小学第一学期学校工作计划

小学第一学期学校工作计划【篇1】

　　一、强化德育工作，提高学生德育素养

　　1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

　　2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生文明行为习惯评价细则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。

　　3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

　　4、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神，通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。

　　二、精致教学管理，提高教学质量

　　本学期，学校将围绕《学校管理规范》，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。

　　1、抓好校本教研制度的学习。根据学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中自觉执行。

　　2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，各备课组要开展集体备课活动，坚持做到集体备课提前一周。备课组长向组内教师公布下周集体备课内容，每一位教师要根据公布的内容，钻研教材，做到心中有教案。备课时，一人作中心发言，其他老师围绕教材的处理、教法的运用、学法的指导等各自发表意见。备课后，一人作整理，将集体备课稿发给备课组教师。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。

　　3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。

　　4、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率...

　　学校工作计划是指导学校工作的基本文件，下面是由小编为大家整理的“小学第一学期学校工作计划范文”，欢迎阅读。

　　小学第一学期学校工作计划范文

　　一、指导思想：

　　以党的十九大精神为指导，紧紧围绕 “高质量办学，高品位育人”这一主题，以办好人民满意学校为宗旨，以德育为核心，以提高教育教学质量为重点，创新教育管理，提升队伍素质，坚持依法治教、以德治教，全面实现教育现代化工程，着力打造美好教育。

　　二、工作目标：

　　1. 加强队伍建设，提升教师素养。培养和打造一支高素质、会学习、善管理、乐于奉献的干部队伍和爱岗敬业、顾全大局、博学善教、具有优秀师德师风的教师队伍，为学校的可持续发展奠定基础。

　　2.建设“美丽汇小”，提升校园文化。开展各类主题教育活动和校园文化建设，使校园环境外在美与学校品质内在美有机结合，营造良好的育人环境，努力形成富有教育意义的校园文化体系。

　　3. 深化课程建设，提升办学质量。围绕“轻负高质”，加强教学常规管理，丰富课堂元素，全面提升学生素质。围绕“五指”课程建设，在抓好体育、艺术、科技等特色项目的基础上，深化校本课程，提升办学质量。

　　4. 加强集团交流，推进教育研究。进一步加强开展集团内校际间的学术交流与教研活动，鼓励教师结合教学撰写研究成果、教学反思，结合学校区级规划课题做好校本课程的开发与研究。

　　5. 抓好后勤保障，促进和谐发展。进一步加强学校后勤保障，完善服务设施，加强食堂管理，严把安全、卫生关，努力打造平安和谐校园。

　　三、工作措施：

　　（一）加强岗位练兵，专业成长再提升

　　培养一支德艺双馨的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。学校将立足实际，努力创造条件，搭建各种平台，多渠道、多层面地加大教师职业道德、教育理念、教学艺术、教育素养等方面的锤炼，打造一支具有高尚师德、高雅气质、高超量能、高效工作的教师团队。

　　1. 强师德，树形象。学校将继续以《教师职业道德规范》为准绳，把立德树人作为教育根本任务，坚持把师德建设摆在首位，实行师德“一票否决”。坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚学生、酒后驾车等违纪违法行为。党支部要以学习榜样教师为主题的师德师风宣传培训专题活动，进一步发挥榜样教师的示范作用。扎实开展“拒绝有偿家教”、“弘扬师德先进典型”等主题教育活动。学校将进一步健全师德建设的评价和激励机制，将师德考核纳入教师绩效考核范畴，激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求，营造师德建设的浓厚氛围。

　　2. 勤练兵，炼师能。全体教师要继续以“新一课多型，实施有效教学，构建幸福课堂”为主线，以落实有效课堂为切入点，做到五个一：即研读一本教育名著，承担或参与一个课题研究，上一堂体现有效课堂的研讨课，撰写一篇有关落实有效课堂反思类文章（教后感、教学日记、教学案例、教育随笔和专业论文均可），编制一份有一定风格的试卷。要不断加强对自己教学工作的反思。

　　3. 塑名师，强素质。加强教师“阶梯式”培养体系的建设。学校将进一步发挥名师和优秀教师在学校教学中的引领作用；抓好教...