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GRE作文提纲指导(5)

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  35"No matter what the situation, it is more harmful to compromise one's beliefs than to adhere to them."

  35 部分同意

  1、坚持信念可以走向成功

  Mary Curie adhere to her belief; Beethoven; helon Keller

  Marie Curie's belief-there must be some new matter with the feature of radioactive concealing in the industrial wastes-had enabled her to work arduously and tenaciously, and eventually given birth to the discovery of Radium, whic h wan Marie Curie the Nobel Prize and meanwhile contributed significantly to the progress of medical science.

  2、不能盲目的坚持,如果我们坚持的东西是错误的话,否则必将走向失败;如:希特勒

  The most egregious example to illustrate this point involves Hitler, whose belief that the Jews presented potential harm to him and his countrymen was completely ridiculous and fantastic, which ultimately resulted in the tragic mass persecution and even genocide.

  3、有时,为了成功我们也需要暂时的妥协;如卧薪尝胆的故事,就是在力量弱的时候妥协争取生存和发展的机会,以期待日后的崛起

  long march of Chinese army

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与小学5年级作文指导相关的GRE作文

小学5年级学雷锋作文

作文 学雷锋作文

  本文是作文网学雷锋作文频道大家为您提供的《小学5年级学雷锋作文》,学雷锋,做雷锋,让我们一起宣传雷锋精神吧。

  30年前,“雷锋”的名字传遍神州大地,人们心中有了一个全心全意为人民服务的标兵。30年后的今天,像“希望工程”义演、募捐等大大小小的社会公益活动层出不穷,让人深深地感受到生活在社会主义国家的幸福、温馨。我们是社会主义的新一代,应把自己的爱心奉献给每一个人。我们是极其富有生机的朝气蓬勃的一代,应该赋予“做好事”以更新更高的含义。我们是这样想的,也是按照这样做的。

  我们的队伍有一个崭新的名字——青年志愿者。我们每一个青年志愿者队员都是怀着一颗对社会的爱心参加这支光荣的队伍的。最近,我们美术特色班中的一支青年志愿者小分队,风尘仆仆地赶到了武林广场,现场作画,为路人画肖像画。这一活动,吸引了不少群众。有的人起先还不相信:这群初出茅庐的中学生能有多大能耐?能现场作画?能把人画像吗?后来,这一串串的问号都在一张张出色的画卷纸上消失了。人群中发出了啧啧的赞叹声,无不佩服我们这群“小画家”的“绝技”。一张张精彩的肖像画完成了。路人满意地拿着自己的“肖像”瞧了又瞧,有的只顾开心欢笑,有的十分小心地折起来,准备好好珍藏。那些正在等画”肖像”的人更是急不可待,围观的人越来越多,要求画像的也成倍增加。我们这些“小画家”们,尽管手臂已累得酸痛,但看到有这么多人接受了自己双手奉上的“关怀”,有这么多张满意的笑脸,便把一切辛苦都忘了。有一位母亲特别有趣,当她的小女儿正在“接受服务”的时候,一直站在作画同学的身边,嘴里不停地念叨:“真像,真像我女儿,这样的学雷锋活动值得多多开展……”

  瞧,我们在以往日扫地、擦栏杆的形式来服务于社会之外,凭着自己的一技之长,给人们带来精神上的享受。“学雷锋活动”在我们手中变得更具新意,更具特色,更具值得纪念意义。

  社会在发展,人类在进步,学雷锋活动也在不断创新,我们的画像服务,为他人的生活带来一丝新意,带来一种他们自己力所不能及的服务。

  愿我们的青年志愿者都来追求创新意识,愿我们生活的这个空间永远充满爱的温馨!

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与小学5年级作文指导相关的作文大全

高考作文指导和例文(5)

高考作文指导

  阅读下面的材料,按要求作文

  山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤粗糙,棱角分明,血性方刚。我和我的兄弟能构成雄壮的大山,形成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。

  卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗?脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。

  要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  [写作提示] 仔细阅读这则材料,整体感悟,我们可以体会出这样的哲理:尺有所短,寸有所长。无论是什么人都拥有自己的个性特征和独特优势。只要我们拥有足够的自信,坚定信念,不怕磨难,顽强拼搏,都可以成就人生的辉煌。以这样的哲理感悟为基点立意行文,便是切合材料主旨的。

  异也?同也!

  □李瑞宁

  山石,体肤粗糙,棱角分明,血性方刚,它是石;卵石,体肤平滑,肌理莹润,它也是石。或粗犷,或秀丽,都是石头的精彩。异也?同也!

  山间小溪,叮叮咚咚,涓涓潺潺。他不恋百鸟的妩媚,不贪山谷的清幽,不怕山石的阻拦,毅然昼夜向大海奔腾。他,纤细中不乏刚毅,柔韧中颇具信念。坚毅执著是小溪的个性。

  牡丹,国色天香,绽放在御花园中的香草幽兰旁,她是花;水仙,清雅幽静,静立在溪水里乱石沙砾间,她也是花。异也?同也!或富贵,或乡野,都是花的美丽。

  百灵,放开金嗓,高歌于山林中;海燕,迎风破浪,飞翔于大海上。它们各有各的风采,各有各的气质,然而,异也?同也!

  仁者,着一木靸,拄一竹杖,几步一歇,放歌于青山之中,人曰:“仁者乐山,仁者静。”智者,戴一笠,撑一篙,顺水而动,吟诵于秀水之上,人曰:“智者乐水,智者动。”人们只看到了“智者”与“仁者”表面上的区别,却未曾看到,两者在实质上是相通的,即是“淡泊明志,宁静致远”的贤者气概。

  红楼梦中,大观园里。她,琴棋书画,样样精通,天生丽质,傲然孤僻,“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,却依旧在泪尽人逝之时,心中口中念着一个他;她,名门闺秀,花容月貌,亦是琴棋书画皆习之,八面玲珑,志向高远,“好风凭借力,送我上青云”,或许功利,却也是受世俗环境影响的必然,谁又能否认,她对宝玉的痴情和关爱?异也?同也!黛玉、宝钗,同为封建世俗所害,同为爱情痴心一生!

  人生道路上,每个人都有自己的步伐,可以是默默无闻,也可以是家喻户晓;可以成为牛玉儒,也可以只是平凡岗位上的一名员工。只要你是真心为社会服务,想在劳动和奉献中实现人生价值,没有人能否定你的价值。

  人生的道路向前铺展,我们这群高三学子也正奋力奔向前方。也许通向理想高校的道路并不平坦,也许我们中,会有人与理想失之交臂,但不论结果怎样,我们都在奋斗着,都在生命里拥抱了“高三”这一段不一样的人生,都释放了青春的激情与灿烂!

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。默念着这铮铮话语,我们无畏地迈向前方……

  [名师点评]  本文主旨鲜明,文采飞扬,行文句式灵活多变,富有表现力。文中通过举例论证,紧扣了“虽异实同”的主旨;抒情言志或激越昂扬,或含蓄蕴藉,很能打动人心。文章结尾的两个文段,联系考生现实生活进行议论阐述,哲理深邃,催人奋发,颇有感召力。


 

小学学雷锋作文5年级

作文 学雷锋作文

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  提起雷锋,人们都会想起那个革命战士。他有一颗善良的心,他的一生一世都在帮助别人,但他却在22岁时就离开了人世。1963年3月5日,为了纪念这位伟大的战士,弘扬雷锋精神,毛泽东主席题词:“向雷锋同志学习”。从此,每年的3月便成了学雷锋树新风的活动月。

  又是一年的三月,神州大地掀起了一股学雷锋做好事的热潮。上个星期,一堂语文课后,我们班一位同学因身体不适,呕吐了,顿时一股怪味弥漫了整个教室。同学们纷纷捂上鼻子,有的同学还生气地望着他,说:“身体不舒服都不说一声,还到教室里吐,你想臭死我们呀?快走,快走。”同学们几乎全走了,只剩下他的同桌——王刚没有离开教室。他来到那位同学身边,亲切地问:“没事吧?要不要去医务室?”那个同学对王刚说:“我没事,谢谢你”。“没事就好,你先坐会儿,我来打扫。”说完,他拿起扫帚和撮簊来到教室走廊,用扫帚扫了一些灰到撮簊里,然后来到呕吐物旁,先将呕吐物用灰盖上,再用扫帚把灰和呕吐物一起扫进撮簊里,倒进垃圾桶,最后他拿来拖把把地拖得干干净净。

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  事后有人说他傻,那么臭的东西,他都去打扫,真是太傻了,但他却说:“雷锋做事一向不怕脏不怕臭的。”这么一说,起哄的同学都惭愧地低下了头。

  除了我们校园里有“小雷锋”外,我们现在生活的社会大家庭里也有像雷锋一样的人,做着和雷锋一样的事。

  这个星期天,我正在家里做作业,突然门外传来一声又一声的喊声“快来人呀,有人倒在地上了……”我如同离弦的箭一样冲出门。只见一位老爷爷倒在地上,他的脸色苍白,四肢不停地发抖,头上冒着汗珠,看得出老爷爷很痛苦。几个和老爷爷一起做晨练的老人说,这位老爷爷有高血压,每天都来陆羽广场做晨练,平时来的时候脸色很好,这天来的时候脸色就很差。

  看到这种情形,路过的人都纷纷打“120”。说时迟那时快,我的邻居杨爷爷一个箭步跨过去,把老爷爷扶起来,然后叫旁边的人帮他把老爷爷扶到背上,人们齐心协力将老爷爷扶上去。杨爷爷二话没说,背起老爷爷就往广场步行街的大门跑,然后在那儿等救护车,人们不停地打电话,希望救护车快点来。

  “嘀……”一阵急救的声音传来,大家高兴极了,一起把老爷爷扶到救护车里。救护车已经远去,可人们还站在那里,我想:他们一定在企盼老爷爷早日康复。

  看见了吧!现在的“雷锋”是越来越多了,雷锋精神广洒在社会的每个角落,它将会永远激励着我们前进。

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小学清明节作文5年级

清明节 清明节作文

  已远去家乡的你,还记得家里悼念你的人吗?本文是出国留学网特意为你准备的《小学清明节作文5年级 》,希望对你能够提供帮助,如果还有更多需要了解的,欢迎访问出国留学网主页了解更多。https://m.liuxue86.com

  “霏霏清明雨,绵绵故人情。”又是一年清明时,爸爸带着我前往位于长沙县安沙的唐人墓公墓,去给爷爷扫墓,天上下着绵绵的小雨,在绵绵的小雨中,父亲挂着一脸淡淡的忧伤。

  在爷爷的墓前,父亲点燃香烛,插在爷爷的坟前。然后席地而坐,沉默无语。我知道他在想念死去的爷爷。爷爷离开我们已经有三年了,在我的印象中,爷爷是一个非常慈祥的老人,父亲讲爷爷曾是一名军人,参加过解放战争,参加过抗美援朝,可在我的眼里,爷爷没有半点军人的强悍,他在我的心中就是一个可爱的老头。爷爷每次上街都记得给我带零食,看到我吃得开心的样子,爷爷的脸上就挂满了笑。每次吃完了饭,爷爷就陪我下棋,每次我输了,赖皮,爷爷也总是笑着看着我,眼中充满了慈爱。爷爷还是一个非常有爱心的人。我们家以前有一只狗叫亮亮,爷爷讲那只狗喂了十多年,每次在街上遇见流浪狗,爷爷总是买火腿肠喂它们。我和父亲也十分喜欢狗,大概是受了爷爷的影响。

  雨渐渐大了起来,爸爸撑开伞,牵着我的手向公墓外走去,突然,我想到了一个问题:“爸爸,为什么只有清明节才来扫墓呢?”爸爸说:“在传说中,死去的人,只有清明节才魂归故里,看望亲人。”爷爷,您知道吗?我们想念您!


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小学学雷锋5年级作文

作文 学雷锋作文

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  各位老师,各位同学:

  早上好,今天我国旗下讲话的题目是《学雷锋 见行动》。每年的3月5日,是我们伟大的领袖毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日。

  雷锋是一位全心全意为人民服务的楷模,他的一生只有短暂的22年,但却助人无数。他走到哪里就把好事做到哪里,人们之间流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。” 雷锋是一个爱学习的人,战友们送给雷锋一个外号——读书迷,因为雷锋酷爱读书,只要有一点空闲,他就会打开随身带着的书本,专心致志地阅读起来。他那个随身背着的黄色军用书包,战友们也都戏称为小小的“流动图书馆”。雷锋还是一个勤俭节约艰苦朴素的人,他的一双袜子“新三年、旧三年,缝缝补补又三年。”www.liuexue86.com

  同学们,让我们学习雷锋那助人为乐、勇于奉献、热爱集体的精神。从我做起,从现在做起,从小事和点滴做起,力所能及地帮助每一个需要我们帮助的人。让我们学习雷锋,养成艰苦朴素、勤俭节约的作风,节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米。让我们像雷锋那样在学习上有“钉子”般的精神,顶住压力,一个劲地钻研。

  我们学校在学雷锋纪念日到来之际,会举行一个实践雷锋精神,让同学们都非常喜爱的活动——红领巾跳蚤市场。同学们可以将自己闲置的书籍、文化用品、运动器械或自己的小发明、小制作、书画作品等拿到跳蚤市场展示、交流。在跳蚤市场中,每位少先队员都可以做一个小售货员,小收银员,用自己卖力的吆喝,勤劳的双手换取劳动所得,充实我们的“小海燕爱心基金”,让“爱心基金”承载我们美好的心愿,去帮助那些需要帮助的同龄人。

  “赠人玫瑰,手有余香”,一件小事,一份小小的爱心,都能给予别人莫大的帮助。亲爱的同学们,让我们行动起来,把爱心之光撒向身边的人,让雷锋精神在我们的身边永放光芒!

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小学六年级作文1200字:浅谈小学指导

浅谈 小学 小学六年级 1200字
作文标题: 浅谈小学指导
关 键 词: 浅谈 小学 小学六年级 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1200字的作文,题目为:《浅谈小学指导》,欢迎大家踊跃投稿。

学生作文质量的好坏通常是人们衡量其语文素质高低的重要标志,因为从一篇文章中可以反映出他们文字表达能力,记忆力,想象力,思维能力以及观察能力等各方面的状况,如何指导学生作文,培养学生的写作能力,提高学生的写作水平,是许多语文老师经常思考的一个问题。其实,在工作实践中,我们不难发现,指导学生作文是需要一定技巧和方法的。
一、激发学生写作兴趣,提高其写作信心。
著名科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”怎样激发学生的写作兴趣呢? 1、作文前,教师精心创设情景,使学生在轻松和谐的氛围中找到需要表达的内容,从而激发学生学习兴趣,产生创作的欲望。教师还可运用多种教学手段,如课堂小品表演,课堂小游戏,现代化电教媒体等手段设置情景,使学生的思维活跃起来,从而展开自己丰富的想象。进而达到有话可说,有内容可写的目的。
2、教师运用入情入境的语言与学生进行心灵沟通,调动学生的积极性。活跃作文形式,达到较好的作文效果,从而提高学生写的信心。
二、推陈出新,指导学生写出新意。
一篇文章只有写得别具一格,才有吸引力。因此,选材时要注意以下两点: 1、要弄清题目要求。题目要求是选材的主要依据,如,在指导《热爱家乡,增辉漯河》一文时,我提出如下要求:以爱我家乡为前提,写出家乡改革开放以来的新变化,新面貌,以此突出对家乡的深厚感情,不少同学围绕题目要求,对素材进行了严格筛选,并写得非常出色。
2、要写出新意。好的文章,不仅内容丰富,而且角度新,有一定的深度。如:写一个场面的文章,不乏这样的内容:劳动场面,体育运动会场面,学习场面,繁华的街市……这些场面在写作中,有的学生写的索然无味,千篇一律。于是,我就让学生选一个最好自己经历过的,结合自己当时的感受,找出一个新奇的闪光点,着重描写,这样文章就精彩多了。
三、开展活动,开阔学生的视野。
1、在日常教学中,除让学生学好教材中的文章外,还要经常指导他们阅读一些中外名著,欣赏一些著名影片,以开阔他们的视野,丰富他们的词汇,激发他们的写作兴趣。
2、开展丰富多采的课外活动,小学生平日的生活比较单调,这时教师应主动帮助学生积累写作的素材,提供亲自感受显示生活的机会,收获真实生动的材料,所以,举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材,使作文乐趣无穷。比如,各种名目的队会活动,班会,诗歌,朗诵会,体育比赛,游戏等。这些有趣的活动,一定深受学生们的喜爱,一定会在他们的脑海里留下深刻的印象。因而,当他们下笔作文时,一定会词如泉涌,妙笔生花。
四、改进批改方法,提高学生写作...

小学五年级作文450字:指导思想

小学五年级 450字
作文标题: 指导思想
关 键 词: 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《指导思想》,欢迎大家踊跃投稿。

一、指导思想以县教育局工作思路为指针,围绕规范办学、内涵发展、学校文化建设这个主题,牢固树立服务学校、服务教师、服务学生的意识,充分发挥教研在内涵发展中的先导作用,不断增强教学研究、教学指导和教学管理等基本职能,积极推进教学创新和管理创新。二、工作思路围绕一个中心,做好二项服务,开展三项研究,落实四项常规,提升五项水平。“一个中心”紧紧围绕规范办学、内涵发展这个中心,确保“轻负优质”义务教育的扩面、提升、拓展工程顺利实施。“二项服务”教研工作为教育行政部门决策服务,为学校师生教学服务。“三项研究”加强集体备课有效性的研究,构建新型校本教研文化;加强课堂教学有效性的研究,丰富轻负优质的个性化教学;加强教育质量管理有效性的研究,最大限度地促进教育公平性。 “四项常规”一是抓好教学常规的落实;二是抓好教育质量监控;三是抓好多层次、多形式的学科竞赛活动;四是抓好教研员制度化的听课、评课、讲座、调研。 “五种质量”一是提升教师教学研究实力;二是提升县级教研活动质量;三是提升课程标准化实施质量;四是提升课堂教学“含金量”;五是拓展学生兴趣特长发展潜能。三、主要工作及措施...

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