学校心理辅导

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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《读学校心理辅导通论后感》，欢迎大家踊跃投稿。

作者吴增强老师提出二个关键词：学校心理辅导、学生心理辅导。我想前者是对老师的辅导，后者是对学生的辅导。文中提到四个模式，第一学习辅导。第二人格辅导。第三生活辅导。第四职业辅导。和三个途径：心理辅导课程、各案辅导和团体辅导。结合我的体育学科我教学上采用最多的是各案辅导和团体辅导。接下来谈谈自己的体会：

在体育课堂教学中，我发现现在的孩子存在着各种心理障碍，其中厌学、自卑、行为障碍现象较为集中，表现为自私、过分依赖教师、缺少竞争意识和吃苦精神。因此，不科学的教育方式也能导致儿童心理障碍的重要原因之一。作为体育教师的我该怎样在体育课堂教学中加强儿童心理健康教育？教师应对孩子做些什么？

记得在一堂一年级的体育课中，我第一次组织学生进行分组跑步比赛，大部分的孩子都很兴奋，但也有一小部分孩子表现并不很积极，满脸的沮丧。当第二小组的男生跑完，请第三小组的女生跑时，一个女孩子居然不肯下来比赛，说不想跑，还说自己很胖跑不动。当时我也不是急于让她下来，所以上完课之后我把她单独留了下来。

师：“你前面为什么不和小朋友一起跑呢？”

生：“老师，我不想跑！
”（满不在乎）

师：“你看，你们班级跑得最慢的小朋友都下来比赛，你又不是跑不过他们，为什么不能和他们比一比呢？”

生：“我就是不想跑！
我跑不动！
”（口气生硬）

师：“老师知道你是怕同学们笑你跑不快，是吗？”（试探）

生：“我太胖了，跑不动。”（轻声）

师：“不会吧，你看你们班级比你胖的小朋友都在跑，你怎么会跑不动呢？”（微笑着）

（她开始不作声，低下了头）

师：“老师相信你，你一定可以跑得很快的，因为你不是胖，是结实，你的两条腿比别人粗，那是力量的象征呀，你有能力跑得快，为什么不相信你自己呢？是不是怕别人笑你啊？”

（她点了点头）

师：“今天的体育课你没有完成任务，你看怎么办呢？要不，现在老师和你一起跑一圈，怎么样？”

（话说完，我俩齐步绕...