巡视利剑观后感 篇1
高二政治《生活处处有哲学》导学案
一、生活处处有哲学
(一)、哲学就在我们身边
◇课堂**:(1)在排名问题上,人们的看法往往各不相同,这是为什么?
(2)为什么我们应看到排名的“二重性”?
(3)联系生活中类似的事例,谈谈生活与哲学的关系。
◇**提示:(1)在排名问题上,人们的看法不同,主要是因为人们的思维方法不同。
(2)任何事物都具有两面性,要求我们一分为二地来看待。片面的排名观不利于提高学习水平。
(3)全面的思维方法本身就是一种哲学智慧,看待别人、分析自己等都应该坚持一分为二的观点。这说明生活与哲学密切相关。
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
(1)、认识世界、办好事情,都需要智慧。生活需要智慧,需要哲学。人们对问题的明智理解和解决问题的巧妙方法都与一定的哲学智慧有关。
哲学的智慧不是从人的主观情感中产生的,而是在认认识世界、改造世界的活动中,在处理人与外界关系的实践中逐渐形成和发展起来的。总而言之,哲学的智慧来自于人类的实践。
(2)、哲学应当提供让人惊异、惊讶、惊醒的创新论断。
国外一本工具书说,哲学家是那些“爱提出令人烦恼的问题,并给出稀奇古怪回答的人”。人们未必能够同意这个“稀奇古怪”的定义,但它传达出的哲学应当让人“惊讶”的信息,则是人们必须充分注意的。
研究哲学需要惊异。惊奇不同于被事物的外表所吸引的好奇心,而是被事物的深层奥秘所激发的沉思。柏拉图认为,哲学根源于惊异。
亚里士多德说:“由于惊异,人们不仅现在,而且一开始的时候,就去进行哲学研究。”在社会实践基础上,哲学思想起于对问题的“惊异”,进而以让人感到“惊讶”的思维方式来思考问题和解决问题,这必然能起到“惊醒”世人的作用。
“惊讶”的核心是思想创新。面对问题(新问题和老问题),敢想前人之未想,敢做前人之未做,“不以平常眼光看待问题,不以平常思维考虑问题,不以平常语言谈论问题,不以平常方式解决问题”。
哲学让人“惊讶”,但反对故弄玄虚。使人“惊讶”的深刻的判断内涵,只要找到一个合适的表达方式,是不会脱离大众的。
◇名言题化:(结合课本p2名言)
恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明( )
a、 哲学智慧来自人类实践b.了解世界需要智慧
c、 哲学是由人的主观情感产生的。改变自然,需要发展人的智力
答案:a
分析:这句话的原义是人们改变自然的程度决定了人们的智力程度,也就是说,哲学依赖于实践,也就是说,实践决定知识。
2。哲学源于人们对实践和世界思维的质疑。
补充:哲学上,世界是指前两个世界是客观世界,第二个世界是主观世界。
实践是指人们改造客观世界(包括自然和人类社会)的一切活动
◇课堂**:(1)你在童年时代是否也思考过类似的问题?
(2)杞人忧天的故事能够给我们什么启示?
(3)你现在经常思考哪些问题?为什么?...