你知道学科教学计划怎么书写吗?时光匆匆过去,即将新学期开学,教学计划可以使教学工作顺利有序的进行,对教学更加有帮助,想要了解“学期体育教学计划”的最新动态出国留学网编辑已经为你收集了,本文仅供参考希望能为您提供一些有用的信息!
学期体育教学计划【篇1】
一、教学目的
《大纲》中明确规定了小学体育的目的:“通过体育教育,对学生进行体育保健教育,增进学生健康,提高体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础。"
二、教学目标
(1)多了解一下上体育课和运动的好处,知道一些简单的常识和保护身体健康的方法。
(2)进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法,发展体能和基本的活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、学术条件分析
小学二年级学生处于生长发育早期,运动系统不成熟,运动能力低下,肌肉发育不平衡,上下肢协调性差;活泼俏皮,富有想象力和创造力;学习兴趣容易激发。六个班各有千秋,所以要根据班级的特点,因材施教。
四、针对后进生的措施
后进生存在于所有六个班级,其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是体质弱,胆子小等因素造成的,这些后进生完全可以转化。在体育课上,我做以下几点:
(1)尊重人格,保护后进生的自尊
(2)热情和鼓励,激发后进生的自我激励
(3)循序渐进,培养后进生的责任感
(4)集体帮助后进生建立自信心
转化后进生的核心是给后进生更多的爱,让爱的阳光温暖后进生的心,让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我们班没有后进生。
德育渗透
德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。将德育改革与课程改革紧密结合,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一节课都成为德育的有机组成部分,每一位教师都成为德育工作者。这是这学期德育的重点。因此,作为一名体育教师,在课堂上渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质入手,加强课堂“三基”教学,经常对学生进行思想品德教育,自觉培养学生的爱国主义、集体主义精神、社会公德、家庭美德、诚实守信等优良品质。
学期体育教学计划【篇2】
一、学生情景分析
1、四年级学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,相比较较是属于身体发育最快的时期。即关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。在身体练习时容易被新颖的资料所吸引,经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完善。集中注意力的本事较好,交换练习的时间应控制在20分钟内。四年级学生无意记忆还占相当优势,所以,讲解不宜过长,叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。他们的情感容易外露,爱争论问题,容易激动,动不动就提出批评意见,但仍愿意依靠教师,期望教师来做主。男女生之间开始出现界限,男女生之间容易坚持必须的距离,站队时的间距都比低年级大了,不愿意...