写作是提高综合素养的重要途径，每个学生都应该重视培养写作能力。写作可以帮助我们更深入地领悟关键信息和重要细节。优秀的作文可以成为学生们写作的参考材料。阅读“写小猴子的作文”也许可以让您了解到一些之前未曾想到的观点。只要我的回答对您有所帮助，请别忘了收藏起来！
写小猴子的作文 篇1
小猴下山来。他走到一块玉米地里。他看见玉米长得金灿灿的，心想，我掰一个回家，朋友肯定会夸奖我。于是它就掰了一个玉米。
他走到一棵桃树下，他看见桃子结得又大又多，心想，这玉米哪有用啊，我最爱吃桃子了。于是小猴子就扔了玉米，摘了好几个桃子。
他抱着几个桃子，走到一片瓜地里，他看见西瓜长得又大又圆，心想，这桃有啥用，西瓜肯定很甜。于是它就扔了桃子，去摘很大很大的西瓜。
他抱着大西瓜走着走着，忽然，看见一只小兔子，真可爱，心想，这西瓜有啥用，吃了就没有，小兔子可以当我的宠物。于是小猴子紧追不舍。小兔子跑到树林里，不见了。
最后小猴子什么都没得到，他心想，早知道我不应该这么贪心。第二天。小猴子带了一个篮子，再也不会三心二意了！
写小猴子的作文 篇2
一天，小猴到游乐园玩，游乐园的小动物可真多。它们有的在玩木马，有的在玩滑滑梯，还有的在玩翘翘板。小猴心里可高兴了。它来到木马旁，一把将小兔从木马上推下来，自己迫不及待地坐上了木马。小兔被小猴推了下来，重重地摔在了地上，哇哇大哭。小猴又去玩滑滑梯，它一脚把小乌龟踢出滑滑梯，自己爬上滑滑梯哧溜一声从滑滑梯上滑了下来，心里感觉真舒服。小乌龟呢被小猴踢出去后，翻了几个跟头，撞上了大树。小猴还想玩荡秋千，它把小松鼠从秋千上拉了下来。自己坐上秋千，秋千越荡越高。真是太好玩了！小猴自言自语到说。小猴去玩翘翘板，快让开，快让开，这是我玩的地方。小猫和小狗正玩得高兴，听它这么说，马上逃跑了。小猴一屁股坐在翘翘板的一端。可是，小猴坐上去后，翘翘板另一头翘上去，一动也不动，不像小狗和小猫那样一上一下的。小猴说：这个玩具一点儿也不好玩。大象伯伯走过来说：小猴，游乐园的玩具是大家一起玩的，不是你一个人玩的，你不能又推人又踢人，要讲文明，懂礼貌。小猴听了很惭愧，觉得自己太自私了，应该改掉这个坏毛病，和大家成为好朋友。
写小猴子的作文 篇3
可爱的小猴子动物王国里我最喜欢的是小猴子，它那活泼、机灵、可爱的样子，给我留下极深的印象。只要我到动物园，一定要去看望它们。每次去看小猴，我总是要从家里拿些个大、饱满的花生和花花绿绿的糖果。今天，我又来到猴山，心里有说不出的高兴。我看见猴子们正在兴高采烈地玩耍，在山上窜来窜去，它们混身上下都是棕色的绒毛，那圆溜溜的大眼睛闪闪发光，还真有神。小嘴巴却不闲着，一会儿吃点花生，一会儿吃点糖。圆圆的脑袋旁边长着两个灵敏的耳朵。小猴非常瘦小，尾巴像个钩子一样卷着。一会儿用尾巴挂在树上，头朝下，反反复复荡来荡去，它觉得这样真开心。我从口袋里拿出糖扔给猴子们。猴子们一看见糖，立刻来了精神，各自从自己的“岗位”上跑下来，争先恐后，互不相让。为了一块糖抢来抢去，最后被一只动作灵巧的小猴抢走了。它赶紧躲得远远的顾不上撕糖纸，迫不及待地连糖带纸一起送到嘴里，手舞足蹈地又跑来，好像说：“糖甜极了！你能再给我一块吗？”我点点头，又扔给它一块糖。忽然，从猴群中出来一只大猴，把我扔给小猴的糖抢走了。小猴眼睁睁的看着到嘴边的糖没了，就冲上去跟大猴打了起来。这时，大...