对照检查摆问题

　　查摆问题自查报告【一】

　　根据学校党的群众路线教育实践活动部署安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，深入剖析了问题原因，明确了努力方向和改进措施。liuxue86.com

　　一、作风的基本情况

　　作为一名消防教育工作者，深知使命光荣，责任重大，唯有兢兢业业，扎实工作，将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。为此，我在不断钻研业务知识的同时，经常自我加强思想政治教育，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。

　　在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，自觉用科学的理论武装自己的头脑，夯实思想基础，不断加强自己人生观、价值观和世界观的改造。立足自身的工作岗位，本着对消防事业的无限忠诚和热爱，始终注重提高自身综合素质和个人修养，求真务实，爱岗敬业。

　　我认为，开展党的群众路线教育实践活动的主要任务就是集中解决“四风”问题，反映了党自身建设的高度觉悟，也体现着人民群众的殷切期待。作风建设，人人有责。正如一位作家所说：“每个人对他所属的社会都负有责任，那个社会的弊病他也有一份。”在这次教育实践活动中，每个党员都不是旁观者、局外人，不能把纠“四风”看成是上级领导和别人的事，而忽视从我做起。

　　我将认真按照群众路线教育实践活动要求，做到为民务实清廉，不走过场，不流于形式，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

　　二、存在的主要问题

　　(一)思想认识不高。在工作中，自律意识还是不够强，由于个人工作繁忙，认识不够，自我感觉良好，觉得自己“睁眼忙到天黑”，不存在作风问题。有时摆不正理论学习与工作的关系，思想上存在懒惰现象，认为自己作为只有在思想上、行动上同上级保持一致，坚决执行上级党委和领导的决议、指示就行，从而导致理论学习时坐不下来，钻不进去。

　　(二)党员模范的带头作用不够强，自我管理还有待于进一步提高，不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与部队的要求还有一定的距离。思想观念不能及时的更新，不能在工作中发挥创新意识。

　　(三)作风有时不深入、不扎实，在工作中作风上有些肤浅，会议上强调部署落实下去，可在实施过程中不到位或完成不好、落实不够，作风还不够硬;有时在工作上不能够严格落实，工作时紧时松，不能保持经常性。

　　三、问题原因分析

　　经过本人的认真查找，反思问题的原因是多方面的，其根源在自己的主观方面，主要表现为以下几点：(一)对理论学习上抓得不紧不实，思想认识还不够明确，特别是没有树立很强的事业心和责任感、对业务知识钻的不够深。正因为没有全面地掌握好理论，更谈得上理论联系实际。况且存在只要把工作干好就行了的思想，导致作风上不深入、出现漂浮现象

　　(二)由于对党章和各项规章制度贯彻执行不严，平时放松了对自己的要求，没有及时地加强学习，使之思想觉悟没有很大的提高。

　　四、努力方向和改进措施

　　从我做起、立说立行。从具体问题改起，从一件事一件事抓起。对“四风”问题特...

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个人查摆问题整改措施【篇1】

　　主题教育个人查摆问题清单及整改措施

　　根据《关于深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的通知》要求，我围绕“六个对照”，查找“五个差距”，针对工作短板、具体问题，从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行剖析。具体情况如下：

　　一、存在的问题和不足

　　(一)理论学习方面。主动学习少，被动接受多;笔记抄的不少，联系实际不够，还停留在“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”的传统模式。缺乏“宽”度。制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性，导致自身政治理论知识面窄，从而使得学习的效果不理想。缺乏“深”度。平时只注重学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效果，对知识深入消化，吸收不够，不能很好地结合到实践，落实到行动，致使在实际工作中政策水平较低。缺乏“速”度。觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，从而对时事政治学习不及时，不能及时改造思想，行动不够迅速。缺乏“高”度。对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从讲政治高度去认识和分析问题。

　　(二)思想政治方面。自己始终把思想政治建设作为立身之本，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但对标反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。二是学用结合不紧密。在贯彻落实中央和省市的部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际上，还存在用老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。三是心胸格局不够宽。自己所处的部门工作量大且繁琐，经年累月，疲惫不堪。于是有时就有了一些怨言、怨意，有时感到很迷茫、很彷徨。这一段时间看了张富清老人的事迹，才觉得自己政治站位还不高、心胸襟怀还不广，还需进一步坚定理想信念。

　　(三)为民服务方面。一是听不进意见。下级和职工群众的话听不进去，有时下级和职工群众汇报工作、反应情况时，不是耐心细致听取对方的陈述，不让下级把话说完，就劈头盖脸的把下级和职工训斥一顿。结果是下级有话不敢说，有不同意见不敢反应，干群之间的鸿沟也就越来越深。二是调研不深入。在工作遇到特别棘手的问题时，不是深入基层、深入实际、深入职工群众中，摸清问题的原因，找准问题内在关系，从而研究出解决问题的方法和措施，而是盲目的拍脑袋定板，拍板的方案即缺乏科学性，让执行者左右为难不说，严重时带来不应有的损失。三是对下负责少。实际工作中，不折不扣的完成上级组织和领导交给的各项任务，不差分毫的贯彻领导的意图，领导一句话语、一个眼神自己就知道该干什么、该怎么干、怎样能干好，但是，有时对于职工和群众反映的情况却是“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”，有时甚至不顾大多数群众的利益，去满足对领导的高度负责。

　　(四)清正廉洁方面。一是自律意识不强。在工作中严格执行中央八项规定精神，保持健康的生活习惯和高尚的精神追求，但在工作和生活中还存在需要改进的地方。二是节约意识不够。电脑办公的好处是自己有更多的机会和...

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　　师德师风建设个人查摆问题表

　　【四对照四检查是什么】

　　四对照四检查

　　1基本内容

　　政府部门：为使分析检查报告突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施的重点，政府办领导班子深入开展“四对照、四检查”工作，即对照科学发展观本质要求，检查在运用理论武装头脑、指导实践、推动各项工作方面存在的问题;对照全县其他单位发展经验，检查在科学发展中存在的差距和不足;对照工作实际和职责要求，检查在服务科学发展方面的不足;对照干部职工的愿望和要求，检查解决职工切身利益的情况。

　　通过开展“四对照、四检查”工作，县政府办领导班子就贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题和问题原因分析以及今后贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措等情况全面总结分析检查阶段工作，从而形成了初步的,有利于科学发展的分析检查报告。

　　团委部门：团市委要求基层团干部“学习郑培民”要做到“四对照、四检查”。即对照郑培民先进思想，检查自己世界观、人生观、价值观等方面存在的问题;对照他率先垂范的工作作风，检查自己是否存在工作敷衍、应付、自由主义的不良倾向;对照他牢固的为人民服务的宗旨观念，检查自己心系青年、为青年谋利益的思想根基是否牢固;对照他与时俱进、开拓进取的精神状态，检查自己对做好新形势下的团的工作是否满腔热情、充满信心

　　学校部门：在活动中，广大党员对照科学发展观本质的要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动单位工作方面存在的问题;对照先进学校的发展经验，检查在推动科学发展中存在的问题;对照工作实际和职责任务，检查自己在服务学校发展方面的不足;对照广大师生、家长的愿望和要求，检查和解决涉及群众、师生切身利益问题的情况。学校认真组织党员开展自查，从结构到内容等各方面都作了具体的规定，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。全体党员对照“四对照四检查”的具体要求，逐条认真自查，联系思想和工作实际，查找领导班子和个人的突出问题，开展批评和自我批评。

　　坚持“四讲四有”做到“四对照四反思”

　　着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，着眼“守好底线、走好新路、率先小康”赋予我区党员的新使命，引导党员以知促行，坚持“四讲四有”，引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　　做到“四对照四反思”：即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念;对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识;对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养;对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。

　　按照“四对照一结合”的要求

　　自查自纠及整改措施一

　　自开展党的群众路线教育实践活动以来，认真学习实施方案，深刻领会活动的重大意义和必要性，根据支部按照“四对照一结合”的要求，开展批评与自我批评，对自己工作中存在的问题有了进一步的认识，进行了深刻的反思。

　　一、存在的问题主要有以下几个方面。

　　查摆四风问题自查报告(一)

　　这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

　　习近平总书记在中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。这“四风”是违背党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

　　根据市局统一安排部署，我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。

　　我个人通过学习、查摆、对照，并充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足，主要有：

　　一、对照检查存在的主要问题

　　1、理论功底不高，运用理论指导实践不够

　　一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

　　二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

　　三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

　　2、工作作风不实，求真务实的精神不够

　　一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

　　二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。

　　以下是出国留学网实用资料栏目编辑为您整理的县认真查摆问题的深刻剖析根源，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

　　县认真查摆问题的深刻剖析根源

　　为确保全县各乡镇、县直各部门专题民主生活会顺利召开，贵南县高度重视，针对州委第三督导组提出的反馈意见和县委第一督查组督查发现的问题，在认真分析原因的基础上，于7月10日组织六乡镇党委书记、各部门主要负责人和县委各督导组全体成员召开专题会议，就领导班子和个人对照检查材料撰写、审核把关工作进行了专题辅导和具体安排。

　　会上，县委党的群众路线教育实践活动领导小组副组长、县委副书记安胜奎同志通报了近日督查各单位对照检查材料相关情况。县群教办负责人传达了州、县委群教办关于撰写个人及班子对照检查材料的相关要求，并就对照检查材料格式如何排列、内容如何撰写、问题如何查摆等进行了深入细致的辅导和讲解，为县直机关各党支部和乡镇党委民主生活会的如期顺利召开奠定了坚实基础。

　　辅导结束后，安胜奎同志就进一步加强对照检查材料审核把关工作提出了具体要求：

　　一是各部门主要负责人作为材料审核的第一责任人，要高度重视材料的审核把关工作，做到亲自查阅审核，亲自指导撰写，坚决杜绝走马观花式的查阅审核。

　　二是各乡镇、各部门班子及个人对照检查材料按照规定要求，由单位主要负责人亲自审定，基本达到相关要求和标准后，方可按程序逐级上报审核。liuxue86.com

　　三是对各乡镇、各部门主要负责人没有提出审核意见的对照检查材料以及格式与相关要求不符的，县委督导组、县群教办均不予审核。

　　四是县委各督导组要切实负起责任，检查班子及个人对照检查材料要坚决做到“三必查”，

　　一查部门主要负责人有没有引起足够重视，是否对本单位领导班子及班子成员的对照检查材料进行审核把关。

　　二查部门党员干部有没有深刻剖析自身不足，亲自撰写材料。

　　三查进度，各部门对照检查材料要坚持进度服从质量的要求，在加快进度的同时注重提高质量。

　　五是各部门撰写对照检查材料要认真分析研究材料各部分标题含义，在深刻理解的前提下，确保标题与内容相对应，防止答非所问，跑题离题现象的发生。