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小学生没完成作业检讨书850字

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尊敬的老师:

  您好!

  今天在您检查作业的时候,我撒谎了,我的作业不是忘记带来学校了,而是我在昨天的时候根本就没有去完成,对不起,老师,我知道错了,身为一名小学生就应该按时完成老师布置的作业,我今天撒谎的行为,不仅是在欺骗老师,同时也是在欺骗自己。作为一名小学生,完成老师布置的学习任务是我们每个人都应该做到了,我没有完成作业就是对自己的学习不负责任的表现。经过了一上午的反思,我认识到了我的错误,特意想你写下了这份检讨书,希望老师能够原谅我的无知。

  我知道,老师每天给我们布置的作业是为了巩固我们在课堂上学到的知识,是为了我们在学习上能够越学越轻松,而我却没能完成老师布置的作业,这显然是我没有重视课后作业的结果。

  同时,我没能完成作业是因为我没有把学习放在第一位,在课后光顾着玩耍,没有把心思及时的放到学习上来,等到自己发现作业没有完成的时候已经没有时间来完成作业了,于是就造成作业没有完成这种情况的发生。

  作为一名小学生,我应该把学习放在第一位,不能在课后仅仅只是玩耍,而是应该挖空心思的去想着学习,去思考怎样才能学好,在学习的阶段,大家都在努力的学习,自己一旦放松了对自己的要求,就会和同学的差距越来越大。所以我更应该意识到自己自己的错误,不能因为一次作业的没完成而养成不好的学习习惯。

  老师,我想对您说一声对不起,我辜负了您对我的关心,因为作业没有完成还向您撒谎,自己也没有意识到作业对于自己的重要性。现在经过了深刻的反思,我已经认识到了自己的错误,我也明白了作业对于自己的重要性,因为课后的作业能巩固我一天学习的知识,然而我却因为自己的贪玩而错过了一次。

  老师谢谢您对我的照顾,在没有完成作业的这件事情上我已经完全的认识到了自己的错误,我一定把学习放到第一位,不再因为玩耍而耽搁学习的时间,按时完成老师布置的作业。在学习上我一定会勤思苦练。用最好的成绩来报答老师对于我的帮助。

  最后再次跟老师说一声对不起,来表达我最诚恳的悔意。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月xx日


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小学生没完成作业检讨书

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亲爱的老师:

  您好!

  今天,我怀着承重的的心情,以及愧疚自责之心给您上交这份检讨书,以用来证明我对今天没有写作业,没有及时完成老师布置的作业的悔改之心和以后绝不再犯的决心。

  其实,造成这件事主要是因为我昨天因为急着回家和哥哥玩,所以导致我没有把老师布置的家庭作业写在家作本上,加上回去之后和哥哥玩的太疯了,然后就把还要做家庭作业这件事抛之脑后,以至于到今天课代表来收作业的时候,我才想起我没有写作业,导致我交不上作业,在事后,老师您也深刻且严厉的批评了我,我也在出办公室的门之后,自己反思了很久,我知道现在说再多理由也改变不了我没有完成作业的事实,我也知道错在我不能怪别人,要怨也只能怨自己。

  我知道这件事给老师给同学,给家长,给我自己都造成了很严重的影响:

  1、给老师带来了麻烦,没有配合老师的教学工作,对老师的给予的期望我没有珍惜。

  2、给同学带来了不好的印象,这种事情的发生,万一会有同学效仿,则是给其他同学带了个负面的头,所以希望老师对这种事情严肃处理。

  3、给家长带来了失望,让家长对我失望了,家长觉得我会按时完成作业不用他们操心,可是事实并不是这样。

  4、给自己也带来了很严重的教训,不写作业是个非常不好的坏毛病,这是一种极其懒散的行为,也是一种极其不端正的态度。

  所以,我希望老师能针对这件事做出严肃的处理,不管多重的惩罚我都愿意接受,用来以儆效尤。针对这件事我也决心做到以下几点:

  1、以后不管发生什么事,都会把家庭作业记好,回到家第一时间就是写完家庭作业。

  2、端正自己的学习态度,摆正自己的学习姿势,做个上进,爱学习的学生。

  3、在今天放学之前我会把昨天没有写好的作业补上来交给老师您,并在班级里当着全班同学的面作出检讨。

  4、保证以后绝不会再犯这种错误,养成按时完成作业的好习惯,同时以这件事情为警钟,时刻提醒自己的错误,以这次的教训为戒,警惕自己以后决不能明知故犯。

  希望老师和同学们能够原谅我这一次,哪怕错误再小,我们也应该对自己所犯的错误有正确的认知和悔改的决心,恳请老师相信我,我已经知道错了,也绝不会再犯!

  此致

敬礼!

  检讨人:XXX

  20XX年X月X日

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小学生没完成作业检讨书范文

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  现在的小学生不止作业压力大,如果没写作业还会有惩罚,但这些也都是为了让他们的学习成绩好以及养成好的学习习惯。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学生没完成作业检讨书范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生没完成作业检讨书范文(一)

尊敬的老师:

  您好!

  我由于在学习的时候没有好好听讲,造成了没写作业错误的行为,当时老师对我进行了批评教育,在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲,并且试图打扰其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有给别人带来伤害,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐,和一时的想法,完全不理会老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的是我自己,我这样做,看似在现在玩的开心,实际上是在害自己。而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以,当老师对我进行批评教育的时候,也是为了让我深刻的认识到这点。

  其次,我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,xx学校在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习,这是严重的不尊重老师的行为。

  尊师重道是中华民族的优良传统美德,是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习,这并不是好的表现,同时也是在害我自己,上课是用来增加学生的知识的,不是来玩的,所以我这种是行为很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是来学校玩的,这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在玩,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。

  过去,我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了学校的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她...

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