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六年级下学期班级工作计划

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  少先队活动为载体,有计划地开展符合班级实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。六年级下学期班级工作计划如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  六年级下学期班级工作计划

  一、指导思想:

  以胡锦涛“争当四个好少年”的贺信精神为指导,结合校“十二五”发展规划和本学期工作计划,围绕少工委的工作部署,深化青少年思想道德建设,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以少先队活动为载体,有计划地开展符合班级实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动。

  二、工作重点

  1.重视学生良好行为习惯和文明礼仪习惯的培养。

  2. 抓好辅导员队伍建设,提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力。

  3.加强少先队自身建设,结合本校实际,重点开展好“弘扬健雄精神,做一个有道德的人”特色活动和公民教育实践活动。

  4. 定期举行队干部培训。

  5. 进一步加强中队文化建设,营造良好的育人环境。

  三、具体安排

  二月份:心怀理想 快乐出发

  1.寒假工作总结评比。

  2.学习《德育过程性评价》和《城厢一小学生一日常规标准》,狠抓队员一日常规。

  3.二月黑板报:健雄精神我知道

  4.主题班(队)会:健雄精神我知道;争当四好少年(二选一)。

  5.环境布置评比。

  6. 雏鹰争章(二、三、四月):六年级:外语章。

  三月份:传承文明 发扬传统

  1.开展“弘扬健雄精神,做一个有道德的人”之”知健雄精神”主题活动, 2. “三八”妇女节开展“我把祝福送给妈妈”活动。

  3. 红领巾学雷锋活动。

  4.加强预防非传染性慢性疾病防控的宣传。

  5. 三月黑板报:五~六年级:安全常记于心

  6. 加强法制教育。

  7.主题班(队会):学习雷锋好榜样;安全教育(二选一)。

  四月份:学习先辈 做好传人

  1.祭扫吴健雄墓园,参观明德楼,演讲赛。

  2.祭扫烈士墓。

  3.四月黑板报主题:四~六年级:学习健雄精神,做优秀传人

  4.主题班(队)会:学习健雄精神,做优秀传人;我读书,我成长(二选一)

  5.加强心理健康教育。

  6.综合实践活动

  五月份:火红五月 燃烧激情

  1.征文、画信比赛。

  2.雏鹰争章(五、六月份):六年级:法律知识章。

  3.地震疏散演习

  4.艺术节

  5.结合“父亲节”、“母亲节”对学生进行感恩教育。

  6.“六一”节活动筹备工作。

  7.五月黑板报:四~六年级:感恩的心,感谢有你

  8.主题班(队)会:心存感恩;共享一片蓝天,关爱弱小(二选一)

  六月份:快乐学习 勇攀高峰

  1. “美德好少年”评比。

  2.“六一”节...

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小班第一学期班级工作小结

小班第一学期班级工作 小班第一学期班级工作总结

  从家庭生活环境进入幼儿园生活是幼儿生活上的一个重大转折,要使他们情绪稳定、心情愉快,愿意上幼儿园,是我们工作的重点。小班第一学期班级工作小结如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  小班第一学期班级工作小结

  在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

  一、 营造宽松、愉快的氛围,使孩子们高高兴兴来园。

  孩子们刚入园时,哭闹、缠着家人不放是常见的现象。从家庭生活环境进入幼儿园生活是幼儿生活上的一个重大转折,要使他们情绪稳定、心情愉快,愿意上幼儿园,是我们工作的重点。幼儿入园前,我们进行了家访,了解幼儿脾气、性格、爱好等。我们觉得首先要帮助幼儿适应没有父母呵护的生活环境,在大多数家庭中,家长对孩子是精心呵护,百依百顺,孩子一旦离开这个环境,自然会感到孤独无助,不安全,因此,我们对孩子象母亲一样,细心、耐心地关心每一个孩子,使孩子们在幼儿园里也能得到母亲般地关爱,恰当地向每个孩子表示亲热:抱抱、摸摸、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题,让孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。王婧瑜对午睡的反应很强烈,有哭闹现象,为了稳定其情绪,不影响其他孩子,就带她出去走走或者看看书,并耐心开导,等她答应了再让她午睡。

  曹思怡小朋友在几次生病休息后,天天有哭的现象,有时甚至整天哭泣。我们两位老师利用每一个可以利用的时间:自由活动时、个别护理时、来园接待时、离园送别时……等,只要是与她个别相处的时候,我们都会与她聊几句,甚至来个拥抱;个别表扬随机教育,这时常会进行。随着时间的推移,曹思怡的哭闹情绪也逐渐趋于稳定。如今每天清晨,孩子都会高高兴兴地来园,主动与家长道别。孩子们在宽松、愉快的氛围中,渐渐适应了幼儿园的生活,高高兴兴上幼儿园的教育取得良好的效果。

  二、建立家园沟通桥梁,培养孩子的生活自理能力。

  幼儿发展受到家庭、教育机构及社会三大环境的影响尤其重要。家庭教育的独特作用,如关系的密切性、教育的渗透性和影响的深刻性,是幼儿园所无法替代的。因此,我们在开学前的家访时就对家长提出了家园沟通的希望,同时根据幼儿的实际情况,不定期地开展家长讲座和个别交流谈心,以求得家长的协助。特别是在孩子的生活自理能力的培养方面,在本学期中,通过家长会向家长宣传培养幼儿自理能力的重要性,并介绍培养的方法和途径,同时在家园园地中按时将近期目标公布出。

  而我们也采用多种多样的教学方法,根据小班孩子的年龄特点,以儿歌、故事、情景表演的形式,引发孩子学习的兴趣,在生活中注意加大鼓励表扬的力度。针对幼儿的情况,我们采取了比较灵活的家园配合方法,如在培养孩子有自己穿、脱衣服的习惯时,刘通、李佳怡等孩子总等着老师的代劳,因此,我们加强了与家长的联系,请求家庭教育的一致,给孩子在家也有练习的机会,渐渐地孩子愿意自己动手了,穿脱衣服不在等待了;在培养孩子们主动进餐、会使用小勺的教育活动中,我们开展了一次家长讲座,特别是对爷爷、奶奶辈的家长,讲清了培养的意义,让他们放手给孩子们自己吃饭的机会,让孩子们学会使用小勺,同时在家园园地中的“XX表扬我”的栏目中,家长与...

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