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小学世界读书日活动总结范文(合集)

读书日活动总结小学 小学世界读书日活动总结合集

  在各项活动之中,有没有做过活动总结呢?我们可以通过活动总结看到之前活动中存在的不足与收获。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学世界读书日活动总结范文(合集)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  小学世界读书日活动总结范文(一)

  “快来看,快来换,我们的书摊最实在!”“走过路过,不要错过,大萝卜书屋开业啦!”近日,xx小学开展了第x届读书节“让书飞起来”主题实践活动,各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。

  “这位同学,我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》,好不好?《青铜葵花》的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹文轩叔叔哟,这本书可好看了!”

  在活动现场,这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后,在班主任的`指导下,各班学生分小组制定活动计划,收集、整理需要交换的书籍,拟定具体的交换规则。活动过程中,学生坚持“以书换书、以物易物”的原则,公平交易,大家都各自换到心仪的图书。

  学校负责人介绍,自建校以来,学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中,“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活动之一。

  据悉,从20xx年起,为使读书活动向纵深推进,xx小学将读书节活动的时间从x月延长至次年x月。期间,学校围绕不同主题开展了教师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛,学生班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动,并评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读之星等。

  小学世界读书日活动总结范文(二)

  为进一步推进“传承国学经典,构建儒雅徐小”中华经典诵读成效,推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展,倡导多读书、读好书的礼貌风尚,4月x日,xx小学教育集团开展了“喜迎世界读书日”系列活动。

  恰逢周一,升旗仪式上大队部组织全校师生聆听了《喜迎世界读书日》国旗下主题演讲。在庄严的国旗下,大家了解了“世界读书日”的由来和意义,并宣誓“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。”升旗仪式后,各班开展了“喜迎世界读书日”主题班会,同学之间互赠图书,传递美好。各年级组老师开展了讨论会,师生们纷纷表示今后每天少看一小时电视,多看一小时书,从自身做起,多读书、读好书,带动家人在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

  通过此次读书日活动,营造了全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,促进了学校精神文明建设,让“阅读,让我们的世界更丰富”这一主题深入人心。

  小学世界读书日活动总结范文(三)

  为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

  1.建立健全班级图书角,发动学生把自己家的好书拿到学校和同学们一起分享。

  2.学校整理出一部分图书,充实到班级图书角,方便学生看书。

  3.每个学生一个学期向学校图书室借书不少于x本。语文老师向学生介绍读书的方法,以及怎样做好读书笔记。学生要及时积累,摘录好词好句。

  4.向学生推荐优秀书籍。每个学生在读书月活动期间坚持读书,学生以阅读绘本、童话、寓言、古诗文、成语故事为主。

  5.开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图...

与小学世界读书日活动总结相关的主题活动总结

小学生世界读书日活动总结

小学世界读书日活动总结 小学生世界读书日总结

  为了迎接世界读书日的到来,我们小学特意举行了读书日活动总结,下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学生世界读书日活动总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生世界读书日活动总结【一】

  本学期,我们开展了丰富多彩的班级读书活动,有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点,为了以后更好地开展读书活动,现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结:

  一、营造书香氛围

  班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。首先,我们班建立了班级小书库,让学生有书可读。很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍,孩子们的读书兴趣浓厚起来了。

  二、开展多彩活动

  为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

  在营造好班级氛围的同时,我的是思考把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中,督促学生读书外,还要通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践,这项活动在不断的完善过程中。

  其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如:美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。

  三、经常灌输学生读书的好处和推荐好书

  正如高尔基所言“热爱书籍吧,书籍能帮助你们生活,能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中,理出一个头绪来,它能教会你们去尊重别人也尊重自己,它将以热爱世界,热爱人的感情,来鼓舞你们的智慧和心灵。”引导孩子爱读书,读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中,每人都读了一部名著。

  四、保证读书时间

  每天早上学生到校是xx分钟的“晨诵”时间,在这段时间内,要求背诵的诗歌,让孩子们在书香中开启新的一天。

  读书立志,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年,我们班将在以后的学习生活中再接再厉,读的好书,获取的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  小学生世界读书日活动总结【二】

  少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们提供健康的成长空间,成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。

  一、全校宣传,让书本走进孩子的生活

  从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”...

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