家长如何向孩子正确的表达观点

　　在中考作文中，我们经常会要写一些表达自己观点的句子！中考网为大家提供中考英语作文万能句子：表达观点，更多中考英语作文复习资料请关注我们网站的更新!

　　中考英语作文万能句子：表达观点

　　1. We ' re often told that ......But is this really the case ?

　　我们经常被告知......但事实真是这样吗?

　　2. People used to ......however , things are quite different today .

　　过去，人们习惯......但,今天的情况有很大的不同。

　　3.some people think that ......Others believe that the opposite is true . There is probably some truth in both sides.But we must realize that ......

　　一些人认为......另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理。但是我们必须认识到......

　　4.Recognizing a problem is the first step in finding a solution .

　　认识到问题是找到解决办法的第一步。

　　5. It is another new and bitter truth we must learn to face .

　　这是一个我们必须学会面对的痛苦的新情况。

　　6. In short , we must work hard to make the world a better place .

　　简而言之，为了把世界变成更美好的地方，我们必须勤奋工作。

　　7.Lost time is never found again.

　　岁月既往，一去不回。

　　8.Everybody should have a dream.

　　每个人都该有个梦想.

　　9.Hope for the best, but prepare for the worst.

　　抱最好的愿望,做最坏的打算。

　　10.Failure is the mother of success.

　　失败乃成功之母。

　　11.Let's look on the bright side.

　　让我们往好处想吧。

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　　中考英语万能句子：谚语

　　中考英语作文：表达观点的万能句子

　　1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为……

　　There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

　　2. 俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

　　There is an old saying______. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

　　3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;

　　其次，……。更为糟糕的是……。

　　Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is

　　that______.

　　4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。

　　Nowadays，it is common to ______. Many people like ______because ______. Besides，______.

　　5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

　　Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

　　6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们看来，……

　　People’s opinions about ______ vary from person to person.

　　Some people say that ______.To them,_____.

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　　中考英语作文范文大全

　　中考英语作文万能句子大全

　　随着期末考试陆续结束，孩子们半忐忑半期待的考试成绩即将揭晓。亲爱的家长们，当你看到孩子的期末成绩时，你的第一反应是什么？你会作何评价呢？

　　“听过很多道理，但依然说不好孩子的成绩。”

　　很多家长都明白，成绩只是代表孩子在这个阶段的学习成果，要合理地看待，但当孩子的成绩摆在眼前时，家长的情绪却往往会不由自主地被成绩所牵绊。经过一学期的学习，孩子们陆续迎来期末考。那么当孩子的成绩报告册摆在您面前时，您该如何评价孩子的成绩呢?

　　孩子考了好成绩，家长常见的不合理反应：

　　1、好成绩=物质奖励

　　小明：“妈妈!我考了第一名!”

　　妈妈：“哎呀，真棒，这就带你去买变形金刚!”

　　下次考试前，小明：“妈妈!这次你给我买什么玩具?”

　　误区：孩子的好成绩直接与外部的物质奖励相联系，会影响孩子内在的成就动机。孩子的学习仿佛只是为了考试，而考试只是为了得到物质满足，孩子原先的学习兴趣和内部动力自然而然地被忽略了。

　　2、谦虚?打击!

　　小明：“妈妈!我考了第一名!”

　　妈妈：“考了第一名就沾沾自喜啦?你看你的数学，没考上满分，你的语文，也没隔壁小红考得好!总分第一名不代表你就学得好，不能骄傲!还得好好努力!”

　　误区：家长希望孩子谦虚、继续努力的心情可以理解，但对于孩子的这些否定，容易让孩子产生巨大的挫败感和压力感，甚至怀疑自己的能力，在其它事情上也开始担心自己做得不够好，继而变得不自信。

　　3、怀疑孩子的能力

　　小明：“妈妈!我考了第一名!”

　　妈妈：“是吗?你上次都没进前十，这就考了第一名了?不会是抄的吧?”

　　误区：如果孩子是通过自身的努力取得好成绩，家长的反应无疑会深深地伤害孩子;即便孩子是由于作弊才取得好成绩，这样直接戳穿也会刺痛孩子的自尊心。不管孩子是如何取得如此大的进步，我们可以感受到孩子对好成绩的强烈渴望，而这种渴望背后，是一颗积极向上的心，是一份寻求鼓励和认可的期盼。

　　对于孩子的好成绩，可以这样做：

　　1、肯定孩子取得的成果，理解孩子的付出与努力，信任孩子...

　　做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020公务员面试技巧：综合分析类题目如何表达观点”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

2020公务员面试技巧：综合分析类题目如何表达观点

　　在面试的考场上，我们经常说一句话，就是“得综合分析者得天下”，综合分析类题型的重要性由此可见一斑。假如我们想在考场上表现抢眼，对于综合分析类题目分析透彻全面、表达清楚流畅就显得很重要。但是对于很多考生而言，一开口就会遇到难题，那就是综合分析我到底要怎么开篇，我要说什么呢?考官问我怎么看，我究竟要如何表达观点呢?这个是很多考生面临的问题。今天就给大家总结一下综合分析题目中表达观点的几种方法以供大家参考。

　　一、从主观感受切入

　　这是一种直接、简单、好用的方法，意即谈自己对某个问题的主观感受，以此作为开篇切入。比如这道题：

　　退伍军人、时代楷模张富清60多年深藏功名，在解放战争中曾立特等功一次，一等功三次，二等功一次。两次获“战斗英雄”称号。1955年转业到湖北最艰苦的山区工作。64年来，他从未向别人提及，连家人都不知道。直到去年底，退役军人信息采集时才被发现。张富清的事迹经过媒体报道，引起了社会各界强烈的反响。请谈谈你在张富清事迹中学到了什么?

　　这道题中，作者给我们描述了一个非常感人的人物，讲述了他的事迹。那么我们在表达观点的时候就可以从自己的主观感受出发进行阐述，比如：“看完这则故事，我深受感动，心里充满了对张富清老人的敬仰，我觉得他是一个真正的英雄，他无愧于共和国时代楷模的称号”。

　　二、从问题的本质去切入

　　这是最能体现自身思考的深度、精准度的方法，也是一上来就能抓住考官注意力的说法。比如有这样一道题：

　　十天时间，两座能容纳1000张床位的医院拔地而起，中国人民用自己顽强的毅力、勤劳的双手再次刷新了“中国速度”。火神山、雷神山医院的建成，不仅向世界展示了“中国奇迹”，也更向世界展示了中华民族同心僇力的强大力量。对此，谈谈你的看法。

　　我们读完这道题目，当然也会觉得非常感动，但是感动之余，我们深入思考，这样的中国奇迹、中国速度的背后，体现了什么?是什么让我们有这样的速度和激情?那是我们党的坚强领导，也是中华民族的同心僇力。所以我们在表达观点时，就可以这样说：“十天时间，两座医院，超过1000张床位，这一个个数据的表面是令人叹为观止的中国速度，背后给予我们重大支撑的，是我们党的坚强领导，和亿万中华儿女的团结奋进，戮力同心”。

　　三、从现状的描述去切入

　　这是通过类比联想、解释联想的方法总结出来的新方法。意即在开篇的时候，先不着急去剖析本质或者描述感受。我们可以想想当前社会上有哪些类似的问题，然后将类似的问题用精炼的语言阐述出来，作为开篇去切入。比如这道题：

　　为防止行人闯红灯，某市交管部门在人行横道上安装人工伸缩式护栏，在人流车流高峰时，根据红绿灯变化由交通管理人员手动控制闸门，引导行人通行。对此，你怎么看?

　　这道题其实讲的就是某市为了治理行人乱闯红灯这个问题所采取的一个措施。那么在这个...

　　进入初三后，有些学生适应不了初三的紧张学习生活，从而产生一些错误心理，主要表现为：

　　一、盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。

　　二、捍卫尊严型心理。这类学生通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。

　　三、自卑胆怯型心理。这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学习状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。

　　四、求胜心切型心理。这类学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的发展打下良好的基础。

　　那么，作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢?下面就为大家提示三个方面的注意事项：

　　第一，降低期望值。以理智的态度面对考试，有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟，开始认真思考自己的发展问题，这是值得鼓励的一种心理状态。如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理，您应当及时进行鼓励。但是，家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。

　　第二，放下思想包袱。以平稳的心态应对考试，对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选“三好生”等诸多事情带来不良影响。其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。

　　第三，培养自信心。以全新的角度审视考试，对于学习中存在困难的学生，家长可以适当鼓励他们在第一次考试中有所突破。但是，最好制定出符合孩子实际情况的、切实可行的标准，只要与以往相比有提高就可以，不必强求。家长的关注可以提醒孩子更加严谨地对待考试，合理目标的制定可以让孩子有一个明确的奋斗目标。同时，家长还应引导孩子从新的角度审视考试的意义，理解考试是对自己学习情况的一个检测，找出弱点才能够有针对性的提高，不要对考试存在惧怕心理，只要能够战胜自己就是胜利。

　　通过家长的正确引导，学生在初三学生才能学习更轻松，更有信心面对2012年中考。

 

　　【家长教育孩子正确方法】

　　一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

　　二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

　　三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

　　四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

　　五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

　　六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

　　七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

　　八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

　　九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。

　　十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

　　【家长教育孩子的十大误区】

　　1.寄予孩子很高的期望且追求完美。

　　通常的说法...