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学校教务工作计划安排2000字(精选4篇)

学校务工作计划安排

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学校教务工作计划安排【篇1】

  一、教科研工作:

  1、建立健全教师读书制度。

  要把读书学习视为生活的一部分,努力提高教育理论水平,转变教育观念,增厚自己文化底蕴,引领教育方式的转变。充分发挥图书馆的作用,倡导"以书为伴"的思想,教师要读专著,赏名著、诵经典、研课本,写随笔,引导教师多读书、多思考,以开阔视野,充实底蕴。

  教师要每年必须阅读由学校推荐的书目,主要有三类:教育理论专著、中学学科教材、经典名著等。教育理论专著每年读2本,每学期读1本;经典小说读2本,其中要求学生阅读的篇目,教师应先行阅读。在读书的基础上,教师可以结合自身的教育生活实际,反思自己的教育行为,每月写一至二篇教育随笔或读书笔记,也可发送到校园网上相互交流,以促进在实践中反思,在反思中成长。

  2、加强教师内部研学建设。

  教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式,扎扎实实开展课堂教学展示、课题研究、学术沙龙等活动,提高教师的专业素养和科研水平。学校将提供教师锻炼的机会,提供学习的部分经费,相应实现学校提供平台、教师主观努力、乐于投身于教育、服务于学生、奉献于学校的互动局面。学校将分层进行校本培训,组织开展校级骨干教师评比,通过备课、上课、说课、教学讲座、论文撰写等活动来评出教学骨干,并通过相应考评给予奖励。

  3、加强学科组、备课组有效活动的建设。

  教学质量的高低,实际上是落实在每一位教师身上,落实在每一天的教学工作之中,落实在每一堂课堂教学之中。学校将把加强学科组、备课组建设,强化教学基础管理作为提升教师群体素质,提高教学质量的重要手段。

  学科组、备课组建设方面,要加强"四要":要有具体的备课活动计划,并在备课组长负责下进行集体备课;教导处设定备课组长。备课组内要有明确的分工,形成工作合力,有备课活动记载;学校行政人员要参与备课组活动,与备课组同学习、同讨论、同研究,各年级、学科备课组将电子备课放入校园网,实行资源共享;同时在备课过程中,要抓好教师个人的二次备课和教学反思,具有针对性、适时性与个性化教学风格。

  教导处和学科组要组织安排好教研活动,加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期教师应开展"四个一活动":一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的学习交流。

  4、优化教学过程,提高教学质量。

  首先,教学目标的确立要变一元为多元,既要考虑学生智能发展,又要培养良好的品德和健全的人格。

  其次,教学过程要突出四个重点:即把备课重点放在对学生的了解和分析上,把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上,把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上,把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。

  第三,严把作业批改关,作业批改要认真,抓实学生错题订正。

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