任职要求：
1.能操作示波器等常用仪表；
2.具有硬件电路相关知识；
3.认真、负责、具有较强的责任心。
4．每周工作3天以上持续6个月
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我们专注技术研发，在视频会议、可视通信、网络视频监控等领域具有十几年的软硬件自主研发经验，并拥有多项知识产权；我们崇尚务实创新的研发作风，现有研发人员600余人，年研发投入占销售额16％以上；我们具有完善而高效的服务体系，现有销售人员700余人，服务涵盖项目规划设计、系统安装域调试以及售后维护运营等全过程。
我们关注员工的自身发展，新员工导师制度、跨团队培训、小组学习讨论、工作案例库给员工的成长和进步提供了肥沃的土壤；我们给予员工广阔的平台，技术路线、管理路线、市场和销售路线等为他的职业生涯提供快速提升的通道。
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实习生/助理咨询顾问 2名
工作职责
收集并主动学习项目所需资料，综合分析并撰写研究报告或项目建议书；
与项目组成员合作为客户提供供应链咨询服务，包括诊断、方案设计、培训、操作指导等；
参与并负责项目的具体实施，控制项目实施进度，确保项目完成的质量，将客户满意最大化；
负责供应链项目的实施及咨询建议的提供；
负责供应链方面专题研究和解决方案设计。
要求
熟悉供应链流程管理，包括：供应链计划、库存控制、生产计划、供应商考核与评估、供应链绩效评价、集中采购等一项或多项工作内容；
具有积极主动的团队合作精神；
985高校理工科专业优先
硕士、MBA或以上学历优先；
具有物流、供应链专业背景者优先；
每周至少有3个工作日可以支配，全职更佳。
薪酬：较高的薪酬，表现优秀者，可以转正，待遇处于行业中上水平。
一经录用，本公司将提供：
广阔的事业舞台和个人发展空间；
规范的劳动合同；
具有竞争力的薪酬和福利体系；
多种类型的培训；
实习周期3-9个月。从2012年3月开始。
工作地点：通州（蒙牛乳业）
该实习职位是切实参与到大企业实际项目中的，绝非打打电话做销售这类。
实习生简历要求：
学校，学历，专业
GPA（例如：3.4/4，4为满绩）
工作经验
项目经验
工作技能
近照一张
简历发送到talent.jch@gmail.com
截止日期：2012年2月19日 18:00
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河北师范大学国际文化交流学院现面向国内外诚聘博士毕业生1-2名。招聘专业方向为：外国语言文学或中国语言文学（中国语言文学专业要求有海外经历或对外汉语教学经验）。截止日期：2011年2月13日。应聘者请登录河北师范大学人事处网址：http://rsc.hebtu.edu.cn/，点击“教师招聘管理系统”，注册登录后，按要求填写有关资料并发送电子简历到gjwhjlxy@sina.com。学校有关人员会通过电话、电子邮件等形式通知初选合格人员试讲、面试。
学院咨询电话：0311-86268371；
电子信箱：gjwhjlxy@sina.com
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以下《师范生教师实习报告》由出国留学网实习报告栏目为您提供，希望对您写教师实习报告有所帮助!
河北师范大学美术学院
美术学(油画)2005级
鲍峥(2005011138)
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——清苑县臧村二中。短短的2个月实习生活(2.26—4.22)转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：
我于2月26号来到臧村二中报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年级四个班的课程，因此我被分派到八年级担任四个班的实习美术老师及初三美术特长中考生的辅导工作。在2个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
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师范生实习报告 | 教育实习报告 | 2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题。经常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听...
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教师实习是师范生们锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之路。通过理论与实践的结合，可以进一步提高了我们的教育技能。下面是由出国留学网小编为大家整理的“师范生教师实习报告范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习的经历对我来说是一段值得纪念的时光。这一天我踏进了xx中学的校门。时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。
一、实习概况
xx中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。
二、实习过程
这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。
（一）教学工作。
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。指导老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。
首先，对课堂时间的把握不够准确。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累，以后的讲课和听课过程中，我都特别注重这个问题。
其次，不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上，只顾多讲写知识点，甚至忽略了学生的存在，不知道要观察学生的表情和眼神，观察他们的回馈。可能实习前，我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对学生学习很重要，这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。
第三，上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。
回顾这段时间的教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。总有一天我会站在讲台上，为我的学生传道授业解惑，这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信心。
（二）班主任工作。...
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