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师德师风活动计划精选

师德师风活动计划

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师德师风活动计划 篇1

  师德师风建设活动方案

  清新县太平镇马岳小学

  一、指导思想:

  以清新县教育系统“两增两讲一提高”师德师风建设活动方案为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,以“我要做一名最好的老师”为主线,进一步深化师德建设,强化师德素质,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍。

  二、师德建设目标:

  大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以“我要做一名最好的老师”活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。

  落实好教师道德行为“十不准”,做好教师用语“十提倡”, 开展“两增两讲一提高”主题教育系列活动。使良好的师德转化为广大教师德自觉行为,转化为广大教师的人格素质。

  3、 成立师德师风建设领导小组

  要深入持久地开展我校师德师风建设,必须有组织、有领导。因此,要成立师德师风建设领导小组。

  组长:饶海洲

  副组长:罗卫锋

  成员:钟丽敏、徐志飞、曾志玉、严柱红、潘卫平、麦锦添、潘杏梅、冯碧莉、潘卫红

  全体教师应同心协力,携手并进,爱校如家。不利于团结的话,不利于团结的事,也不做。全校教职工要忠于岗位,做教师,教书育人,形成团结和谐、积极向上的良好氛围。

  四、活动安排及具体内容:

  活动分为四个阶段:学习动员阶段、分析评价阶段、整改阶段、总结表彰阶段

  (1) 学习动员阶段(2-3月)

  1.宣传动员。学校将召开专题动员会,统一思想,解读活动方案,明确主题活动的目标和意义,做到目标明确、内容实在、步骤有序、措施得力,发动广大教师积极投身到师德师风建设教育活动中来。

  2.广泛征求意见和建议。学校要通过组织发放问卷调查、师德师风意见箱、座谈等方式,向广大学生、家长、教代会成员收集开展师德师风工作的意见和建议,有针对性地制订师德师风建设活动方案。

  3.学习讨论。以校为单位,开展“三学活动”。

  一是学理论。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中小学职业道德规范》等作为主要内容,坚持联系实际、学以致用,提高学习的针对性和实效性。二是学技能。

  通过组织教育教学科研活动、观摩精品课程、集体备课、公开课、评课等方式,锻炼教师的能力,提高教育智慧。三是学先进。通过广泛学习先进模范人物,培养师德,提高师德修养。

  要创新学习形式,采取集中学习和个人自学相结合、个人思考和集体座谈相结合、听取先进事迹报告和剖析反面典型相结合等形式,务必使全体教师都受到心灵的洗礼和教育,转变思想观念,转变工作作风,增强大...

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个人师德师风活动计划范文

个人师德师风活动计划 个人师德师风活动

  以邓小平理论为指导,以“三个代表”重要思想为指针,以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念。个人师德师风活动计划范文如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  个人师德师风活动计划范文

  一、指导思想

  以邓小平理论为指导,以“三个代表”重要思想为指针,以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。

  二、具体目标

  通过开展教师职业道德教育活动,在全校教职工中形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使教师成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意。

  三、具体措施

  1.健全领导小组。学校抽调一些工作能力较强的教师充实到师德教育活动领导小组中,由学校部署具体工作,分解各层面师德教育活动任务,设定个人师德奋斗目标,保证师德教育活动顺利开展。建立由学生、家长、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”,搭建学校与社会的沟通平台,及时反馈社会对学校的意见、建议,促进学校师德师风建设。

  2.建立师德师风考核“一票否决”制度。结合学校实际情况,制订具体的实施方案,要求目标明确,个性突出,考核有据,督查有力。

  3.广泛宣传发动。组织教师学习《中小教师职业道德规范》,进一步明确学校师德建设的实施意见,强化教师依法治教、以德治教的意识,统一思想,提高认识。同时,要求教师深入学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等,自觉规范自身的教育行为,不断提高自身的师德素养。

  4、创新学习方法,提高学习成效。学校在组织学习过程中,要结合教师的师德师风现状,采取集中学习与个人自学相结合、个人思考与会议交流相结合的方法,坚持“问题即课题,行动即研究,成长即成果”以问题为中心,以研讨为主线,营造浓郁研讨氛围,促进学习反思,增强学习的针对性和实效性。同时,进一步加强对政治学习的组织和管理,严肃学习纪律,保证学习时间,严格学习考核。每次学习有明确主题,专题学习有专人主讲,并结合实际组织讨论交流,做好详细的讨论记录。进一步完善学习的签到制度、请假制度、撰写心得体会制度等,不断提高学习成效。

  5、营造浓郁氛围,宣扬师德典型。开展“做德艺双馨教师,办人民满意教育”主题系列活动。积极开展向身边的“好集体、好党员、好教师、好职工”学习活动,通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具,及时宣传校内外师德动态,通报本校教师的高尚职业道德事迹,构筑师德平台,树立师德典型,促进师德教育工作的深入开展。积极开展“帮困助学活动”,开展“育人为本,热爱学生”演讲比赛。

  6、拓展沟通途径,接受社会监督。以思想教育、规范服务、严格管理、纠建并举为重点,大力推行校务公开、服务承诺等制度。将“教师行为规范准则”、《教育系统规范从教行为的若干规定》、教师八要十不准、教师教学工作规范制度,作为教师加...

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