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学校开学工作安排2500字

学校开学工作安排 开学工作安排

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学校开学工作安排 篇1

  20xx年春学期,学校教育工作的指导思想是:学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,紧紧围绕市局确定的“顺应新常态,实现新跨越,全力打造现代化、高质量、有品位的xx教育”这个总目标,继续深化学校教育教学改革,巩固教育现代化学校创建成果,突出“坚持公平、优化队伍、提升质量”三个重点,积极推进学校教育转型升级,办好施教区群众满意的初中教育。

  一、坚持立德树人,实施素质教育,大力提升教育质量

  1、积极探索教育发展“新常态”,进一步优化教育生态。顺应教育发展的新形势、新要求,结合学校实际,积极参与全市“构建xx教育新常态,实施素质教育”思想大讨论,切实引领教职工转变教育观念,树立全面育人理念,进一步优化教育生态,改善学校管理质态,为初步构建和谐、高效、可持续发展的xx教育“新常态”作出贡献,为学校顺利转型升级奠定基础。

  2、继续深入实施素质教育。开足开好国家规定的各门课程。认真实施“体艺2+1”项目和大课间体育活动,实施以“双基双评”(基本行为规范和基本实践能力,学生素质提升评价和素质教育绩效评价)为主要内容的素质教育体系。继续以“四生”教育(珍惜生命、热爱生活、学会生存、关注生态)、社会主义核心价值观教育和两类习惯(行为习惯和学习习惯)养成教育为重点,用好校本教材,开设校本课程。根据学校实际,举办丰富多彩的学生社团;根据学校教育基础,确立素质教育“5+2”工程实施重点,努力形成学校特色。加强体育美育和心理健康教育,开展丰富多彩的校园文化艺术活动,积极开展阳光体育运动,确保学生综合素质不断提升。

  3、不断完善教研机制,努力提升课堂效益。

  充分利用“教学新时空”、“泰微课”、区域教研中心和校本教研活动,有效发挥优质资源的作用。积极探索“高效校本教研”模式,不断完善校本研修制度,切实开展好“六个一”(每周至少互听一节课,每学期至少上好一节展示课,每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究)校本教研活动,全面提升校本研修质量。根据学校实情,努力做好薄弱学科建设研究,特别是两语和数学、物理等学科,提升学校整体质量和学生综合素养。

  积极参与和开展全市的“课堂效益提升年”活动,以“三单六步生态课堂教学模式”为抓手,学习“洋思高效课堂”“襟江高效管理”经验,着力构建以“三多两少一转变”(课前研究多一点、自主探索多一点、多维互动多一点,单向讲授少、课后作业布置少,变“学会”一元目标为“乐学、学会、会学”多元目标)为主要特征的教学“新常态”。坚持以作业分层设计与管理专项课题为平台,切实开展好研究,充分发挥课题研究成果转化对教学实践的推动力。通过组织示范课、研究课和研讨会等形式,逐步在课堂教学模式和作业分层等方面形成学校教学新特色。

  切实增强目标意识和质量意识。春学期,学校将把教学管理的主要精力集中在课堂教学改革、作业分层设计与管理和迎接初三中考三个方面,努力缩小薄弱学科与市均分的差距,确保中考合格率、优秀率和平均分比上年有较大...

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春季学校开学工作安排

学校开学工作安排 春季学校工作安排 开学工作安排

  一年之际在于春,新的学期马上要到了,学校开学有什么安排呢,出国留学网小编整理了“春季学校开学工作安排”仅供参考,希望能帮助到大家!

  篇一:春季学校开学工作安排

  一、指导思想

  本学期,我们将在县教育局和镇教办的正确领导下,以科学发展观为指引,深入实施素质教育,全面规范教学管理,不断深化教育改革,科学发展,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,开创学校教育教学工作新局面。

  二、工作目标

  1.加强学校管理,进一步完善各项规章制度及考评机制。

  2.继续抓好有效课堂教学,实施素质教育,努力提升教育教学质量。

  3.加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设,创建特色学校。

  4.创建文明平安和谐校园,实现校园内无重大安全责任事故发生。

  5、继续深入探究“学讲”,扎实、有效的推进教学改革,力争全部老师能基本过关达标。

  6、加大学校宣传力度,积极拓展学校对外交流的渠道,树立学校良好的社会形象。

  三、主要工作及措施

  (一)进一步健全制度,规范管理行为。

  1.本学期初,学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度,使各项工作落到实处。

  2.落实绩效考核制度,利用新型的量化评价机制,促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验,及时总结、交流、反馈,以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能,使教师能够及时纠正自己工作中的缺点,发扬自身的优点,促进自身的发展,不断提升职业道德和专业水平,提高教育教学质量。

  3.强化教学常规管理。本学期,突出教学管理中的“四抓”:抓备课、抓上课,抓作业、抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控,开展经常性的教学常规工作检查。每学期,至少检查两次教师的教学常规,并做好详细记录,及时反馈信息,对教师进行测评。

  (二)营造教研氛围,深化课程改革,以教研带动、搞技能突破。加强教研力度。以教研为突破口,带动教育教学的发展和延伸。

  1.以校本教研为主体,立足有效课堂教学,以教学研究为主线,用公开课、研究课等形式,推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学,组织教师分组学习新理念,观看“培训光碟”、教学实录,及时了解课改信息,积极撰写教学反思和随笔,交流实验经验,使每位教师进一步改进教学方法,提高教学质量。

  2.大力实施“学讲计划”,积极开展课堂交流研讨活动,加强对教师教学的指导与监控,坚持集体备课、深度备课,听课,评课结合。本学期,计划语、数教研组每周安排一节公开研讨课,大家共同研究,共同提高。向四十分钟要质量,加强培优补差工作,绝不放弃每一个学生,加强教师的责任感,以促进教育教学的发展。

  3.加强学校对外交流与合作,促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式,通过组织教师到其他学校参观学习,使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动,在竞赛中积累经验,不断提高。激励教师还原教育本色,走教研强校、有效课堂之路,强化质量管理。质量是学校的生命,是学校发展之本。要强化全员的质量意识,科学...

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