小学三年级语文作文辅导

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本作文是关于小学三年级550字的作文，题目为：《参加“辅导班”》，欢迎大家踊跃投稿。

：2009年7月12日星期日 天气:晴

参加“辅导班”

回来昌邑好几天了，我的心情好了许多，不过我又要开始一天的辅导班，上午学英语，下午去打乒乓球，天真是累啊。早上吃完了饭后，在家里看了一会儿电视，到了八点我就去上八天英语学校。到了那里后我就拿出我的“传家法宝”----远程浓缩喷水枪。里面能存水源，男生由我带领强力攻击女生，把打了个落花流水、片甲不留，把她们浇成了落汤鸡，让她们节节败退，推到了女厕所，又进了男厕所和她们空战。向对方营地扔手榴弹——纸团。她们“手无寸铁”。只能挨打。

过了一会儿，开始上课了。老师先给讲了一下粘连音和切分的方法，听讲，又即将考试了，考砸了，就要被家长狂K一顿了。下课后，老师让我请假时的课补一补，我很简单。节课刚开始上课，有英语这本书的去别的教室上课，留里切分单词。我飞快做完，老师一检查，我人全对，了一颗红星，我就先做家庭作业。还要重默等我做完要走的时候，还在那里重默呢。

吃完中午饭后，我就去打乒乓球。刚进俱乐部的门，老师找我打球，我用出绝招——亿万能量暴扣和发球绝招——旋转迷魂球、似转非转球、不知有无转球。打得筋疲力尽、气喘吁吁。打比赛日，我只了，让那个与我为乒乓球敌的李迪占了一回便宜，下次我饶不了他。

打比赛打得真是累啊。

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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《语文老师》，欢迎大家踊跃投稿。

　　老师是塑造我灵魂的工程师，她把知识毫不保留的传受给我们，照亮我们的前程。老师这一职业是多么的伟大啊！

　　张老师是我们的语文老师，也是小学部主任。她张老师高高的身材，黄黄的皮肤，一头略红的短发，最吸引人的是一双时而多变的眼睛！
无论在什么时候张老师都是昂首挺胸！

　　在我心中张老师是个严师。张老师告诉我们：严是一种爱，严是一种力量，俗话说得好，严师出高徒！

　　她总让我们要牢牢掌握语文的基础。语文是博大精深的，它是传播各族人民友谊、习俗的一种工具！
这是张老师的话。

　　张老师讲的课生动有趣，我从中学到了不少知识，也得到了不少乐趣！
张老师平日像母亲一样关心我们！

　　我心中的张老师是那么和蔼、伟大。她没有得到任何回报，却留给我们了无穷无尽的精神财富与知识！

　　做为一名老师对于这次的工作情况进行一个总结，这也是我担任小学三年级以来第一次的工作总结，如下！下面是由出国留学网小编为大家整理的“2021小学三年级语文总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　2021小学三年级语文总结【一】

　　随着时间匆匆而过，一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学活动又画上了圆满的句号，现将本学期教学工作总结如下：

　　一、注意新课导入新颖

　　“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

　　我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

　　二、培养积极探究习惯，发展求异思维能力

　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆地各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

　　教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的空间。

　　三、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展

　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”因此，学生的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。

　　四、拟定集体与个人的远、近期目标

　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

　　然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

　　通过这一学期的工作，我班孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了……今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的...

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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《语文老师》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学三年级350字的作文，题目为：《语文考试》，欢迎大家踊跃投稿。

语文考试

山东省高密市 高密市第二实验小学 二年级 綦梦迪

昨天，老师说今天要进行语文测验，我回到家后，先把作业做完，然后又把要测验的内容看了好几遍，睡觉的时候，想着考试一定能考好。今天，第三节课时，老师拿着一大luo试卷走进教室，我一看到老师拿着的试卷，心里就有点儿紧张，心也“怦！