主持词的写作,首先要突出活动主旨并贯穿始终如今,文化呈多元趋势,各种主体性活动很多。了解了活动主题以后,通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣,不断将活动推向高潮。想了解更多的主持词,欢迎进入出国留学网频道。
甲:尊敬的各位老师、各位来宾
乙:亲爱的同学们
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎来六月的时光
甲:我们的心像怒放的花朵
乙:荡起一片欢乐的海洋!
甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——
合:“六一”儿童节!
甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意!
乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
甲:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!
乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!
合:新康乡月龙小学庆“六•一”师生文艺汇演现在开始!
甲:团结,一切困难都可以迎刃而解;团结,只要我们团结起来,月龙小学的明天将更加灿烂辉煌,请欣赏由六年级同学带来的合唱——《团结就是力量》。
乙:六一儿童节是所有儿童共同的节日,看,那边走来了一群侗族的小姑娘,要和我们一起庆祝六一儿童节啦,请欣赏由五年级同学带来的舞蹈《侗家儿童多快乐》。
甲:今天我们在这里载歌载舞,尽情欢畅,但我们永远不要忘记那些为了新中国英勇牺牲的革命先烈,四年级同学一首《歌唱二小放牛郎》将再一次让我们想起那些令人振奋的英雄故事。
乙:快乐的儿童节,我们纵情把歌唱,听,铃儿响叮当,我们心情多欢畅;看,锣鼓声声响,我们的舞姿多优美。请欣赏三年级同学带来的舞蹈《铃儿响叮当》。
甲: 劳动最光荣:要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖 ,劳动的快乐说不尽 ,劳动的创造最光荣!”请欣赏可爱的二年级小朋友带来的合唱歌曲《劳动最光荣》
乙:黄豆豆,白豆豆,红豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丢,拾进我的篓里头。请看那边来了一群拾豆豆的的小朋友。请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《拾豆豆》。
甲:青春的活力,动感的节拍,舞动的身影,绚丽的色彩,无论在什么地方,街舞总能用它那张扬的动作散发出强大的吸引力!相信大家已经等不及了,下面有请六年级同学为我带来精彩绝伦的街舞表演!
乙:青春少年是样样红,你是主人翁,要雨得雨要风得风,鱼跃龙门就不同,青春少年是样样红。下面请欣赏五年级同学为我们带来的歌曲《样样红》
甲:一群天真可爱的小姑娘,欢天喜地,背着背兜去山上采蘑菇,请欣赏四年级同学给我们带来的舞蹈...