小班美术教案棒棒糖

　　教案课件也是老师工作中的一部分，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。老师在写了教案课件后，也能让老师很好去总结和反思，优质教案课件是怎么写成的？下面我们为您呈上“小班美术教案棒棒糖”相关主题内容，可能你会喜欢，欢迎分享！

小班美术教案棒棒糖篇1

　　一、教育目标：

　　1、在圆形的基础上学会点、线及颜色的运用。

　　2、大胆尝试装饰活动，感受活动的乐趣。

　　3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　二、活动材料的准备：

　　1、纸、水彩笔、棒棒糖、范画。

　　活动流程：

　　引题→示范绘画→幼儿绘画→作品欣赏

　　三、活动流程：

　　1、有限出示几块棒棒糖，棒棒糖有个助攻不同的颜色没让幼儿感受颜色。

　　2、再次出示图片，提醒幼儿在纸上能够画出美丽漂亮的棒棒糖颜色、花纹，让幼儿观察棒棒糖的装饰画，有线条形状、圆点形状。

　　3、示范其中一间作品。

　　4、幼儿开始作画，在绘画活动中，老师进行指导。

　　5、幼儿画好的作品进行讲评，特别是颜色、形状、线条。

　　6、让幼儿把自己的作品和大家相互欣赏。

　　四、活动教学反思：

　　本次活动，大部分的幼儿完成的不错，对颜色、形状都比较清晰，也能够创设自己的作品，幼儿在涂色的时候都比较仔细，但有个别的幼儿对图案的形状、画法还不够明确，涂色也不到位，在这点上还需加强指导练习提高幼儿的绘画水平。

　　活动反思：

　　在选材上，美术活动是艺术教育的主现代教育，重视要形式之一，对培养幼儿创造力，具有独特的作用。小班幼儿处于认知发展初级阶段，通过美术教育所完成的并不应该仅仅是表面绘画、手工水平的提高，确切的是要以视觉性的知觉掌握来培养幼儿的一种综合能力，创造力就是其中非常重要的组成部分。

　　在实施过程中，由于心里没底，然而我进行了一次磨课，在活动幼儿学习包裹、压扁等技能的时候存在着一些难度，但后来慢慢发现幼儿可以根据教师的知道一步一步的完成包裹技能，增强其他们的动手能力。幼儿小朋友还制作成一个鸡腿，非常有想象力。第一次的磨课使我的紧张逐渐的减少，在师徒汇报中，幼儿的表现让教师非常满意，但唯一欠缺的就是幼儿的常规还需有待提高。在活动结束部分，以安全教育和品尝棒棒糖相结合，使整个课堂氛围推向一个**，幼儿的积极性提高了。