出国留学网精选专题推荐：“小班教案娃娃健康”。
小班教案笑娃娃与哭娃娃健康 篇1
设计思考
活动目标
1.学习向指定方向走、跑、跳；提高速度与敏捷性。
2.遵守游戏规则，能按信号行动。
3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
5.锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动重难点
向指定方向走、跑、跳等动作。
活动准备
录音机、音乐磁带、地面图形小雪人。
活动过程
（一）准备部分
1.教师做小火车头，幼儿双手拉住前方小伙伴的衣角，成车厢状，跑步入场。
2.幼儿听音乐，与教师共同做生活模仿动作。
今天天气真正好，太阳公公咪咪笑。小朋友们真高兴，伸伸懒腰起得早。
洗洗脸，洗洗脸，刷刷牙，刷刷牙。
穿好衣裳真漂亮，我们一起来做操。伸伸手，伸伸手，弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。
天天锻炼身体好，做个健康的乖宝宝！
（二）教学与练习部分
1.教师请幼儿四散站在地面图形小雪人周围，介绍新朋友雪娃娃。教师和小朋友一起玩和小雪人玩捉迷藏游戏。
2.教师念儿歌：小雪人真有趣，我来和它做游戏，快快快，走到小雪人的身上去。说完后教师拍三下手，幼儿很快走到小雪人的身上去。
教师念儿歌：小雪人真有趣，我来和它做游戏，快快快，跑到小雪人的身上去。说完后教师拍三下手，幼儿很快跑到小雪人的身上去。
3.教师请小朋友想一想，怎样按要求和小雪人做游戏。
教师：小耳朵仔细听信号，眼睛看着信号所指地方，按要求到达目的地。
4.变化信号，幼儿分小组依次走（或跑或跳）到小雪人的头上、帽子、扫帚等地方。
5.教师加快速度，改变信号目标，鼓励幼儿加快反应，遵守规则，在一定时间到达。同时教育幼儿在游戏中不撞到别人身体，注意保护自己。
（三）结束部分
1.小结：今天我们和小雪人玩捉迷藏的游戏，你们表现很棒，反应很棒。（表扬听信号到得又对又快的幼儿）
2.韵律活动：幼儿围着雪娃娃，跳舞到找朋友。和自己的好朋友快乐地跳舞，放松、
活动反思
通过这样的教学活动，让我深切地感受到当今时代，孩子们的视野开阔，思维活跃，认知能力强，想象力丰富，更需要我们教师要善于创造新颖、独特的方法，选择丰富多彩的内容，吸引幼儿的好奇心和兴趣，留给幼儿充足的想象空间，激发创作欲望，我们要通过手、眼、口、脑并用来开发幼儿的智力，更好地培养出二十一世纪具有创造性和开拓性的新型人才！
小班教案笑娃娃与哭娃娃健康 篇2
活动目标：
1.练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。
2.主动参与活动，体...