出国留学网主题阅读推荐:“小青年计划”。
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河小青年度计划 篇1
滨海一小青年教师三年发展规划
一、指导思想
优质的教育依赖优秀的教师团队。师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本。我校35周岁以下的青年教师共有26名,本科学历24人,12人有学士学位,小学高级教师10人,区课改之星1人,区教学新苗1人。这支队伍将成为我校教育发展的生力军,把青年教师的现在与未来发展相结合,加强青年教师的素质修养和能力水平的提高,是教师队伍建设刻不容缓的首要工作。为了更好地构建我校教师发展平台,积极践行让我们结伴健康成长的德育理念,使一批优秀的青年教师成为一支师德高尚、理论基础扎实、业务技能精湛的新时代教师,以带动全校教师整体素质的持续发展,结合本校实际,特制定此方案。
二、总体目标
1、热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,具有高尚的职业道德修养,爱岗敬业,教书育人,为人师表。
2、具有扎实的教学基本功,能够熟练运用现代教育手段,胜任一门及以上学科的教学工作。
3、具有扎实的基础理论和专业知识,以教研为先导,具备一定的教科研能力,能独挡一面,使他们能积极主动地进行教材、教法研究,积极开展教育教学研究,力争有教科研文章在区级及以上刊登或获奖。
4、能尽快适应教学的需要,掌握基本的教学技能,不断改善教学行为,掌握并运用现代教育理论,并熟练应用于教学实践,争取更多青年教师成为校骨干教师、学科带头人,部分青年教师成为区教学骨干和学科带头人,造就一支自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献的青年教师队伍。
5、具备较强的教育管理能力,能胜任班主任工作,并不断的提高,总结班主任工作经验,使自己成为一名优秀的班主任。并通过对班主任的理论培训和实践锻练,培养一支形象好、师德水平高、业务能力强、工作认真负责的班主任队伍。
三、培养对象
35周岁以下青年教师:zz。
四、具体要求
(一)理论学习要求
建立读书制度。三年内青年教师认真阅读各类教育教学名着和杂志,及时了解教育教学动态,学习有关新课程的理论,大量搜集多方教育教学信息,做好教学摘记;每学期到教科室登记要阅读的书目(书籍可以上报给教科室统一购买),每学期至少阅读一本教学专着,并写好一篇有质量的读书心得体会。
(二)业务提高要求
1、每学年上一次教学汇报课,每学期一节随堂推门课,三年内青年教师每学期1次教学汇报课,2次随堂推门课,学校组织有关人员进行听课剖析。
2、每学期听课记录不少于20篇(包括讲座,但是听上课节数不少于15节),三年内青年教师25篇(包括讲座,但是听课的节数不少于20节),听课笔记详细,有听课随笔和反思。
3、每学年拟出一份能体现新课改理念的试卷,提高自己的命题与评估能力。
4、三年以内的青年教师,每...