就读方式

大学预科班是多数高中学生留学的必经之路，又称国内学生的“高四”课程。读预科不等于读本科，但国内高中生留学基本都要念一年大学预科班。国内的学制是高中三年、本科四年，这和澳洲的学制恰恰相反。

例如澳大利亚这样的英式教育体系国家都是四年高中、三年本科，国内高中毕业生比当地学生少读了一年高中课程，不能直接进入大学学习。为了弥补这一年的课程缺失，大学预科班由此而来。

所以，这一年的预科学习就有了“高中毕业班”的含义，有考核、有淘汰。正规的预科学习和本科课程是挂钩的，如本科申请的是经济管理学课程，那么预科班课程除了语言之外，更多接触的是管理学、高等数学和经济学原理。考核方式是常态的，注重平时成绩和实践能力是它和国内高考的不同所在。

澳洲预科班有成熟的运营模式，每所我国教育部承认的高校都有自己一对一的预科学院。如知名的墨尔本大学，它只有唯一一所预科学院——澳洲圣三一学院。高三学生如果成功申请到墨尔本大学的有限制通知书，就可同时拿到圣三一的预科通知书。目前，澳洲大学预科班学生有70%以上的几率成功被对应大学录取。其间如果因为成绩等原因没能达标，学生则会获得申请低一档次本科学校的机会。

许多学生有这种心态：在国内雅思成绩不行，出国读个预科班就行了。语言班是针对有明确留学意向、但语言水平一般学生准备的课程，几乎美国的每所学校都开设了该项课程，但它完全不同于预科班。

语言班入学雅思、托福成绩要求较低。留学生入学后，学校语言中心会对他们再进行一次内部测试，而后制定3到9个月不等的语言课程。语言班只学语言，没有学分可以带入本科阶段，学生在完成课程并考核通过后就可以直接升入该校的本科学习，基本上没有什么风险。

无论是“语言班”还是预科班，都是国外优质学校的成熟项目，一般不会与国内机构合作开设班级。学生在就读之前可以通过Email的方式和学校方面先行沟通，以确定适合的就读方式。

而预科班也存在比较严格的筛选制度，评分不达标的学生可以通过二次选择、延长学习时间的方式“妥善”地过渡到本科。如商科学生，那么在有些顶级大学的预科班中，均分就有可能要达到84分。如果成绩不够，学生还有选择其他学校的机会。

由上述所介绍的澳洲留学预科班需针对性选择来看，对于小语种国家如西班牙、俄罗斯，专家说，它们把留学当做产业来经营时间不长、经验不够，存在风险是情理之中的事情。建议学生在选择该类国家本科预科班时一方面要和申请学校做足沟通；另外还要及时关注教育部的官方信息，以减少风险发生的可能。若大家还有关于澳洲留学预科的问题，可随时咨询澳大利亚留学网，可有澳洲资深专家针对您的具体情况，为您做有针对性的解答。

随着人口老龄化日益加剧，澳大利亚护士短缺的现象也日益严重。在澳大利亚就业和劳资关系部每年公布的技术人员短缺职业榜上，护士行业一直位居榜首位置。执有澳大利亚注册护士证的护士就业率高达97%以上，平均起薪40000澳元，相对商科、IT等传统热门课程，投资回报率更高，也因此吸引了众多海外学子的关注。

针对不同学历及工作背景的学生，想成为澳大利亚注册护士有几种不同的就读方式：

首先，高三在读生及高中毕业生，可以选择一年预科加三年本科的就读方式。基本上澳洲每所大学都开设这样的课程，是最常见的留学方式。

其次，高中毕业生也可以选择先在TAFE学院读一个四级证书课程，之后减免学分入读相关大学的二年级。例如HOLMESGLEN学院就和DEAKIN大学联合开办这种课程。学生在完成15个月的四级证书后可获得维州二级护士资格，并且能在3.5年获得学士学位和注册护士资格。

对于在国内已经获得非护理专业本科学士学位，但有志于从事护士工作的学生来讲，两年制的本科护理课程就是最佳选择了。可以在最短时间内获得注册护士资格，并且不要求相关的专业背景和工作经验。开设这种课程的大学不多，但在悉尼、墨尔本和阿德雷德地区都有可供选择的大学。

最后，对于国内护理中专以上学历，有中国注册护士证书的学生来讲，留学澳大利亚可以说是最佳选择。因为澳大利亚的很多大学都开设专门课程招收这样的学生，最短可以在一年时间获得大学的护理学士学位同时取得注册护士资格。不仅省时、省钱，更可以利用课程的实习期为今后找工作奠定基础。