事常与人违,事总在人为,当我们面临一场演讲活动时。预先准备的演讲稿可以让你传达更有说服力的信息,演讲稿具有一般文章的共性。为了使您更加满意我们特别编辑了“实习生演讲稿”,请您在浏览器中记下本页链接方便以后查看!
实习生演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家下午好!能代表在二十中学进行教育实习的全体实习生在此发言,我感到十分荣幸。首先,我代表所有实习生对第二十中学为我们提供实习机会表示最衷心的感谢,感谢负责指导实习生教学及班主任工作的各位
老师,两个月来对我们不间断的悉心培养;同时,也感谢母校的各位领导老师,对我们的教育实习所付出的心血。
在第二十中学,我们亲切感受到了领导和老师在生活上的关心和在工作上的悉心教导。在教学方面,老师们以身为范,非常热情地配合和指导我们开展各项教学工作,在听课、教案、试讲、上课和教学反思等各个环节上,非常耐心地回答我们的疑问,指出问题,提出宝贵意见;在班级管理方面,各位班主任非常配合我们了解班级管理工作和学生情况,大力支持我们开展班会活动和对个别学生进行思想教育。正是得益于在座的各位领导和老师的辛勤付出,我们这些师范生迅速成长为了“准教师”。 艰辛知人生,实践长才干。 在二十中学的教育实习日子里,我们每天都过得很充实。在具体的教学活动和班级管理工作中,我们通过多听课、多交流、勤反思、勤下班等具体的实践活动充分锻炼了我们日常管理工作的能力,大大提高了我们备课讲课水平,深化了我们对教学理念的认识,初步形成我们实习生的教学风格。我们也能够非常清晰地认识到我们跟指导老师的差距和我们在教学过程中的不足之处,从而明确了以后努力的方向。我想,我们实习团队之所以能够取得这样的成果,不仅仅是因为我们队友的努力,更是因为二十中学为我们提供了良好的教学环境与二十中的领导、老师和学生共同营造出来的良好的教学气氛。
最后我再次代表全体实习生感谢各位老师给予我们的帮助和指导。祝愿各位老师身体健康、工作顺利。谢谢大家!
实习生演讲稿 篇2
如何才能够从心出发把我们的工作护士做得更好呢?记得在我的孩提时代有着这样的记忆:因为生病,心急如焚的父母把我送进了医院,本来就对医院有恐惧感,刚一进医院大门,就一直哭嚷着要回家,医生还说需要打针,于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下,来到了打针的地方,就见有位阿姨穿立脚点白大褂,戴着白口罩,头上还戴着一顶白色的帽子,全身上下都是白色,一手举着针,一手拿着棉签,面无表情地来到了我的面前,我越发害怕,吓得一直往后退,虽然被父母强行按住身体,但还是不停地扭动,就这样,折腾了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再动,再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得,现在想来,如果当时那个护士不是那么隐,而是微笑症鼓励我,也许我就不会那么害怕了吧!随着时光的推移,我慢慢地长大了,面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士,成了人们眼中的“白衣天使”,当我成为儿科护士的第一天起,我就告诉自己说:既然我也是一名儿科护士,就一定要用我的微笑来面对生病的孩子,改变我孩提时脑海中那咱面无表情,看上去让人生畏的护士形象。前不久,有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。
第一次给这个小男孩做治疗的时候,我就像平时一样面带微笑一样走进病房,他就总是盯着我看,到了第二年,他哭吵着奶奶要找我给他打针,听他奶奶说本来有护士准备给他打针的,可他硬是不肯,...