写尾巴的作文 篇1
小木偶终于有了所有表情，他可以像人一样表达自己的喜怒哀乐了。
一天，小木偶悠闲地在大街上散步，突然，他看到了一个熟悉的身影背着他熟悉的背包，原来，这正是小红狐和被他骗走的自己的小红背包。小红狐也瞥到了小木偶，他撒腿就跑。小木偶也马上迈开长腿追过去，边跑边大声喊道：“这是我的背包，还给我！”小木偶很快就追上了小红狐，一把拽住他毛茸茸的大尾巴，愤怒地问：“你为什么要抢走我的包？”
小红狐红着脸难过地回答：“我喜欢你的包，但是我买不起。”
小木偶疑惑地看着他：“为什么呢？”
“我爸爸去年去世了，妈妈要养活我们五个兄弟姐妹，我们经常连饭都吃不饱，觉也睡不好……”
小木偶听了，伤心地流下了眼泪。他拿起小红包，递给了小红狐：“这个背包送给你吧，希望你能开心！我现在会哭，会笑，会生气，会着急，更会像别人表示同情和关心，这才是最重要的。”
小红狐听了小木偶的话，非常感激他。从此，他们成了最要好的朋友。
写尾巴的作文 篇2
天是蓝的。像一块刚刚用泉水冲过的玻璃，蓝的透明，蓝的醉人。上课的音乐又传到了我的耳边。站好排，一边听者美丽动人的乐曲，一边迈着优雅的步子走进教室。
回到座位上，听见我的前座白雪航这个大唠叨说：“这节课玩画尾巴游戏！”我一愣，画尾巴游戏？我盼望了很久终于盼到了。我一看黑板，黑板上果然有一个没有尾巴的小兔子！不一会儿，老师走了进来。说：“你们猜我们今天玩什么游戏？”同学们异口同声的说：“画尾巴游戏。
同学们顿时：“YES”。一声，而此时，我也不知道哪里来的力气，站起来，喊了一声：“YES”！而且声音非常大。
游戏开始了，老师第一个叫了“小医生”包萨如拉，她蒙上眼睛，拿着粉笔往前走，她在黑板是摸了有摸，出现了许许多多小手印，像一朵朵美丽的雪花。她一画，画了一个“了”字，而且这个“了”一下子画到了离尾巴很近的右边。这就是她画的尾巴吗？太好玩了，全班同学当场哄堂大笑，笑够了，就硬让她唱歌。她唱的各是“让我们荡起双浆”。唱的可真好听。第二个上场的是“小医生”于子贺“闪亮登场了，他拿起粉笔，一下子把手放到了比小兔的头都高的地方，手又渐渐往下，一停，一下子画到了尾巴的上边，全班同学又是一阵欢笑，他要讲笑话，我们硬让他唱歌，他最后只好唱歌。他唱的是“秋天不回来”也很好听。
多想一直进行下去呀！
写尾巴的作文 篇3
今天在作文课上，我们和老师进行了一场给小鱼画尾巴的游戏。
第一个上场的同学是由我来指挥，因为我之前做过这个游戏，所以我不紧不慢地指挥着她的每一步动作，可惜的是，最后她画的小鱼尾巴没有封口。这时，第二个同学上场了，这位同学吸取了前一个同学的经验，没有少画一笔，但是她画的尾巴太往里了，好像长在了鱼肚子里。
不过，游戏做的最好玩就是老师了。只见老师神采奕奕的走上讲台，边走边说：“哈哈，我一定能把鱼尾巴画好！”我们在心里暗暗想：“也许老师在吹牛！”紧接着，老师开始转圈了，但是老师一开始转的速度太慢，我们决定逗一逗老师！所以前几圈我们没有查圈数，当老师晕头转向的说：“我怎么感觉我转了十几圈呢？”时，我们才好好数圈数。老师转完后，晕晕乎乎找不到黑板，在我们的帮助下老师摸到了黑板，这时做搞笑的一幕出现了，老师竟然把小鱼的尾巴画在了...