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家长会初中语文教师发言稿2500字

家长会初中语文

家长会初中语文教师发言稿(篇1)

  尊敬的各位家长:

  大家好!非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的会议,我是九年级(7)、(8)班的语文老师,也是本年级语文教研组长,非常荣幸能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子的学生的学习。

  我们今天的话题只有一个,那就是聚焦即将到来的中考,说句实在话,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用,因此我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月28、29、30日进行,现在距中考还有6个月27天,九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。面对中考,学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们与各位家长,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,形成合力,给他们以适当的帮助和推动,争取在中考中最大程度地发挥他们的水平,升入上一级学校,给初中学习生活画上圆满的句号。

  下面,我想从以下五个方面与大家交流一下:

  一、本次期末考试的情况说明:

  本次考试,试题的类型完全模仿中考的形式,难易度接近中考,考试前我们估计成绩不会理想,果然,从学生的成绩来看,正如所料,很差,这次考试暴露出了学生学习、教师教学中的许多问题。

  1.基础知识太差。

  2.学生所学知识不能够综合运用(根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等)

  3.古诗文背诵默写、翻译、理解不到位。

  4.现代文理解不透彻、答题技巧和方法欠缺

  5.作文审题出现严重偏差。(抓不住题目的要点,中心不突出)

  这次考试成绩,让我们全体语文老师感受到了极大地压力,我们也在积极的寻找办法,需要在座的学生、家长、老师要密切的配合,争取在有限的时间内改变这种状况。

  二、谈谈中考语文试卷的组成。

  几年来,宁夏中考语文试题基本保持不变,全卷总分120分,其中卷面书写分为4分,答题时间150分钟。试卷有三部分组成:

  第一部分:积累,共设置8道题目,分值为36分,其中背诵默写16分主要考查学生语言积累和运用能力;

  第二部分为阅读,分值为40分,这一部分考查阅读能力,包括文言文阅读和两篇现代文阅读,其中文言文阅读16分

  第三部分作文,分值为40分

  为什么要分析试卷结构,因为,宁夏中考的语文试卷,除了文言文是从课本中出题,其他的题素材都来源于课外,也就是说我们能够在课本中直接抓住的分数就只有32分,这么说课本就不重要了?不能这么理解,因为语文学习的方法、答题技巧得之于课内,功夫却在课外。这32分是我们只要努力就能够拿到的分数,大家不要丢掉了。也就是说我们要牢牢抓住篇文章和首古诗词,

  三、目前九年级语文教学的进度及下学期的教学进度。

  本学期我们已经复习了七年级上下册的所有古文,学习了九年级下册的所有古文,下学期打算用一个月的时间上完九年级下册的所有课文。四月开始全面复习。在这提醒大家,三月份月考要考试六册书的古文,就要看看大家在假期中有没有认真复习。

  四、下学期的复习安排。

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  家长会是家长和老师的很好的沟通方式,以下是出国留学网小编为您整理家长会初中语文教师发言稿,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  家长会初中语文教师发言稿1

  各位家长:

  首先,向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天邀请大家来,主要目的就是向各位家长交流一下班级的一些情况,研究我们所要面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好我们的孩子的工作,使我们每个孩子都能取得进步,为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

  一、介绍班级基本情况:

  (一)、学生情况:

  本班有学生27人,其中男生人,女生人。有些同学的学习基础差,良好的学习习惯没有养成。但是,从这半学期表现来看,大部分同学都比较忠厚、老实,没有大的毛病。可以说这是非常宝贵的。

  (二)、教师情况:

  语文——数学——英语——

  任课老师都很认真负责,有她们与我搭班子,我相信我们我们班是非常有希望的。

  二、孩子的现状以及我们的措施

  孩子是我们国家的未来,最重要的是孩子是我们幸福生活的希望,现在多付出一点,尽自己的努力和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要会很苦恼,对于现在的社会,要想改变命运,就必须通过知识来获得未来。

  实际上初中讲授的知识并不太多,只要认真去听,认真去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。我们班的这些学生都很聪明,但是就是懒惰,不爱学习,不会学习,所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性,也缺乏目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想,对学习缺乏信心,以为自己已经没什么希望了。其实,小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想,但由于初中阶段的努力,照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒,进入初中后,反而由于这样或那样的原因,比如:学习不勤奋,或者学习方法不科学,导致初中阶段成绩下降。目前,孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如:早上到校后不能立即抓紧时间早读,上课不认真听讲,课后作业没有真正弄明白,甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。

  同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

  学校进行了期中考试,是对学生半学期以来学习情况的检测,总体结果还是令人比较满意的。尤其是在分班情况特殊的条件下,大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,这些同学是,但期中考试也反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重,要引起足够的重视。希望家长配合教育。

  三、希望家长予以配合的几个方面:

  1、我们家长应该多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了孩...

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