小家为大家，几十年如一日，为祖国的导弹和航天事业奉献青春才华、聪明才智和心血汗水。从汽车到飞机，从导弹到卫星，祖国哪里需要他，他都义不容辞，“国家需要，我就去做”，面对重重危险困难从不退缩，兢兢业业工作在科研一线。孙家栋一辈子也没有多少时间没时间陪家人，自己的女儿出生时也没有时间去医院看家人，经常是一个科技项目开始便转换到了新的工作地点，又因为工作保密的原因，经常无法见到家人，但是院士却无私奉献，全心全意在工作岗位上贡献力量。孙家栋取得了辉煌成绩，采访他宣传他的机会很多，蛋他的原则是能推则推，能拒则拒，尤其是对自己的宣传始终保持低调，从不居功自傲。这些朴素的共和国奉献者的精神正是我们现在最值得学习和需要的。

　　三是学习他刻苦钻研，勇攀高峰的进取精神。新中国伊始，百废俱兴导弹工业一片空白，国家急需要发展导弹工业，学了7年飞机发动机专业的孙家栋毅然放弃了自己的专业方向，开始了新中国的导弹研究。20世纪50年代的中国，经济技术都比较落后，一无设备二无资料的条件下，建立和发展导弹事业可谓是一张白纸，两手空空。孙家栋同志在钱学森老师的带领下从仿制苏联的近程导弹再到自行制造，从中远程导弹再到核弹头导弹的试验成功，孙家...

　　学习孙家栋同志精神心得体会

　　近日，在院领导的带领下，我们学习了孙家栋同志的先进事迹。作为一名党员，我认为最需要学习的是孙家栋同志的“四种精神”：

　　一是要学习他发扬民主、严谨务实的科学作风。孙家栋同志为人处事谦虚、低调、很注意倾听不同意见。这在孙家栋同志采用了测控技术专家陈芳允先生提出的在卫星上引用“微波统一测控系统”的建议上有着很好的体现。正所谓“兼听则明，偏信则暗”。科学是严谨的，是需要精益求精的。而只有同时听取各方面的意见，才能正确认识事物，才能更好的分析问题、解决问题。作为一名科技人员，必须要发挥集体智慧和力量，注重吸纳不同的意见，统筹协调各方面关系共同解决复杂难题。今后，我要以科学求实的态度，发扬技术民主，坚持不懈地严格要求，更好的完成领导下达的任务。

　　二是要学习他锐意创新、勇攀高峰的进取精神。孙家栋同志在领导东方红一号卫星的过程中，不断创新思路和方法，突破了一项项关键技术，攻克了一道道复杂的难题。这种不畏艰险、勇往直前，勇创一流的精神、追求卓越的魄力，非常值得我们学习。作为科研工作者，就应该保持善于思考、思路开阔、创新点子多的特点，经常提出一些新颖的设想，然后大家一起讨论，萌发思路。要不断的挑战现有成果，不断地改革创新，才能保持成果的领先性。而孙家栋同志正是本着这种思想，才将中国的卫星事业推向世界的前列。

　　三是要学习他爱党爱国、忠诚事业的坚定信念。孙家栋同志留苏回国后，八十载人生旅途，半世纪耕耘蓝天，数十年如一日，高龄之年仍服从党和国家的需要，战斗在科研一线。我作为一名科研工作者，就要像他一样把党和国家的需要作为一生的追求，以报效祖国为神圣职责，把强烈的爱党爱国情怀和对事业的无比忠诚落实到行动中，在本职岗位上忠于职守、尽职尽责、忘我工作、奋力拼搏。

　　四是要学习他淡泊名利、无私奉献的高尚品格。孙家栋同志不计名利得失，甘于默默耕耘，舍小我为大我，舍小家为大家，为事业发展奉献全部的青春年华、聪明才智和心血汗水。然而，他在成绩和荣誉面前，却始终保持谦虚谨慎，从不居功自傲。我们就应该像孙家栋院士那样视名利淡如水、看事业重如山，扎扎实实干工作，默默无闻做贡献，要求自己淡泊名利、无私奉献，全心全意在本职岗位上贡献力量。

　　总之，孙家栋同志身体力行，他把对党对国家对事业的无限热爱，化作忠于党、忠于国家、忠于事业的实际行动，创造出无愧时代和人民的业绩。通过学习他的事迹，使我体会到，作为一名科研工作者应当充分发扬爱党爱国、忠诚事业，发扬民主、严谨务实，锐意创新、勇攀高峰，淡泊名利、无私奉献的精神，为党和国家做出更大的贡献。作为一名党员，更应该以孙家栋同志为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观、和利益观，以更加昂扬的精神状态面对自己的工作。要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。

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　　心得体会范文 |

　　向孙家栋同志学习心得体会

　　长春轨道客车股份有限公司 安全部

　　近日，为了贯彻落实胡锦涛重要指示精神,我公司掀起了“向孙家栋同志学习”活动的热潮。

　　孙家栋同志是我国航天事业的奠基人之一，人造卫星技术和深空探测技术的重要开创者。

　　他数十年如一日奋战在科研一线，爱党爱国、忠诚事业，发扬民主、严谨务实，锐意创新、勇攀高峰，淡泊名利、无私奉献，为我国航天事业发展做出了重大贡献。

　　这位慈祥的老人，他的一生已经与多个第一密切相连：第一颗人造卫星、第一颗科学实验卫星、第一颗返回式遥感卫星、第一颗通信卫星、第一颗北斗导航卫星，第一颗探月卫星，他真不愧是中国航天史上的传奇。

　　通过本次活动，我学到了很多，感触也颇深。

　　作为一名中共党员，孙家栋同志将他的一生都扎根于中国航天事业的沃土中，八十载的人生旅途，半世纪耕耘航天，他把个人理想与祖国命运、个人奋斗与民族振兴、个人选择与党的号召紧密的联系在一起，始终不渝的把航天事业作为报效祖国的舞台，只要党和国家需要，就不顾一切地奉献自己。

　　作为党员队伍中的一个员，我要学习孙家栋同志这种爱党爱国，忠诚事业的坚定信念。

　　学习孙家栋同志，就要像他一样把党和国家的需要作为自己一生的追求，把报效祖国作为自己神圣的职责，把强烈的爱国情怀和对事业的无比忠诚落实到行动中，尽职尽责，忠于职守，忘我工作，奋力拼面对取得诸多成就，孙家栋同志却谦虚的说，“这是千千万万人共同协作的成果，不是我一个人的功劳”。

　　孙家栋同志认为，重大工程都要依靠发挥集体的智慧，注重理论和实践的结合，注重组织引导科技人员发挥集体智慧和力量，倾听吸纳不同意见，统筹协调各方共同把复杂难题简单化。

　　向孙家栋同志学习，就是要像他一样，以科学的态度、发扬技术民主，重视团队建设和人才培养，坚持不懈地严格要求、严格管理、精益求精。

　　能够取得今天这样辉煌的成就，孙家栋同志攻克的复杂难题不计其数。

　　是什么支撑着他不畏艰险，致力于科技攻关?我想是他对航天事业的热爱，是对理想的执着和坚持，是对科学工作的严谨。

　　反过来看，当今的许多年轻人也不缺乏理想，但是却缺少了对理想的坚持，不缺乏激情，但缺乏持之以恒的精神和不畏艰难的勇气。

　　学习孙家栋同志，就要像他一样不畏艰险，勇往直前，学习他锐意创新，勇攀高峰的进取精神，不断增强自主创新能力，永葆攻坚克难、永攀高峰的创新意识。

　　“我很不安”，这是孙家栋同志获得国家最高科技奖的感言。

　　当我们在这个充满诱惑的时代中不知如何自持，不知如何在汲汲以求中而不迷失自我，我想他的这句话，可以给我们很多启迪。

　　审视我们自身，当我们享受着前人改革的成果而没有去创造新的价值时，当我们在工作岗位上没有履行相应的职责时，当我们拿着企业的工作有没有出相应的劳动时，我们是否感到不安过?当然，或许我们其中的绝大部分人无法像他那样辉煌，但是我想只要像他一样纯粹做人、踏实做事，就无愧于己，无愧于人，无愧于社会。

　　学习孙家栋同志，就是要像他一样，视名利淡泊如水、视事业重如泰山，扎扎实实干工作，默默无闻做贡献，全心全意在自己的岗位上贡献力量。

　　民族需要脊梁，人生需要...

　　著名科学家孙家栋：“没有纪律任何事情都办不成”

　　“纪律不仅是高压线，甚至可以说是生命线”

　　问:您虽已86岁高龄，但脚步从未停歇、工作从未间断，仍然奋战在航天一线。您3月30日还在西昌卫星发射基地，现场观看了第17颗北斗导航卫星的发射。请问每次重要的发射您都一定要到现场吗?

　　孙家栋：是啊。搞航天真正要体会到实际情况，还是必须到现场，你自己亲眼看一看，动手摸一摸，这和光听人家给你讲性质不一样。这个作风也是老一辈一直传承下来的。当年钱学森先生带我们搞第一个火箭，搞第一颗卫星，他都是带领我们到发射场。有时候出现故障一天两天都不睡觉，他都陪着我们一块在现场。1970年，我们第一颗卫星发射的时候，周恩来总理就提出非常严格的要求，四句话：严肃认真、周到细致、稳妥可靠、万无一失。

　　按过去的一般习惯，我主管的时候我是每次都到的。发射频率最高的时候一年发射6颗卫星，每颗卫星都要去三次，有时每年要去西昌卫星发射基地近20次。

　　国家给你任务主管这件事情，到执行任务的时候那是绝对要亲临现场。有的时候确实很顺利，待了三天，队伍已经很熟练了。有的时候出现一些情况，当然处理也是靠大家，但是你牵头的人在这里，要主导大家尽快处理，那个时候时间不饶人，安排得非常紧，开始的时候是以天计算、以小时计算、以分计算，最后以秒计算。

　　国家的发展对航天的期望非常大。为了中国航天事业的发展，我感觉航天人都是这样的，在自己力所能及的情况下，国家需要你办些事情，都是积极、认真地按照国家的要求共同来努力。我们很多航天人，像钱学森先生从自身做起，一直到他高龄临终的时候，都在不断地为航天事业的发展贡献力量，给我做出了非常好的榜样。

　　问：您现在还担任北斗卫星导航系统的总设计师吗?您为什么说中国人必须要有自己的卫星导航系统?

　　孙家栋：今年春节前吧，我不再担任北斗卫星导航系统的总设计师了。因为工作任务确实比较重，尤其是北斗也是分几个阶段发展，最后正式建成共有30多颗卫星，计划到2020年实现全球覆盖，所以还有一段时间。到2020年我都91岁了，考虑到培养队伍和整个事业的发展，我的申请得到了领导的批准，现在选了一位年富力强的同志。

　　已经有美国的GPS，但是为什么我们还一定要搞北斗，它不是个单纯的经济问题。设想一下，假设我们自己不搞，就不用讲别的，如果停一天信号，全国上千万汽车的导航仪器就无法使用，对人们的精神和心理的影响都会很大，何况其他的问题，如物流等等。所以我们的北斗，有自己独立自主的一套东西，就是我们航天讲的独立自主、自力更生。我们经济社会发展本身的需要就是我们最大的目的。

　　问：您怎样理解习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调的，领导干部要守纪律、讲规矩?

　　孙家栋：航天事业纪律是非常非常严格。这个千军万马办的事情都得按照大家协调好的办，要求你明天早上8点钟产品交到，10点钟交到就影响全局两个小时。纪律不仅是高压线，甚至可以说是生命线。所以在航天系统，几十年来，纪律是非常清楚、非常严格的。在真正的执行任务过程中，没有纪律是办不成事情的。所以我从这个角度讲，一个国家一个社会没有纪律任何事情都办不成。现在强调法治，强调纪律，对今后的建设确实非常重要。

　　一每次来到父亲工作的锅炉房，他都会被那些不停转动着的机器迷住，他总是出神地看着锅炉中熊熊燃烧的烈火，忘情地听着机器隆隆转动的声音。出国留学网小编为大家整理了一篇关于名人故事之史蒂芬孙:勤奋造就伟大的发明家，仅供参考。

　　史蒂芬孙:勤奋造就伟大的发明家

　　在火车出现之前，人们在陆地上的运输和旅行，主要是靠人和其他动物进行的。但是不论是人还是其他动物，都有同样的缺点：速度缓慢，易受天气变化影响，需要中途休息和补充食物。那么，能不能制造一种机器来代替人和其他动物进行运输和旅行呢?被誉为“火车之父”的英国蒸汽机车发明家史蒂芬孙把这个设想变成了现实。

　　童年时代的梦想

　　1781年6月9日，史蒂芬孙出生于英国一个贫苦的矿工家庭。他的父亲是煤矿里一个看管蒸汽机的司炉工，母亲是一个普通的家庭妇女。全家8口人，主要靠父亲微薄的收入来维持生活，日子过得十分艰难。史蒂芬孙上不起学，8岁那年，他就去给人家放牛了。

　　除了替人家放牛之外，史蒂芬孙还有一项工作就是给在煤矿工作的父亲送饭。每次来到父亲工作的锅炉房，他都会被那些不停转动着的机器迷住，他总是出神地看着锅炉中熊熊燃烧的烈火，忘情地听着机器隆隆转动的声音。他很想弄明白：它们为什么可以自动转起来，而且力量会这么大?他想，自己长大以后，要是也能像父亲那样当一个司炉工，操纵巨大的蒸汽机干活，那该多好!

　　放牛的时候，他就常用泥巴来做自己想像中的蒸汽机，锅炉、汽缸、飞轮等各种各样的部件都有。

　　14岁那年，史蒂芬孙真的当上了一名见习司炉工，负责给蒸汽机添煤、加油和擦拭机器零件。看着机器在自己的操作下飞快地转动，他高兴极了。但是时间久了，他觉得只是看着机器转动不过瘾。他开始在心里琢磨起来：这机器是怎么转动起来的?它的内部结构是什么样的?

　　有一天，别人都下班回家了，史蒂芬孙一个人偷偷地把蒸汽机拆开了，他把所有的零件都仔细观察了一遍。但拆散容易装配难，他忙乎了好半天，才勉强把蒸汽机重新安装好。回家的路上，他老是提心吊胆，担心蒸汽机第二天转动不了。谁知道第二天一发动，那台蒸汽机比平时转得还要好。这次成功拆装之后，他的胆子也大多了，以后就经常这样拆了又装，装了又拆，把那台蒸汽机的各个零件都摸了个透。

　　兴趣是最好的老师。史蒂芬孙多么渴望自己也能造出一台机器。他模仿着拆装过的那台蒸汽机，试着画了一张草图送给煤矿的工程师看。工程师看后，高兴地拍着他的肩膀说：“好啊，有志气的孩子，希望你多读书，多掌握科学知识，将来发明一台比蒸汽机更好的机器!”可是，史蒂芬孙从小没有进过学校门，怎么读得懂高深的理论书籍呢?

　　17岁的小学生

　　没有文化知识，就很难搞出发明创造。于是，17岁的史蒂芬孙第一次走进了学校，他要从小学一年级开始读起。史蒂芬孙每天晚上都和七八岁的儿童坐在一起上课。他像羊群里的骆驼，鸡群里的仙鹤那么突出。

　　“嘻嘻，傻大个!”

　　“嘿嘿，笨蛋!”

　　教室外面常常会传来这样的讥笑声。小学里的许多学生都讥笑这位“大学生”并没有在念大学，却是在念小学。然而，史蒂芬孙不怕羞，不怕讥笑，他毫不介意，只顾埋头苦读。史蒂芬孙白天要到矿上上班，为了多挣些钱养家糊口，休息时间他还要替人家修理钟表、擦皮鞋，每天累得筋疲力尽。可是到了晚上，史蒂芬孙总是第一个进教室，专心听讲，埋头学习。放学以后，别人都睡了，他还在昏暗的灯光下复习功课、做作业。由于他...