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乌克兰留学基本情况分析

乌克兰教育体系
乌克兰学校情况

  预科全天上课,以俄语为主,将来所学专业相关科目为辅,侧重俄语实际口语能力,加强听力,通过绝对的语言环境,强化教学来使学生尽快掌握和熟练应用这门语言.

  预科期间,多跟老师和同学交流,要敢于用俄语表达自己的思维和观点,多用俄语对话,不要有心理负担,没有人会嘲笑一个求学欲望强烈,进取的人。当一年后你能用一口流利的俄语交流时,对你投来的将是无比的惊讶与羡慕。

  学校有食堂,可在校用餐,带有乌克兰风味,中国学生可以适应。一餐约5-10元。(包括汤,菜,主食等)。晚餐可回宿舍自己做,宿舍附近有菜市场,全天工作。

  乌克兰高校教学管理严格,教育体系完善,注重培养学生独立思考,解决问题能力。本着宽进严出的宗旨,以人为本,根据每个学生不同的特点,因人施教,给学生创造一个浓重的学习氛围和自由的学习空间。乌克兰高校为5分制,分期中和期末2次考试,考试以口答为主,每一学期所学科目任何一科不能低于3分,方可升入下一年级进行学习,否则开除或留级.

  考试在6月和12月,一学期约考9~10科.有原因可提前考试,(如想提前回国).如期中考试结束之后,仍有为考过科目(不超2科),需在期末考试之前通过,否则无权参加期末考试.(示学校规定为准).

  出勤率是学校考核学生的重要指标之一,如学生出勤率太低,学校有权利拒绝该学生参加考试或开除.因乌高校注重素质教育,所以学习环境相对宽松,这就要求学生要有学习的主动性和独立性.有问题可以随时问老师.

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与小学劳技基本情况分析相关的教育体系

丹麦留学就业基本情况分析

丹麦留学打工
  丹麦留学就业形势良好,学费少,教育质量高,生活福利好,近年来,去北欧留学成了不少中国学生的新潮流,其中丹麦成为许多学生的最佳选择。

  校企联手注重实践

  丹麦留学就业形势良好,丹麦乃至北欧的大学的特点是教学质量比较高,比较注重实践。以商科为例,很多课程都和当地一些大企业合作开展教学,有的课甚至一整年都是在企业里面完成,学生只需要在学期结束时提交一份报告即可,而这份报告则需要大量的实践数据来支持。这样的教学模式深得企业青睐,很多跨国公司每年都要从丹麦的大学挑走很多毕业生。许多商科高校聘请企业专门人才担任授课教师,这些授课教师并非仅仅是举行一两次讲座般的走过场,而是至少教课一学期或者一学年,和企业实践结合得十分紧密。

  除了商科,丹麦的设计、机械、精密仪器等专业也和企业有着很紧密的联系,这也是北欧高校的一大特色。

  丹麦的本科教育只收本国高中生

  丹麦很多语言班属于“国民高中”(Folk High School)系列,但这并不是严格意义上的高中或者大学预科,因为国民高中虽然向外国学生提供语言和其他文化课程,但学习结束后并不一定能直接升入丹麦高校就读。因为丹麦的本科教育仅接受在丹麦高中就读的学生,

  但是一些专科院校可以接受国外的高中毕业生,学生可通过在专科院校学习,获得相应学历后申请本科课程。而读丹麦语的优势是,高校内很多专业是用丹麦语教学,英语教学的专业和院校比较少。

  总之丹麦留学就业形势良好,丹麦不是移民国家,所以毕业之后能留下来工作的人不是太多。但是果你学的是计算机,工作相对比较容易。

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与小学劳技基本情况分析相关的海外打工

爱尔兰高中留学基本情况分析

教育体系

  爱尔兰的高中为三年,共有800所中等教育学校,其中十分之一为寄宿学校其中少部分是为英国的A-LEVEL作准备,中国所谓的高一,在爱尔兰叫过滤学年,以学生的爱好课程为主,没有正式的考试.最后的两年是以毕业考试为目的而进行的教育,该考试分为三个等级,如取得最高等级证书进入大学的门将为你敞开。

  爱尔兰共有800所左右的中等教育学校.申请时无需语言成绩,学费也较便宜,只是签证时间较长!

  关于签证,爱尔兰教育联盟理解的如下:去年条件好的,去年10月份递签的,今年5月份有下来的,条件差一些的,今年7月份下来,总体来说,爱尔兰签证下来需10个月以上。

  去爱尔兰读高中不需要雅思成绩,我国高中毕业生去爱国需要在读一年预科,一般学校上课不用手提电脑,学习也不紧张,作业量不大! 以前工作比较好找,现在差一点,大概需要2--3个月左右才能找到工作!

  爱尔兰大学的教育水平和质量在世界上享有盛誉,在工程、医学和计算机软件等专业领域内的教学水平和质量高于欧美的同类大学,并得到全世界的广泛承认。爱尔兰学制与英国基本相同。

  爱尔兰教育的另一特点是费用低廉,平均学费和生活费比英国低1/3左右。阿斯隆理工学院的收费非常合理,它的学费比爱尔兰其它院校的学费相对要低,比如说它的预科语言学费一年仅为4000美金。

  读完语言就可以上高中了,这是有关的一些信息。仅供参考。

  1、没有高中毕业的学生,可以在完成英语课程之后进入当高中学习1-2年,参加高中统一考试。如果获得爱尔兰高中毕业证书,可以申请任何一个英课国家的大学课程。

  2、已有高中毕业证书的学生,可以在完成英语课程之后进入当高中学习1年,参加高中统一考试。如果获得爱尔兰高中毕业证书,可以申请任何一个英语国家的大学课程。

  3、若想申请爱尔兰公立大学本科课程,则必须向CAO提出申请。学生在申请大学时,其在中国的考试成绩及学习的课程,以及希望在爱尔兰学习的课程会被一齐考虑。有些爱尔兰大学与中国有些大学有联系,这些大学间可能会更容易互相接受学生。如都柏林PORBELLO学院,在去年与中国的南开大学建立了友好院校的关系。

  4、在爱尔兰取得学位的时间一般为3~5年。学生每周要参加听课,要独立完成很多课外作业。大多数大学一年举行二次考试,十二月一次,五月一次。根据各个大学的情况及所选读的课程,学生们每年还要完成指定选题及论文。

  高二时申请,拿到签证一般估计你已经上高三或高中毕业了,爱尔兰教育联盟认为你不必到使馆申请了,你拿它到爱国学校,学校会让你参加考试以决定你该读什么年级,爱国必须读预科,因为它不承认中国的高中文凭.。

  如果说你是重点高中就读学生,成绩也很优异,去爱尔兰后参加爱国校方的考试合格,就可读高三。

  校方的考试也是要确定你的水平,以此来分班,而且它们的高三已经开始涉及到大学课程,所以嘉华世达爱尔兰部的资深顾问建议从高中开始读。

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华裔在美国的基本情况分析

美国移民经验
  美国皮尤研究中心最近发布了一组数据,从人口,教育,收入,党派倾向,家庭观念,婚姻倾向,幸福感等方面,对亚裔,华裔和美国总体人口的状况做了对比。

  目前在美国的三亿人口中,1800万是亚裔,其中400万是华人。

  1、从移民的总数看,从2010 年开始,亚裔移民已经超过墨西哥人占到 36%。

  2、在美国共有亚裔人口1800万,其中华人最多,有400万,菲律宾和印度人各有300多万。

  3、近40% 的人认为亚洲父母给孩子太大的压力。这么评价美国家长的只有9%。

  4、亚洲人拿走了75% 的H1B工作签证,其中印度人占了一半多。

  5、从教育程度上说,25岁以上有本科及以上学位的亚裔占到49%, 而美国整体水平只有28%,而印度人有本科以上学位的占到70%。

  6、至于对自己目前经济状况和职业前景的满意度,跟美国大众比起来,亚裔自我感觉更好。

  7、亚裔对美国的多个方面感到满意,但在道德价值观和家庭关系的紧密程度上,认为不如自己原来的国家。

  8、在问到跟他们的父母相比时,绝大多数国家的亚裔自我感觉比父辈好出很多。

  9、家庭收入的中点数,亚裔家庭比美国大众要高出32.5%。

  10、当问到“你的典型的美国人吗?”,一半以上的亚裔说自己不是。

  11、作为亚裔,你认为对你上大学,找工作和升职上是有好处还是有坏的影响? 60% 多一点的人认为没有任何影响。

  12、在结婚伴侣的选择上,65% 的华人还是选择了华人。9% 与其他亚洲人结婚,26% 的人与非亚裔结为伴侣。

  13、44%在美国出生的华人说自己还能比较流利地用中文聊天。

  14、将近一半的中国人住在美国西部,东北和南部各有20%的华裔人口。

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新西兰留学状况的基本情况分析

新西兰留学动态
   据《新西兰国际教育简报》显示,2015年1月至8月新西兰国际学生入学率同比上升了13%,共有104418名国际学生在新西兰就读,与2014年相比增加了11760人。

  其中,在奥克兰、普伦蒂湾、怀卡托和坎特伯雷等地区教育机构就读的国际学生人数增长了15%至18%;尼尔森、塔拉纳基和北部地区也实现了两位数的入学率增长。

  学生比例方面,其中33%的学生在大学就读,15%在理工院校。去年新西兰的留学生数量增长13%,达到10年来最高值。

  中国学生占新西兰留学生总人数的27%,中国学生去新西兰读中学和预科学校的增量都比较明显,选择去新西兰留学的学生,大部分是因新西兰移民政策比较宽松,且学费比较便宜。一般学费加生活费一年约十几万,学生还可以通过打工分担一部分费用。

  2015-2016新西兰研究生留学现状

  新西兰研究生课程模式较为多样,每一种层级读完都可以获得一年工作签证,加上新西兰大学学费偏低,因此越来越多的学生选择分段读研究生。为了更快的获得学位,选择就读180学分的学生数量在增加。

  据86留学网收集的信息显示,35%的学生会选择直接申请2年的硕士课程,33%的学生会选择先申请研究生文凭课程,25%的学生选择申请180学分的硕士课程。

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美国留学奖学金的基本情况分析

美国留学奖学金
  奖学金的申请,从进行第一次信函联系到拿到全额奖学金往往要花上半年到10个月时间,美国高校一般都在每年的3月、4月决定本年度奖学金的分派,有的学校会在2月份或5月份决定,这要根据不同学校所规定的申请奖学金截止日期而定。

  美国大学的奖学金设置,有一大部分都是分派给美国本国学生,只有一少部分给国际学生。且竞争十激烈,但仍会有相当一大批中国留学生能够拿到全奖,这主要是因为在国际学生中,中国留学生的竞争力要比其他国家留学生大得多,无论是中国学生在国外大学里的影响,还是自身实力,都已给美国大学留下了良好的印象。

  对于中国留学生来说,申请全额奖学金最重要的是要懂得如何去申请。具有优异的TOEFL、GRE或GMAT成绩的申请者如何使自己的成绩更具有说服力,如何使美国学校欣赏申请人的整体素质而不是单一的考试成绩;TOEFL与GRE(GMAT)成绩并非十分优异的申请人,如何在推荐信与个人简历以及读书计划中弥补这一不足,如何在成绩并不出类拔萃的情况下使申请学校深知申请人高素质与实力。

  在实际申请中,无论是TOEFL、GRE(GMAT)成绩还是其他所有必要的申请材料,(包括2-3封推荐信,个人简历,读书计划,在高校的成绩单)它们的作用都是使所申请美国学校认为申请人是一名在学术上与素质上都非常优秀的学生,这样学校才会把奖学金授予申请人。很多中国学生认为,只要有了高分的TOEFL、GRE(GMAT)就一定能申请到全奖,这是错误的。有不少具有很高GRE与GMAT成绩的申请(GRE超过2300分,GMAT超过700分)却没申请到一所学校的奖学金,相反也有不少申请人TOEFL刚过500分,GRE 1600多分,仍顺利地拿到了全额奖学金。

  对于美国学校评定奖学金的人来说,TOEFL、GRE成绩只是衡量标准之一,它们的重要性并非是最大的,推荐信、个人简历、读书计划与学生在中国的学习成绩单这几项材料每一项的重要性不在TOEFL、GRE与GMAT成绩之下。因此,不要忽视这些"软件"材料,很多学生正是在这些"软件"材料上载了跟头,结果痛失良机。此外,突出自己的个人优势,与申请学校建立一种较为密切的联系,对申请到奖学金有很大的帮助,下面是具体的联系方法。

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荷兰农业专业的基本情况分析

荷兰农业专业
  荷兰农业产业发达

  荷兰国土面积只有4万多平方公里,但荷兰却是世界重要农产品出口国。荷兰农业以畜牧业和园艺业为主。畜牧业产值约占农业产值的2/3。荷兰生产的肉、蛋、奶、黄油、 马铃薯、蔬菜、糖等除满足国内需求外,大量出口国外。荷兰的园艺业世界闻名,尤其是花卉生产。荷兰生产的花卉品种多达上千种,国花郁金香享誉全球,成为荷兰花卉的主要出口产品。目前荷兰是世界上最大的花卉出口国,约占世界花卉出口量的2/3,每天都有飞机将荷兰产的鲜花运往世界125个国家和地区。

  学习荷兰先进农业技术有利回国就业

  荷兰的农业大国地位是以其惊人的生产力水平为基础的,而其生产力依靠的则是其高科技的农场、配件供应厂和农工综合体。现在的荷兰年轻农民一般都受过高等农业教育,否则他们无法成功地领导他们的企业。而中国的农业市场潜力依然十分巨大,因此,荷兰农业的高度市场化将会使在这儿进行农业学习的学生深刻理解如何抢在竞争者之前回应市场的需求。

  荷兰农业教育体系先进

  荷兰的农业成功不仅依赖于某个富有创新精神的企业,它还依赖于具有同样创新精神的农工综合体以及同样优良的运输网和产品销售网。这是因为一个农业产品从农田到消费者的住所要经过很多环节,从最初到最后每个阶段的质量都必须得到保障。

  因此,学生在荷兰的高等农业教育课程中将不时看到这种对质量和所谓的“链条管理”的考虑。学生同样会接触到有关与农工综合体以及环境理论相结合的学科和课程。荷兰农业学和土地管理如今正逐渐形成为一个整体,这方面的理论和研究越来越多,因此中国学生将可以接触到这一行业的最新知识。

  以上内容就是对荷兰留学专业解析:农业学专业的简单介绍,通过本文的介绍大家现在对此应该有了进一步的了解了。

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美国留学 法律专业基本情况分析

分析
美国的法律是当今全球最完善最成熟同时也是最合理的,于是到美国去学习法学知识便成为立志出国深造的莘莘学子们的首选。然而美国法律体系制度和中国的法律体系之间存在着很大差异,甚至美国每一个州的法律都不尽相同,所以接下来我们和大家分享一下美国法学院专业设置和学习情况,以便于让大家对于美国法学教育有一个大体基本的认识。

  上面提到了美国法律制度和中国的法律制度之间存在很大差异。这差异主要体现在法律系统的不同、法律法规的不同、和审判制度程序的不同。美国的法律教育以培养职业律师为目的,属于大学本科基础教育后的一种专业教育,也叫职业教育(Professional Education)。美国院校本科阶段的学习不设置法学专业,因此只有获得大学本科学历以上的人才有资格进入法学院学习。

  美国的法律教育主要有三个层次(即三种学位):J.D.、LL.M.、和S.J.D.。通常,如果一个美国学生希望将来能够成为律师或进入司法机关工作,那么一个J.D学位足以满足他们的要求;如果一个学生对于法律学术研究感兴趣,那么他们会选择攻读S.J.D.学位。

  LL.M. 通常是给那些在美国以外其他国家获得法律本科学位的学生学者或律师一个熟悉学习及研究美国法律的一个硕士阶段学位。

  J.D.的学习时间是3年。在法学院的第一年,学生主要学习美国法律的基本知识,如宪法、刑法、合同法、侵权法等。第二和第三年,学生们可以根据自己的兴趣爱好,结合自己之后的职业方向选择感兴趣的课程来学习,如知识产权法、体育法、环境保护法、国际贸易法、仲裁等。

  S.J.D.因为是一个研究型学位,所以通常需要三到五年时间才能够完成。获得学位的其中一个条件是需要撰写一篇在法律学术界有影响的研究论文。

  综合考虑学习时间,学费生活费成本,以及学习难度压力,中国大部分的申请人都是选择申请LL.M.专业来学习。读完LL.M.通常只需要九个月的时间,从每年的八月底到次年五月课程结束。学生在一年的时间里通常需要完成24学分的课程学习。除了学习法学院专门为外国学生学者量身定做的熟悉美国法律制度的课程外,LL.M.的学生可以随意选择J.D.一到三年的课程来进行学习

  有别于中国,美国法律制度采用的是“判例法”,即审判的任何案例都要以之前判定的案例为依据,这就导致美国法学院的教学是以案例教学为主。在课堂上,学生会学到几十甚至一两百年前的经典案例。

  美国法学院普遍采用“苏格拉底式”教学方法。在几十人甚至上百人的课堂上,法学教授会随机叫到一名学生来回答问题。首先教授会让学生复述一遍案例的起因经过和结果以及争论的焦点,以此来确保学生预习过并基本理解了案例。接下来,教授会问到该学生是否同意法院的判决并指明理由。接着,法学教授会根据学生的回答来假设一些新的争议和问题,以此来考验学生对于法律规则的理解和对新生情况的判断。

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