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小学生写日记

小学生写日记

  今天本文的撰写者要向大家介绍一篇非常优秀的作品“小学生写日记”,期望这篇文章可以得到你的喜爱。在写作中,情感是叙述事物后的一种调味品,你有没有养成写周记的好习惯呢?周记可以成为我们努力追求更好生活和工作的动力和信心来源。

小学生写日记 篇1

  今天是xxxx年的最后一天了,明天我们将迎来新的一年——xxxx年。希望我们在xxxx年收获更多的知识。下午我们将用自己的方式迎接新年的到来。

  吃过午饭,我们全班同学一起吹气球,一起装扮了我们的教室,来庆祝元旦活动。每个小组都表演了精彩的节目,有的小组的节目告诉了我们深刻的道理,有的小组的节目逗得大家哈哈大笑。我们小组的节目表演的也很成功,节目表演完后,我们撒糖给同学们,大家都一窝蜂地冲向了糖,哎!看来吃的东西吸引力还是很强呀!希望大家吃了糖,在新的一年里,每天都过得甜甜蜜蜜的。节目表演完后,我们玩了游戏——抢凳子、坐气球。大家都玩得开开心心,快快乐乐的,最后李老师播放了一曲“小苹果”把我们的庆祝活动推向了高潮。我们的庆祝活动在同学们的欢呼声中结束了!!!

  今天真是开心的一天。

小学生写日记 篇2

  孩子写作文不知道如何下笔、课外书读很多但一写作文就歇菜、写作文流水账无重点是不少家长的抱怨点,那如何能改变现状,提高孩子们的读写能力呢?

  正所谓读书破万卷,下笔有如神,想要提升写作水平无非在于不断的阅读模仿。写日记则是日常积累的一种好方法。

  【如何指导孩子写好日记】

  1、让孩子明确写日记的目的

  让孩子明白写日记的好处:可以表达心声,抒发情感,培养观察力,积累素材,提高写作能力等。让孩子从自己的生活中,选取材料写日记。

  孩子的生活是丰富多彩的,他们生活中的喜怒哀乐都可以写进日记里。对孩子日记的要求不要过高,鼓励他们想写什么就写什么,只要是他们自己的生活,自己的思想就行。

  想怎么写就怎么写。只有能连贯的把听到的、看到的、感受到的写出来就行,不要求遣词造句、布局谋篇,不强求题目,不强求重点,只要富有童趣就行。

  让孩子觉得日记好写,写日记是件快乐的事情,从而培养孩子写日记的兴趣和习惯。同时,我们还要引导孩子留心观察生活,动脑筋分析事物。有了生活的源泉,孩子就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所创了。

  2、坚持循序渐进的原则

  开始要求低,渐渐的在数字上,立意上,语言上,语句上不断提高标准。最后,限定时间写日记,要求在一定的时间内完成一篇日记。使写的日记由数的变化发展到质的飞跃。让孩子尝到成功的喜悦,激发其更大的写作兴趣。

  爱因斯坦说过:兴趣是最大的老师。写自己想写的事,抒自己想抒的情,说自己想说的话,善于观察,善于发现,积极思考,多写多练。只有这样。我们才能保证孩子写好日记。同时,也为将来孩子能学好作文打下了良好的基础。

小学生写日记 篇3

  突然想问一下,在如今大数据的时代下,您有多久没有写下来一些东西了呢?除了一些特定岗位的朋友,想必大多数人已经很少再去写字了。一些坚持写字的除了书法朋友可能就是有写日记习惯的朋友了,今天,咱们就来看一看在当今时代下,坚持写日记能给我们带来哪些好处

  俗话说得好,好记...

与小学生写日记相关的日记

小学生写日记10篇

小学生写日记

  周记写作是创造的过程,它在我们的学习中起到重要作用。写周记可以帮助我们更有效地规划时间和完成目标。但如何写出优秀的周记呢?为此,我们向大家推荐一篇非常有价值的名为“小学生写日记”的网络文章,希望能为您提供更多相关内容,请继续关注本网站!

小学生写日记 篇1

  这是冬天的第一场雪,也是20xx年中的第一场雪。

  早晨六点多钟,我刚起床,就听见爸爸说外面下雪啦!我听后,连忙跑到窗外一看,啊!只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

  那雪花白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。

  看,雪中的人儿,不,是朝气蓬勃的同学们,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,与青松并立。雪下得更大了,变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室,跑到操场上,不管天气多么冷,雪下的多么大,就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎,因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。

  雪是冬的使者,尤其是这第一场雪,它预报着冬天的到来,我爱雪花,因为它美丽、纯洁、无私,能给大地带来欢乐。

小学生写日记 篇2

  大年三十。早上,我专门起个大早,跟爸爸去买炮。我坐的是李涛叔叔的车,车上有得法叔叔,有姐姐、舅妈、大舅。我们一直来到107国道的很南端,那里是鞭炮批发市场。我们买了鞭炮、礼花炮,以及小孩子放的小花炮等。

  下午五点,我们一家来到姥姥家和他们一起吃年夜饭。饭前,大舅先带我和姐姐在楼下放了一千响的鞭炮。饭后,待天色完全黑下来以后,我们把上午买来的大礼花炮全部搬到大门口,那里地势比较开阔,已经有许多家的人们在放了。我们先放爸爸买来的礼炮,那些登天入地的炮,有红的、蓝的、紫的、绿的,色彩缤纷。打出来的图案有的像蘑菇云,有的像流星雨,放到天空漂亮极了。据说,“年”是妖魔,放鞭炮和大花炮就是把“年”吓跑。

  妈妈告诉我除夕最重要的有三件事,一是祭祀,就是祭奠祖先;二是吃年夜饭,我们已经吃过了;三是守岁,我今天就准备熬夜,一直熬到十二点。

  我今晚还收到了好多人给我发的压岁钱,姥姥说压岁钱是给孩子驱灾的,不能不收。于是我也就来者不拒一一笑纳。

小学生写日记 篇3

  过年啦!妈妈说:“儿子,年三十晚上要吃饺子,我们一起包饺子吧!”我非常开心,跟着妈妈去超市买面粉、白菜、韭菜……一切准备就绪,我们就开始包饺子。

  首先,妈妈把面粉倒进了一只大碗里,再放进鸡蛋黄,用筷子搅拌好,然后把面和好。接着,我们开始拌馅料,妈妈把白菜放在案板上,用刀切成了一小块一小块,之后是肉、韭菜、胡萝卜,把它们拌在一块儿,饺子馅料就做好了。妈妈用手抓起一团面粉,滚成圆形,用擀面杖前后推动,把圆面粉滚得圆圆的、扁扁的,再把馅夹进去,用手把面粉提起来,再把两边捏在一起,就做成了一个小巧玲珑的饺子。我试着也做了一个,可样子像清明果。

  包好了饺子,下一步就该下饺子了。先把水烧开,把饺子一个一个轻轻地放入水中,盖上锅盖。等到水烧开时,要...

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最新小学生写日记精选

小学生写日记

  许多学生都会被要求写周记,写周记是提高自己写作水平的必经之路,我们写周记可以从哪些方面着手呢?为了满足您的需求小编为您准备了一篇《小学生写日记》,敬请浏览本文内容!

小学生写日记(篇1)

  今天,我和妈妈又到转盘去玩,那里有许多阿姨跟着音乐的节拍翩翩起舞,有的阿姨跳得美极了,有的阿姨跳的虽然不怎么好,但是她有勇气上去跳,也是值得赞扬的。

  我喜欢这个地方,因为它为忙碌了一天的阿姨们,一个放松自己的场所。要是能给我们小孩子也办一个锻炼身体的地方,那该多好啊!

小学生写日记的格式是怎样 第23篇

  今天我要去外婆家拜年,我外婆家住瑞安市飞云江的南面飞云马道,今天早上我们一家人起床已经是九点了,经过一番梳洗后吃了早餐,我们去买了礼品就直接去外婆家了。

  很快经过了飞云江大桥来到了外婆家,一进门我就先给外婆和大家说了新年快乐,外婆拉着我的小手进去房间俊豪弟弟和妹妹安琪拉也在那里了,妈妈说外婆家今天是晚饭摆酒的哦,所以我就把作业拿出来先做作业吧反正还早呢,吃了午饭后我和弟弟.妹妹们玩起了游戏,时间过的很快,又到下午四点钟了,姐姐.哥哥他们也来了,外婆家里人越来越多起来,外婆.舅妈.啊姨他们在厨房里开始忙着给客人们准备丰盛的酒菜,我去看了一下桌子上已经摆满了各种各样的菜,还有我喜欢的鸭舌.螃蟹等等。

  外婆说大家都坐下来开始吃吧,整整两大桌的人哦,大家都说好丰富的菜啊,我们小朋友们还有肯德基套餐吃哦,吃的我好饱啊,吃饱了我就看了一会电视,大人们在那里一边吃一边聊天,等爸爸.妈妈吃好了,我们想回家了,外婆还给我们小朋友每人一个好大的红包呢,我给外婆说谢谢你外婆,大家都兴奋的给外婆说了,外婆再见我们吃了先回家了,拜拜!

小学生写日记的格式是怎样 第24篇

  今天,早上我带着好奇心前往家门口的蚂蚁洞,去观察那像芝麻一般大小的蚂蚁。

  我飞快地奔向蚂蚁洞,只见一只只蚂蚁要去打仗似的,队伍排得整整齐齐的,两名大将军,带着20只士兵到了有食物的地方,他们兵分两路,就去搬食物了,大将军指挥者怎样搬运粮食,不一会儿,这些士兵马上就把一厘米长五毫米宽的米饭举了起来,这里让我知道团结是力量的精神。那一队是每三人举起一点饼干碎,我猜他们往回家,津津有味地吃起了美味佳肴,他们一定吃得非常幸福,因为他们吃着自己劳动而得来的快乐!

  过了一会儿,蚂蚁兵团又出发了!看!这一次是多么的隆重啊!这次蚂蚁兵团大概占了五*方分米左右的面积,他们又去搬运粮食了,这次他们的收获可大了,他们一共搬运了5粒米饭和非常多的饼干碎,这次他们都带着喜悦的笑容,返回了他们的洞穴,有兴奋地吃着那香甜可口的美食,他们的笑声在洞穴里欢乐的回荡着!我猜测他们现在是无比的幸福。

  从此,我知道了我们同学之间应该互相帮助、团结友爱、齐心协力,把我们明天的光明之路,变得一片辉煌吧!

小学生写日记的格式是怎样 第25篇

  11月23日星期一雨

  中午到了,没有谈老师在,教室里就特别吵闹,我刚走了几分钟,教室里的声音就震耳欲聋了。唉,怎么也不安静,我也没办法了。过了一会儿只见王馨梓捧来我们全班的本子,我知道那个写做早饭的作文要发下来了,我非常紧张地打开本子,等一等,这个数字?906?98?好奇怪啊,正着反着看都是906,但你仔细看,什么?看不出有什么?仔细看,换个角度看,...

与小学生写日记相关的日记

小学六年级作文5000字:小学生写日记、周记的好处在那里?

小学 日记 周记 小学六年级 5000字
作文标题: 小学生写日记、周记的好处在那里?
关 键 词: 小学 日记 周记 小学六年级 5000字
字    数: 5000字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级5000字的作文,题目为:《小学生写日记、周记的好处在那里?》,欢迎大家踊跃投稿。

一 为什么要写日记?

少年朋友们,到了中年级,老师就开始要求你们写日记了。这是你们生活中的又一件新鲜事,仿佛在你们生活的画册中,又揭开了新的一页。日记,是一扇窗口。透过它,你可以看到一个迷人的世界。在那里,有和蔼可亲的人物,有五彩斑斓的景物,有生动有趣的动物、植物,以及他们之间发生的种种动人的故事。


   日记,是一座宝库。通过它,你能把自己丰富的生活储蓄起来。那里有你在人生道路上的每一点进步,有你在知识的高山上撷取的每一朵小花,也有你奉献给生活的每一份情谊。
   因此,不少少年朋友对日记怀有特殊的感情,从一开始就倾注全力,写得十分用心,而且不间断地写下去,写下去..   但是,也有少数的同学,对日记还没有发生兴趣。他们或说:“写日记有啥用?天天记,烦死了。”或说:“日记是作业,不写要挨批评的,只好给老师写吧!
”看来,他们把写日记看成了负担。所以,有的同学为完成任务就瞎编一通,或一个晚上就凑好几篇,甚至有的幻想有个机器人来替他完成。为什么会出现这样的情况呢?主要是这些同学对写日记的意义还不够清楚,他们还没有体会到写日记的好处。我们想,他们一旦明确了写日记的目的,并在实际生活中写出几篇有内容的日记之后,他们也会爱上写日记的,并和大家一样也能写出丰富多彩的日记来的。
   那么,到底为什么要写日记呢?理由可以讲出许多许多。但归结起来,可以说有三大益处。
   (一)写日记可以培养和发展自己多方面的兴趣和爱好。
   同学们都有自己的爱好,有的爱踢足球,有的爱画图画,有的爱捏泥人,有的爱下象棋..如果把这些事记下来,搞一个兴趣爱好日记,写下自己每次活动的体会和收获,那就会使你更加喜欢这些活动,加深对这些活动的感情。
   有一个四年级的同学,他说自己没有什么兴趣爱好。可是,有一次,老师带同学们去参观天文馆,他觉得奇异的天象可真有意思,回来就写了这样一篇日记。 6 月3 日 晴 参观天文馆    今天,我们班到天文馆参观。我看见天幕上挂着很多星星,什么北斗星、大熊星、启明星..可多啦!
我一时记不住那么多星星的名字。它们都是哪里来的?离我们这儿远不远?好多问题我都不明白,我的知识太少了。我要好好学习,弄清楚这些问题。第二天,他又写了一篇。 6 月4 日 晴 我真高兴    我真高兴。因为今天晚上我在夜空中找到了很多星座。
   墨蓝色的天幕上,挂着无数颗明亮的星星,就象缀着银光闪烁的珍珠。我按照刚学到的天文知识,仔细地在这珍珠群里寻...

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