我们时常都会被布置一些写作的任务，写作文可以培养我们的逻辑思维。如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，好的作文都是怎么写出来的呢？请阅读后分享你的朋友。
小学作文放学的路上 篇1
昨天放学，我背着书包高高兴兴地回家了．经过小乐园的时候，看见几位一年级的小朋友把他们的书包挂在刚吐出新芽的小树上，还边摇小树边追逐嬉戏。
看到这儿，我想：老师不是常教育我们吗，一定要保护绿化，爱护绿化，这样，大自然也一定会奉献给我们一个优雅、舒适的生活环境。
于是，我连忙跑过去对那些小朋友亲切地说：“小朋友，你们怎么可以破坏绿化呢？”小朋友们见我好好地跟他们讲道理，就理直气壮地跟我说：“我想把书包挂在小树上就挂在小树上，又不是你家的树，你管得着吗？”说着，他们又踢了几下小树。这下，可把我给气火了。对他们软的不行来硬的。于是，我严肃地说：“这棵小树好比是一个人，如果，别人把你的手折断了，你疼吗？小树也一样。”小朋友们听了我的话，难为情地从小树上取下书包，惭愧地说：“我们错了，以后再也不破坏绿化了......”
这时，天边只有一丝晚霞了，我才惦记在家的爸爸妈妈，转身跑了回家......
小学作文放学的路上 篇2
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的走在放学回家的路上_小学写人记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我像往常一样，枯燥无味地走在放学回家的路上，恨不得插上翅膀飞回到家里。口袋里还有买学习用品后剩下的一元钱，我想买支冰棒吃，虽然天气还不是太热。
走着走着，我突然看到前面有一位七八十岁白发苍苍的老人，在艰难地走着。老人衣衫褴褛，身上背着一个大大的口袋，正在东张西望，像是在找什么东西。我便目不转睛地望着。那老人突然迎面朝我走来，我的心“咯噔”一下跳了起来。心想：这老人要干什么呢？不会是疯子吧，我心中画满了大大的问号，身子不由自主地向后退了一步。只见那老人颤抖抖的很吃力地弯下腰，用那已经布满了皱纹的手去捡马路边一个被丢弃的瓶子，并没有要伤害我的'意思。我顿时明白了：那个老人是捡垃圾的。想着想着，我脑中浮现出一件事。
那时我才上一年级，和同学们一起走在回家的路上，前面也同样是个拾垃圾的老人，看到她脏兮兮的样子，我胃里直想吐，我们几个捂着鼻子，小心翼翼地从那个老人身边绕走了，一边走还一边说：“这个老人真脏呀！”垃圾有什么好的，她还把它当作宝贝。”“真令人想不通呀”我们还骂那老人说她什么“穷光蛋”“老土气”……只见那老人朝我们望望，摇摇头，又无可奈何地低下了头。
如今，我已经上四年级了，明白了拾垃圾并不是一件丢人的事情，可能是老人家里的生活很困难，迫于生计才出来拾垃圾的，我开始同情起她，我再一次望着眼前的这位老人，她满脸的皱纹很深很深，像刀刻一样，脸像煤炭一样黑。多么可怜的老人呀！我当时还那么羞辱她，我是多么的无知，我对我当时的表现感到羞愧。想到这，我连忙跑过去，把我手中的瓶子递给了老人，老人朝我望望了。感激地说了声“谢谢！”老人的身影渐渐地消失在苍茫的暮色中…
快回到家的时候，我看到了路旁的冰柜，连理都不理不它，毫不犹豫地走开了。回到家以后，我把那准备买冰棒的一元钱投进了储蓄罐里，将来捐给那些需要帮助的人。
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