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写人作文评语_小学四年级作文评语

小学生作文评语 小学四年级作文评语 作文评语

  一、1、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此到处与同桌分歧,末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。文中外号的引用,既突出人物的特性,又表现出文章的情感色彩。2、文章形貌细致生动,人物语言本性化,切合角色性格特性,人物刻画得逼真形象。3、内容详细充分,布局完备,语言流畅,层次清楚,笔墨间暴露小作者的真情实感。

  二、像是一场相声,也像一篇短话剧。题材新颖,令人眼前一新。什么抄作业,什么装模作样的学给老师看,都展现了有些中门生不爱学习,早起抄作业的征象。但作者描写的种种不良因素,值得发人寻思啊。文章想象富厚,构想新颖。文章语言高度精粹,童话伎俩的运用很有新意。

  三、为瞽者引路,这本是一件小小事,但是,小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处,尤其末端一笔,妙笔生花啊!

  四、表现了一个烟鬼的烟瘾之大,从另外角度来写,作者选择了用一个典范场景来表现,作者的切入口便是王叔叔吸烟室的狼狈相,吐出了老烟枪的特性。 作者对付形貌比较醒目,什么行动形貌,什么生理形貌,什么心情形貌等等,都写让人身临其境。

  五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大原理,而是通过身边的小事来入手,如写起来质料好准备并且说服力强,尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来诘责,看起来是在问读者,现实是为背面的内容做铺垫。固然,要是这三个疑问句可以大概利用推进式的疑问,会更有震撼力的。纵然那些,这篇作文已经非常乐成了。

  六、这篇童年趣让人捧腹,作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染,有交接姥姥忙于家务,如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间,一个生动的孩童的形象尽显其间。

  七、作者致谢老师的第一堂课,可谓很新颖。这篇文章是从回想开始的。先写老师的一番话,马上拉近了老师与童鞋的间隔,给我留下深刻印象。

  八、选词选的很有味道,写出了行动的连贯性,彰显人物性格。

  九、作者善于捉住那些最能表现人物性格,最能反应人物的行动。

  十、有些地方形貌得单调乏味,要是加上切合他们性格的本性化语言,就会宛如听到他们的声音,同时添上相应的行动心情,就会增强对话的表达结果。

  十一、文章不长,但历程叙述得很清楚,人物的运动形貌得也详细,真实可信,生动风趣,全文布局紧凑,完备,文笔也较流畅。

  十二、情节生动风趣,叙述清楚完备,也表现出作者的智慧,机警,满盈了家庭生存情趣,文笔流畅生动。

  十三、虽为一件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

  十四、对细节逼真的刻画,恰好相反到利益地展现人物的心田天下,这是本文的乐成之处。

  十五、文章选材新颖,…这件事,墟落生存气味浓厚,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒服。

  十六、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

  十七、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

  十八、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的一大要素之一。

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写物作文评语_小学四年级作文评语

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  1,简朴交待时间,所在和效果…

  语言简洁,范例,开篇吸引人.

  …以…开头,较有新意.前因结果娓娓道来.

  开篇简明扼要,精粹有序;重点形貌…给人留下深刻印象.

  以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

  开头直奔主题,也是一种写法.

  开头很生动.拟人化伎俩的运用使开头显得生动,

  反问句开头,吸引读者.

  开头直奔主题,让人一目明了.

  开头点题,用词很吸引人.

  2,局面和氛围形貌为文章增色不少;

  …对精美地方举行简朴形貌;点面联合

  简朴先容环境,天然过渡到下一段;

  情境形貌变更起牵挂;

  充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动.

  扼要叙述前因,举行铺垫.

  这一块可以让一些比较特别的形容加入

  将…改成…更符合些,

  天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动.

  叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

  拟人化语言使文章更显得生动.

  形状形貌非常风趣,突出了…的可爱.先容中融入了本身的头脑,有熏染力.

  掌握了列数字,举例子的要领,很形象.

  过渡天然,每一段交待得很清楚.

  这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言更生动.

  接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美.这部门还可以睁开写.以小见大,体现…

  比喻句用得精当.参加了古诗举行遐想,富有韵味.

  …和…形成光显比拟,突出…

  小门生能有如许的领会,令人另眼相看.

  对…的比喻用得妙.

  运用多种感官,形貌非常细致.

  孩子的气的语言很故意思.

  参加人物举动,使画面生动.

  这段多余,不如删去,使文章更简洁.

  发挥奥妙想象,运用精妙比喻.

  满盈童趣的拟人与比喻,使文章顿生色泽.

  这段形貌读来令人冲动.

  生理形貌精致,比喻句用得好,

  排比名的利用为文章增色不少.

  以味诱人,意境深远.

  比喻贴切,用词生动.

  …以轻松痛快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

  3,末端蕴藉,点明主题.

  竣事得有点忽然,浮夸了.

  末端简炼,动人.

  末端同样风趣.

  末端呼应应开头,布局完备.

  由景生情,末端天然.

  比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔.

  末端彷佛没有写完,应能与开头照应.视察细致,形貌生动.

  末端呼应文题,点明中央.

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