通常来讲,有付出就会有收获,在我们的现实生活工作中,我们时常会使用到报告。写报告一般有什么要求呢?在大量资料中小编挑选了一篇非常实用的“学生个人金工实习报告”,仅供你在工作和学习中参考!
学生个人金工实习报告 篇1
引语:金工实习是工科院校大多数专业学生必不可少的实践性教学环节。作为高分子材料科学和工程专业的学生,我们当然不可避免地要经过这一环节。是苦是乐?是喜是忧?是有趣还是无聊?个中滋味,只有金工实习过的同学才能体味出来。
说句心里话,金工实习让我感慨颇多。当期待新奇变成了现在的为常时,对车床。电焊。气焊的那些恐惧在亲自实践了以后也荡然无存。中心的老师既和蔼又严格,说起话来很和气还会开玩笑,但讲到理论知识和安全教育却毫不含糊,认认真真,仔仔细细,还有让人提心吊胆的课堂提问,还好,大多数同学课听得都很认真,在操作时都有按照老师说的去做。往往老师讲和示范时,觉得挺简单的,一旦自己亲手操作起来才发现并没想象中那么容易。还好,每个小组都配有指导老师,如有疑难尽可随时发问,老师总是耐心解答。工作时老师就在不远处,适时给我们提供一些指导,操作起来特别有安全感。
在金工实习的两个星期里,我们体会了一把规律的工作制。我想说,金工实习不仅让我学会了很多课堂上无法学到的知识,还让我对自己,对学习有了重新的思考和认识。在实习之后,我才深深地体会到在工厂里工作是一件多么不容易的事,工人要熟悉机器的每个操作步骤,要牢记每个注意事项,时时精力集中,一不小心就可能发生事故,有生命危险。作为一个工科的学生,我深深的体会到了我们身上的责任和义务。作为一个工科的学生,我们也应该了解和掌握这些技术,这样对我们以后的学习和工作都会有很大的帮助。
实习初体验:
“安全!安全第一!”
这句话谁都知道,但不一定放在心上,尤其在自己对实习内容一无所知时。所以金工实习的第一天,老师就先给我们上了一堂安全教育课。通过观看录像带,我们了解了实习中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏,不经老师的许可便私自“检验课本知识的正确性”,操作机床时方法、姿势不正确,等等。还真是不看不知道,一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽,都可能导致机械事故甚至人身安全事故。
接着,指导老师举了很多在我们学校或别的高校金工实习中和一般在工厂里发生的事故,再次给我们强调了注意安全的重要性。我一听到这些活生生的例子,就觉得心惊胆颤,顿时提高警惕——我可不想成为老师下次讲课时案例的主角!
上完安全教育课,就进行第一天的实习操作了。今天的内容是钳工。
老实说,在进到车间之前,对“钳工”这个词语我只是听过而已,当老师说要用那个铁柱弄螺母的时候我很不理解,愚公当年移山倒还可以说是环境逼迫,我们现在不用先进的仪器却要用手工弄这不纯粹是和自己过不去吗?但说归说,干还是要干的,整个过程中让我苦不堪言,因为一点技术含量都没有,一句话,磨完就锯吧,锯完就再接着磨吧!
在磨的整个过程中,我充满了对唐朝那个老妇人的怨恨,这家伙肯定是被李白父母买通了,才在当时还是愤青的诗人面前演了那场奇烂无比但却又被传颂至今的戏,现代的人几乎都是抱着看热闹的心情看这个故事的,那老妇人不过是装模作样蹭了几下而已,谁知道她是真磨还是作作样子?要清楚,文盲都知道,只要把那个...