作文标题: “疯狂”王钢老师之四--疯狂课堂之“油菜”侍卫
关键词: 之四 老师 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《“疯狂”王钢老师之四--疯狂课堂之“油菜”侍卫》,欢迎大家踊跃投稿。
把一节平常的语文课交给“疯狂”的王老师,那么那篇课文就会“活”了。有时它会变成一个剧本,有时它会变成一幅画.....反正乏味的字与字、句与句之间就会有一种疯狂感!
下节课是语文课,我们要学的是第10课《螳螂捕蝉》,讲的是:吴王要起兵攻打楚国,大臣们认为攻打楚国虽希望很大,但其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。吴王很固执,毫不听劝,一意孤行。为了吴国的安危,一个年轻的侍卫以生活中的现象,说服了国王。这篇课文读起来很乏味,但不知“疯狂”王老师又要做怎样的加工。
王老师很高兴的走进教师,把书往桌子上一扔,就让我们把课文读熟,然后演一演,大家的眼里立刻发出了激动的光芒。
很快时间过去了,我们的舞台也布置好了。
吴王是由官瘾很大的张翱扮演,其中的三个大臣分别是:嘻嘻哈哈的朱明安、体格庞大的陈文东、还有身材细瘦的高铭,职位最高的由在下担任。
我们分别面向“吴王”恭恭敬敬地站好。吴王经过“油菜”侍卫———王老师的教授之后,便很有国王的风范了。“吴王”发表完意见的时候,我抢先向前一步,两手报拳,腰弯45°。(看样子还真有那么一回事)。
我说:“大王,臣以为,此时攻打楚国万万不可!因为若其他诸侯国乘虚而入,后果不堪设想,望大王三思而行!”
话音未落,“油菜”侍卫发言了:“嗯,陆清官的三思而行用得很好!”
我倒!
拜托“油菜”的侍卫,现在正在上早朝。您突然来这么一句画外音,不协调。但是话说回来了,被夸的感觉真好,他毕竟是“吴王”身边的红人嘛。
这时,因为情节需要,必须得有一个“奸臣”,怎么办呢?陈文东无奈,说“唉,算了算了,我是奸臣!”
“早朝”很快上完了。”油菜”侍卫随”吴王”进入了”花园”,遇到了那个年轻的侍卫。
“吴王”话说到半截,“油菜”“侍卫”忍不住了,说:“吴王,你应该说,孩子,你在这儿有何事?”,张翱鹦鹉学舌,重复了一遍。
这时,有才的侍卫转过头,得意洋洋向我们呲着牙,然后说:“看这个侍卫多有才,还给吴王提词呢。”
全班爆笑!
欲知后事如何,且看下回分解。
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