出国留学网专题频道山水韵栏目,提供与山水韵相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

高中高三作文550字:山水韵·诗词情

高中高三 550字
作文标题: 山水韵·诗词情
关 键 词: 高中高三 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)有话说:出国留学网(m.liuxue86.com)大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!

本作文是关于高中高三550字的作文,题目为:《山水韵·诗词情》,欢迎大家踊跃投稿。

山水韵·诗词情  文章是案头的山水,山水是地上的文章,而融汇着语言精华的诗与词,便是一座奇山,一泓碧水。
  词,犹如一江春水,耀着粼粼波光,淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着柳七“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,跟着易安笑看那海棠花“绿肥红瘦”,跟着辛帅忧国忧民,去“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。
  在词的春水里,多情的词人带着我流过一块又一块芳香地,仿佛梦的活水带着我的心荡得暖暖的。
  曾有一度不喜诗,不喜诗的呆板与沧桑。
  可是,随着岁月的流逝,年龄的增长,当有一天我拿起一本《唐诗三百首》时,却发现:我再也放不下它。
  诗,犹如一座高山,带着满身蓊蓊郁郁的树木,无语静立。走在上山的羊肠小道上,能感受到无形的寂静压得你透不过气,逼着你去深思。
  诗是深刻的。在这里,你能看到李白落寞的才情,杜甫沉郁的容颜;你能看到沙场的冷酷,怨妇的悲吟;你能看到睹月思人的游子,折柳相送的离人----  山上的树木遮天蔽日,阳光洒落的叶隙里,闪烁的是一份份诗情。
  灵动的词如水,它以温默的碧蓝给了我一颗多愁善感的心。词水淙淙,教会我什么是爱,什么是情,什么是真正的愁,什么是真正的恨(国仇家恨)。沐在词的涟漪中,我的心思逐渐细腻。
  沉稳的诗如山,它用雄伟的身躯给了我思想徜徉的空间。诗山不语,却使我明白了什么是静穆中彰显豪情,落魄时不失潇洒,什么是位卑未敢忘忧国。徘徊在诗的林阴里,我的思想逐渐成熟。
  山水不分家,灵动的水有着山的傍依,更显活泼;沉稳的山有了水的围绕,更显清幽。
  具山水之韵的诗词在我心中也是具有同样的地位。诗如山,沉稳,却诗意万千;词如水,灵动,惟真情一片。
...

与山水韵相关的作文大全

小学六年级作文550字:山水韵·诗词情

小学六年级 550字
作文标题: 山水韵·诗词情
关 键 词: 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们欢迎所有使用和拷贝我们的作文,只需在页面保留我们的版权信息即可。

本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《山水韵·诗词情》,欢迎大家踊跃投稿。

文章是案头的山水,山水是地上的文章,而融汇着语言精华的诗与词,便是一座奇山,一泓碧水。
  词,犹如一江春水,耀着粼粼波光,淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着柳七“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,跟着易安笑看那海棠花“绿肥红瘦”,跟着辛帅忧国忧民,去“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。
  在词的春水里,多情的词人带着我流过一块又一块芳香地,仿佛梦的活水带着我的心荡得暖暖的。
  曾有一度不喜诗,不喜诗的呆板与沧桑。
  可是,随着岁月的流逝,年龄的增长,当有一天我拿起一本《唐诗三百首》时,却发现:我再也放不下它。
  诗,犹如一座高山,带着满身蓊蓊郁郁的树木,无语静立。走在上山的羊肠小道上,能感受到无形的寂静压得你透不过气,逼着你去深思。
  诗是深刻的。在这里,你能看到李白落寞的才情,杜甫沉郁的容颜;你能看到沙场的冷酷,怨妇的悲吟;你能看到睹月思人的游子,折柳相送的离人----  山上的树木遮天蔽日,阳光洒落的叶隙里,闪烁的是一份份诗情。
  灵动的词如水,它以温默的碧蓝给了我一颗多愁善感的心。词水淙淙,教会我什么是爱,什么是情,什么是真正的愁,什么是真正的恨(国仇家恨)。沐在词的涟漪中,我的心思逐渐细腻。
  沉稳的诗如山,它用雄伟的身躯给了我思想徜徉的空间。诗山不语,却使我明白了什么是静穆中彰显豪情,落魄时不失潇洒,什么是位卑未敢忘忧国。徘徊在诗的林阴里,我的思想逐渐成熟。
  山水不分家,灵动的水有着山的傍依,更显活泼;沉稳的山有了水的围绕,更显清幽。
  具山水之韵的诗词在我心中也是具有同样的地位。诗如山,沉稳,却诗意万千;词如水,灵动,惟真情一片。
--------...

与山水韵相关的作文大全

小学四年级作文400字:山水韵

山水韵 小学四年级 400字
作文标题: 山水韵
关 键 词: 山水韵 小学四年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.

本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《山水韵》,欢迎大家踊跃投稿。

春     不知不觉,解冻的小溪开始歌唱,树梢上的小鸟捎来了春天的信。溪流上,竹筏载着人们缓缓而下。溪水轻吻着孩子们垂在水中的脚丫,溪边的绿柳为人们遮挡住了阳光。树荫、溪流,还有孩子们的笑脸,组成了春天最美的山水画。
      夏天来临,孩子们总爱倚在长得很茂盛的柳树旁,让柳树为他们挡住夏日的炎热。树上的知了叫个不停,也许它们也被毒辣辣的阳光烤得受不了了吧!
空气又闷又热,树荫也抵不住太阳如此猛烈的光,孩子们的脸上淌满了汗,真想有把大蒲扇给他们扇扇风啊!
风,来得很是时候,当酷暑难耐时,一阵风拂过,带走了炎热,带走了酷暑,只留下了孩子们的欢笑……                                   秋     第一片落叶,告知了人们秋天的到来。飞舞的落叶,正在为虫儿们的歌唱伴舞。秋天的故事,在秋天的舞曲中,由秋的使者,叙述着,叙述着……                    冬     冬天给人们送来了一份最好的礼物,那就是鹅毛般的大雪。雪,覆盖了连绵的山川,也许,山也换上了雪姑娘送给它的新棉袄吧?雪,越下越大,甚至连村庄都看不清楚了,只能模糊地看见窗户中跳跃着的火苗。咦?为什么这个小姑娘倚在窗口?哦,原来她在听雪姑娘跟她说的悄悄话……
...

与山水韵相关的作文大全

高中高一作文900字:山水韵·诗词情

高中高一 900字
作文标题: 山水韵·诗词情
关 键 词: 高中高一 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 高中高一
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)将为您的作文作业全新服务,希望您能给我们更多的宝贵意见。

本作文是关于高中高一900字的作文,题目为:《山水韵·诗词情》,欢迎大家踊跃投稿。

文章是案头的山水,山水是地上的文章,而融汇着语言精华的诗与词,便是一座奇山,一泓碧水。
词,犹如一江春水,耀着粼粼波光,淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着柳七"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴",跟着易安笑看那海棠花"绿肥红瘦",跟着辛帅忧国忧民,去"醉里挑灯看剑,梦回吹角连营"。
在词的春水里,多情的词人带着我流过一块又一块芳香地,仿佛梦的活水带着我的心荡得暖暖的。
曾有一度不喜诗,不喜诗的呆板与沧桑。
可是,随着岁月的流逝,年龄的增长,当有一天我拿起一本《唐诗三百首》时,却发现:我再也放不下它。
诗,犹如一座高山,带着满身蓊蓊郁郁的树木,无语静立。走在上山的羊肠小道上,能感受到无形的寂静压得你透不过气,逼着你去深思。
诗是深刻的。在这里,你能看到李白落寞的才情,杜甫沉郁的容颜;你能看到沙场的冷酷,怨妇的悲吟;你能看到睹月思人的游子,折柳相送的离人----
山上的树木遮天蔽日,阳光洒落的叶隙里,闪烁的是一份份诗情。
灵动的词如水,它以温默的碧蓝给了我一颗多愁善感的心。词水淙淙,教会我什么是爱,什么是情,什么是真正的愁,什么是真正的恨。沐在词的涟漪中,我的心思逐渐细腻。
沉稳的诗如山,它用雄伟的身躯给了我思想徜徉的空间。诗山不语,却使我明白了什么是静穆中彰显豪情,落魄时不失潇洒,什么是位卑未敢忘忧国。徘徊在诗的林阴里,我的思想逐渐成熟。
山水不分家,灵动的水有着山的傍依,更显活泼;沉稳的山有了水的围绕,更显清幽。
具山水之韵的诗词在我心中也是具有同样的地位。诗如山,沉稳,却诗意万千;词如水,灵动,惟真情一片。
解析:本文亮点是很多的。一是底蕴深厚:可以看出作者平时饱读诗词,所以能够从宏观上谈词论诗.灵活自如地引用古人的佳句。二是立意新颖:诗如山、词如水,也许容易想到,但能够想到"山水不分家,灵动的水有着山的傍依,更显活泼;沉稳的山有了水的围绕,更显清幽",想到"具山水之韵的诗词在我心中也是具有同样的地位",却不容易 。 三是富有鉴赏力:作者对诗和词都有着一番独特的感悟和惊人的体验,认为"词水淙淙.教会我什么是爱,什么是情,什么是真正的愁,什么是真正的恨";"诗山不语。却使我明白了什么是静穆中彰显豪情,落魄时不失潇洒,什么是位卑未敢忘忧国"。四是语言优美:既然是谈诗论词,既然是赞美中国的古典文化,那就不妨也用上诗词一般华丽的句子,营造出诗词一般的意境,使形式与内容完美的统一,如"诗如山,沉稳,却诗意万千;词如水,灵动,惟真情一片"。以上几个亮点,串起来如同闪烁的虹霓,增添着本文的光彩。

...

与山水韵相关的作文大全

推荐更多