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工作总结英文怎么说 篇1
这学期,我在小学三年级当英语老师。全方位培养孩子学习英语的兴趣,利用一切机会锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务和拓展学生知识的基础上,以下是我过去一年的教学总结
1、掌握教材,抓住重点,突破难点
三年级英语的主要内容有:数字1到20、颜色、家庭成员、食物、形状。这些内容分散给孩子们看。在课前加入Freetalk,每周谈论一个话题,锻炼学生的听力。同时,对分散的内容进行梳理,实现语言的整合;参与阅读和比较游戏,根据学生记忆和遗忘规律重复分类单词。把讲课时间缩短到十分钟,把课还给学生。引导学生在玩耍、唱歌和体验成功中学习。每个人都是小老师和好学生
2、理解学生,关注方法,丰富课堂
在教学过程中,教师是教学的主体和参与者。在整个教学过程中,由于学生掌握程度的不同,会有好的分层和坏的分层。不同的学生有不同的学习兴趣。有些学生是视觉的,喜欢通过漂亮的图片和物体学习;有些学生是听觉的,喜欢在有节奏的音乐中学习。因此,对于相同的内容,我们需要设计不同的实践形式。目的是照顾更多的学生。作为一门外语,英语需要更多的运气。因此,当我早读的时候,我坚持去上课了解早读的情况。不要在英语课上放松每一分钟;
3、多重评估,激发兴趣和学习,自主学习
采用多种评价方法,小组评价和合作小组自我评价;评价有多个层次,包括对学习效果、学习态度、学习方法和合作能力的评价;评估多种技能,包括听、说、读、写。对学生进行客观全面的评价,使优秀学生在看到成绩的同时,也能感受到自己的不足;让有学习困难的学生看到自己的亮点,同时感受自己的缺点,这样每个学生都有成功的机会
4、伟大的英语观,终身学习,每天受益
英语学习不是一朝一夕的事。英语教师所看到的应该是学生的终身发展。教学效果是我们的追求,而不是我们的追求。英语教育的最终成功在于学生最终学会了英语,能够继续保持他们学习英语的兴趣,并且在将来离开学校时仍然能够独立学习
因此,我每周一设立一个俚语学习专栏,让学生有意识地在课堂上学习。
工作总结英文怎么说 篇2
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Tsinghua University,Beijing 100084
Ms. Yang:
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