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小刺猬搬果子教案集锦

小刺猬果子教案

  出国留学网栏目精选:“小刺猬果子教案”,欢迎阅读。

小刺猬搬果子教案 篇1

  活动目标:

  1.练习手、膝着地自然协调地向前爬,学习倒退爬。

  2.提高身体的协调性和敏捷性。

  3.积极参与活动,在活动中感受快乐。

  活动准备:

  道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。

  活动过程:

  一、开始部分

  热身活动:引出情境,听口令进行走跑练习。

  专项准备:幼儿随教师做热身操:头、肩、腰、膝、腿、脚。

  二、基本部分

  1.引出小刺猬找果子的情境,复习手膝着地向前爬。

  玩法:小刺猬跟在刺猬妈妈后面,听指令慢爬和快爬。(提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。)

  2.引出躲避大老虎的情境,学习倒退爬

  (3)再次游戏,远距离的倒退爬

  (4)难度提升,快速反应向前爬和倒退爬

  3.游戏:小刺猬摘果子。

  集中介绍场地、说游戏规则,请一名示范幼儿游戏。

  师幼集中小结游戏过程和结果。

  三、结束部分

  1.听音乐放松身体,调整呼吸、调节情绪,重点放松练习部位。

  2.活动结束,收拾器材离开场地。

小刺猬搬果子教案 篇2

  活动目标:

  1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。

  2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。

  3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备:

  1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。

  2、材料准备:

  (1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

  (2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

  活动过程:

  1、 开始部分

  “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。

  2、 基本部分

  (1) 练习手膝着地向前爬

  要求:双手双膝都着地向前爬行。

  (2)练习侧身滚

  要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。

  3、 游戏 《小刺猬背果子》

  经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

  4、结束部分

  表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。

  【教学反思】

  首先我要说的是我定...

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小刺猬果子教案

  对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者,教师要掌握备课的方法与技巧。教案可以让教师更好的达到自己预期的教学目的。如何写出让人眼前一亮的教案呢?以下为我们为你收集整理的小刺猬运果子教案,有需要的朋友就来看看吧!

小刺猬运果子教案 篇1

  活动目标:愿意帮助同伴,学习与同伴共同分享自己的东西,学习侧翻滚动作。感受体育游戏的乐趣。

  活动准备:剪好水果和小刺猬卡片并塑封,贴上双面胶。在地毯上放上一些水果卡片和塑料筐。

  活动过程:

  1.教师双手抱小刺猬在胸前,神秘地说:“我的身上有个小动物,你们猜猜是谁?”

  2.我做小刺猬妈妈,你们做小刺猬。我们一起出去玩玩吧!教师带领幼儿练习爬的动作,一起爬到果子边:哇!这么多新鲜的果子,我们想个办法把它搬回家。(鼓励幼儿想办法,并请个别幼儿示范。)

  3.教师做侧滚翻动作示范,让果子粘到身上。

  4.幼儿练习。

  5.引导幼儿互相帮忙,把身上的果子放到小筐里。

  6.请幼儿说说自己搬了什么果子,有几个。

  7.大家一起“吃”果子,并把果子分给同伴。

  附小故事一个:

  小刺猬和小兔子正玩得高兴。小刺猬发现地上有一堆掉下来的果子,他马上弯下腰,低下头,认认真真地捡了起来。小刺猬的妈妈匆匆来找小刺猬。小刺猬看见妈妈来了,立刻把捡的果子扔在地上,生怕妈妈看见,骂他一顿。果然,妈妈语重心长地说:“孩子,咱们是刺猬,是用背后的刺把果子背起来的,而不是用手来捡起来的!”于是,妈妈又在地上做了一遍示范,问道:“看见了么?”“看见了!”小刺猬回答。小刺猬也学着妈妈的样子,蜷缩着身体,在地上滚过来滚过去,不一会儿,背上就挂满了许多果子。妈妈见了,高兴地说:“你看,用刺背果子真灵巧!”他又努力一甩,果子又掉在了地上。

小刺猬运果子教案 篇2

  教案一

  1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培养幼儿动作的灵活性和协调能力。

  2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。

  1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等),大灰狼头饰1个。

  2、可粘贴的果子若干。

  3、大地毯一块。

  一、开始部分

  1、今天天气真好,小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧!

  2、幼儿随音乐做模仿操:

  小刺猬爬呀爬,它看到小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);

  小刺猬爬呀爬,它看到小朋友在玩跷跷板,一上一下真好玩(下蹲运动);

  3、小刺猬爬呀爬,它看到大象鼻子长又长,正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);

  4、小刺猬爬呀爬,它看到小兔一蹦一跳,玩得真开心(跳跃运动)。

  二、基本部分

  1、提出问题,引导幼儿思考。

  老师:小刺猬们,你们看到那边草地上有许多果子。现在妈妈要交给你们一个任务,想想怎样能不用手就把这些果子运回家。

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