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上海松江方塔导游词

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上海松江方塔导游词

  导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是应用写作研究的文体之一。下面是小编给大家分享的有关导游词作文、导游词怎么写、导游词开场白、导游词结束语、景点导游词大全、导游证导游词的资料,仅供参考。欢迎关注留学网更多相关信息。

  松江方塔,原名兴圣教寺塔,坐落在上海松江城方塔园内。此塔在宋代熙宁、元年间(公元1068—1094年)建于兴圣教寺内,故名兴圣教寺塔。又因塔呈四方形,俗称方塔。1974年,松江县对方塔进行了大修。修复后的方塔高42.5米,塔身分9层。方塔每层四面辟有壶门,门上有目梁,门内通道上施叠涩澡井,内室用券门,设有木梯,可层层登高。塔上屋面,各层腰檐、乎座和塔内楼板,均靠斗拱承托支撑。大部分斗拱保存了宋代原物。仰观塔身外形,古朴秀美,高耸入云。顶部由复盆、相轮、宝瓶等组成高达8米的塔刹。有4条铁索从尖顶分别系向9层的四角塔檐,名“浪风索”。塔檐翘角处系有铜铃,名曰“惊鸟”,上下计有36只。风吹铜铃,叮当声,悦耳动听,响彻方圆数里。登高九层外廊,凭栏俯瞰,全城景色,尽收眼底。

  1974年修塔时,发现第三层的侧壁石灰层内有一幅壁画,画的是一尊新色佛像打坐图,佛像清晰,色彩鲜艳,这是上海地区迄今发现的惟一的最早壁画——宋代佛像。经专家鉴定,系建塔时的原画。修缮时还发现在塔的底层1.5米处,有长方形地宫,砖室高约3米。中间横卧着一尊涂金的释迦牟尼铜佛像,在汉白玉石匣顶上是尊涂金供养人铜座像。在铜佛像旁的两只银匣子上一个铸有追荐之母,一个铸追荐之妻的图样。

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与常熟方塔相关的景点导游词大全

小学五年级作文2800字:常熟,我的故乡系列习作之三 我们去方塔公园溜溜吧!

故乡 我们 公园 小学五年级 2800字
作文标题: 常熟,我的故乡系列习作之三 我们去方塔公园溜溜吧!
关 键 词: 故乡 我们 公园 小学五年级 2800字
字    数: 2800字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级2800字的作文,题目为:《常熟,我的故乡系列习作之三 我们去方塔公园溜溜吧!》,欢迎大家踊跃投稿。

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  来自:作文大全 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com   (这就是我们常熟方塔苑)   朋友,如果你来我们常熟,一定不会不去大名鼎鼎的方塔街,哦,对了,那方塔公园就在方塔街的北侧,公园的南大门正对着方塔大街呢!
哦,既然已经到了方塔街,那就跟我一起进方塔公园溜溜吧!
   哦,差点忘了告诉你,方塔公园始建于1997年,复于1998年,依宋代建筑风格重又加建至1999年竣成,园因有始建于南宋建炎四年(公元1130年)的方形崇教兴福寺塔(即方塔)而名。(崇教兴福寺现在已不复存在)   哦,你知道方塔公园的“三绝”吗?那就是古井、方塔和银杏!
你们还是先随我去见见古井吧!
哦,那古井大得像我家的六人圆桌,你看,我都坐上井沿儿了,还是用手来量量井沿儿的宽度吧(井口到井台外沿)!
哇,大约半米呢!
再来目测一下,嗯,井腹直径大约1.5米呢!
我们一起来读读那石碑上写些什么:方塔井开凿于南宋建炎四年(公元1130年)井深5.7米,上置以整块巨型青石雕成之八角形井栏,古朴敦厚,端庄凝重,井壁部分用砖与塔基之砖相同,故证此井与塔同时所建,应系寺僧所开凿。你看那井沿儿坑坑洼洼的,再看那井里,都长了很茂的一簇草和密密的一层青苔,可见年代久矣。
   接下来嘛,还是随我去青睐一下古银杏吧!
你看这是一棵多大的古银杏树呀,它屹立在古轩之间,虽然古银杏的叶子还没有完全吐绿,但毫不比以前有树叶的时候逊色!
在阳光的照耀下,一点也不失它那苍劲雄浑的风采!
哦,据资料介绍,这棵古银杏高2米,主干胸径有2米多,是公园里宋代遗留下的“三宝”(即三绝)之一,这棵树的树龄已有800多年(呵,但还不及我们谢桥粮管所大院的那棵高寿呢,我们粮管所大院的那棵都900多岁了),听说银杏树价值很高,它以长寿著称,叶,果均可实用,还可以入药呢!
   离开银杏树,该随我去参观一下这公园的主人——方塔了。方塔本名叫崇教兴福寺塔,简称崇教宝塔,以平面呈方形,俗称方塔,它巍峨峻拔,辉耀吴中,始建于南宋建炎四年(1130),成于咸淳八年(1272),地宫有“端拱元年”纪年佛象,始建年代或许更早。塔四面九级,盔帽顶,斗拱挑檐,火焰门,几何纹栏。...

与常熟方塔相关的作文大全

上海松江方塔旅游导游词

导游词 景点导游词 上海松江方塔导游词
上海松江方塔旅游导游词

  松江方塔,原名兴圣教寺塔,坐落在上海松江城方塔园内。此塔在宋代熙宁、元年间(公元1068—1094年)建于兴圣教寺内,故名兴圣教寺塔。又因塔呈四方形,俗称方塔。1974年,松江县对方塔进行了大修。修复后的方塔高42.5米,塔身分9层。方塔每层四面辟有壶门,门上有目梁,门内通道上施叠涩澡井,内室用券门,设有木梯,可层层登高。塔上屋面,各层腰檐、乎座和塔内楼板,均靠斗拱承托支撑。大部分斗拱保存了宋代原物。仰观塔身外形,古朴秀美,高耸入云。顶部由复盆、相轮、宝瓶等组成高达8米的塔刹。有4条铁索从尖顶分别系向9层的四角塔檐,名“浪风索”。塔檐翘角处系有铜铃,名曰“惊鸟”,上下计有36只。风吹铜铃,叮当声,悦耳动听,响彻方圆数里。登高九层外廊,凭栏俯瞰,全城景色,尽收眼底。

  1974年修塔时,发现第三层的侧壁石灰层内有一幅壁画,画的是一尊新色佛像打坐图,佛像清晰,色彩鲜艳,这是上海地区迄今发现的惟一的最早壁画——宋代佛像。经专家鉴定,系建塔时的原画。修缮时还发现在塔的底层1.5米处,有长方形地宫,砖室高约3米。中间横卧着一尊涂金的释迦牟尼铜佛像,在汉白玉石匣顶上是尊涂金供养人铜座像。在铜佛像旁的两只银匣子上一个铸有追荐之母,一个铸追荐之妻的图样。

  扩展阅读:

  导游词结构

  一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

  1.习惯用语

  习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

  开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。

  a、开头语

  (1)介绍自己或旅行社

  (2)介绍司机和车型、车号

  (3)介绍旅游时间,地点和行程安排

  (4)表示欢迎。

  b、告别语

  (1)总结旅游情况

  (2)感谢游客配合

  (3)希望提出意见

  (4)表示依依惜别

  2.概括介绍

  概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。

  概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变)。

  3.重点讲解

  重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分。

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教师资格认定证说课:逛逛方塔园

教师资格证说课范文 说课稿模版 说课稿范例

  怎样讲好说课?一份优秀的说课稿是不可缺少的!以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出教师资格认定证说课:逛逛方塔园,希望对您有所帮助!

设计思路:

最近,我班正在开展“我爱家乡”的探索活动,孩子们兴趣极高,还游览了松江的许多好玩的地方。随着他们的喜好以及音乐能力方面的发展方向,我选择了《逛逛方塔园》这节课,以此来巩固幼儿音乐技能及对家乡的热爱。

目标:

1、 通过再现“方塔园”的所见所闻,引导幼儿尝试创编歌曲,激发爱家乡的情感。

2、 培养幼儿的音乐感受力,创造力,口语表达力及表现力。

准备:

录音机及磁带、事先带领幼儿参观过“方塔园”、事先准备的录象

过程:

一、 律动——“开汽车”

教师:今天天气真好,我们一起开车去秋游吧,看看美丽的松江,小小驾驶员准备好了吗?

教师:什么车开来了?(教师做开轿车状)

你还开了什么车子?(做摩托车状)

外地的小朋友也要来松江玩,可以坐什么车子来呢?(提示:做

开火车状)

教师引导幼儿随着音乐节奏,自如地表现开汽车的动作,启发他们想象驾驶旅轿车、摩托车、火车的不同姿势。

要求:第一段开轿车,第二段开摩托车,第三段找个好朋友一起开火车。

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小学六年级作文900字:老常熟、小常熟同看新常熟

小学六年级 900字
作文标题: 老常熟、小常熟同看新常熟
关 键 词: 小学六年级 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《老常熟、小常熟同看新常熟》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:老常熟、小常熟同看新常熟》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”,请随时关注!
  今天天气格外好,我早早地从暖和的被窝里爬了起来,戴上了我那鲜艳的红领巾,哼着小曲,来到了石梅广场。     石梅广场早已人山人海。鼓号队、老干部们、少先队员们,个个红光满面,前来参加“老常熟、小常熟同看新常熟”的活动。热闹的发车仪式开始了。一阵嘹亮整齐的鼓号声拉开了这次活动的序幕。老干部们也一一佩戴上红领巾之后,登上了车子,开始了今天的旅程。  来自:作文大全   汽车在宽敞的马路上行驶着,窗外的风景美极了!
绿油油的稻田,路边的白杨树、一盆盆鲜艳的花,衬着蓝天白云,显得格外清爽。  来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 到了“常熟经济开发区”,我拿着这次活动的旗子,下了车。空气真清新!
眼前一片田地,一望无际。这片土地,我们常熟投资了数亿美元准备开发建设。这是常熟历史上的奇迹!
接着,我们又参观了“常昆工业园”。“常昆工业园”的规划总面积为10平方公里,园区内还设立了轻纺工业园区、精密机械工业园区、高新技术区等三大功能特色区。     转眼间,已经是中午了,我们一个个把饭吃得饱饱的,准备出发去“梦兰村”和“梦兰集团”参观。来到了“梦兰村”,使我不敢相信自己的眼睛,一个小小的村子,竟然如此得幽静美丽。一幢幢小洋房整齐排列着,路边的花草散发出沁鼻的香味儿。梦兰村里为村民提供“图书阅览室”、“棋牌室”、“医疗室”、“放映室”等休闲场所。还为孩子们建起了“荡秋千”之类的大型玩具。看着一条条清澈的小河,闻着院里的花草香,真是一种美的享受,看起来,梦兰村一点没有落后的样子,比城里有些地方还好。     接下来,我们参观了“梦兰集团”。钱月宝阿姨带领大家从以前一个小小的加工厂,经过几十年的拼搏,走出贫困,走向繁荣!
如今,成了闻名全国的“梦兰集团”。我们来到了梦兰集团的专卖店,参观了梦兰集团的系列产品。多种多样的床上用品: 有小孩用的,有年轻人用的,有中年人用的,还有老年人用的。就一个不超过50平方米的专卖店,我们却看得眼花缭乱。     上车了,我们也要回去了。这时,车里传出我们欢快的歌声:“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民……”老爷爷老奶奶们听着我们的歌声,一个个笑开了怀。
   《老常熟、小常熟同看新常熟》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文900字:方塔公园赏秋菊

公园 小学六年级 900字
作文标题: 方塔公园赏秋菊
关 键 词: 公园 小学六年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《方塔公园赏秋菊》,欢迎大家踊跃投稿。

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  古往今来,人们对菊花都有一种特殊的感情。爱菊、赞菊的诗句何止千万。不少雅致的人还在庭院里、花盆中栽上几株来点缀家园的景色。    眼下已经是百花萎谢,万木凋零的时节了。在这秋高气爽之际,观赏菊花别有一番情趣。 来自:作文大全   听说方塔公园二期已完工,爸妈就带我去方塔公园赏菊。一跨进方塔公园大门,一股浓郁的菊花香扑鼻而来。那千姿百态、颜色各异的菊花便跃入了我的眼帘。那黄色的是“龙爪”、“绣球”和“落日溶金”;那白色的是“西子春”、“晴光”;那绿色的是“绿水春波”和“绿柳季荫”。含苞的,有的像颗珍珠,有的像饱藏墨汁的笔头;欲放的,有的像含羞的少女,有的像婴儿欣然欲睁的小眼睛。瞧,那边的菊花,却完全是另一种样子。你看,它们开得是多么热烈,多么茂盛,那黄的,红的,绿的,一朵朵,一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,争奇斗妍,喷芳吐香,开得满公园简直成了一个花团锦簇的世界。当中最显眼的就数那几盆“落日溶金”开得最艳。它红黄相映,仿佛那西沉的红日,一头扎进了红色的晚霞中。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com   那“绿水春波”使人为之惊叹。绿茵银的瓣儿,洁白无暇的芯。如雕似塑,晶莹剔透,仿佛是一件件珍贵的艺术品。“绿水春波”这诗一般的名字,使我脑子出现了一幅画一般的景色:绿波荡漾的湖水,卷起一个个小漩涡,暖和的秋日照在湖上,闪出了粼粼波光……    不知怎么的,我爱上了绿色,一转身,又看见一盆“绿柳季荫”。它更为迷人,它那长长的花丝,像瀑布一般垂落下来,好象花枝招展的小姑娘披散着长长的秀发。花瓣是尖的,但又微微内卷,又好象是如今流行的日本式发型。它的花芯有的黄而大,有的绿而圆,就像黄金绣成,碧玉雕成。一阵秋风吹过,寒气令人微微颤栗,而“绿柳季荫”却在菊花丛中婆娑起舞,倩影绰绰,显示了它旺盛的生命力和将人不拔的品格。    望着这一盆盆美丽的菊花,我心情放松了许多。早在古代,它就被列为“四君子”之中。在明媚的春天,它不同百花争艳;在炎热的夏天,它不与异草斗奇;在清冷的深秋里,它经受了“刀霜雪剑严相逼”的考验,傲然独放,开得更茂,更艳,充满了勃勃生机。    不知不觉中,我也爱上了菊花。因为它有一副寒风吹不倒的铮铮铁骨,因为它美丽端庄,默默无闻地把它的一切奉献给人们!
          《方塔公园赏秋菊》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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来源:不祥

教师资格证幼儿中班艺术说课:逛逛方塔园

教师资格证说课范文 说课稿模版 说课稿范例

  出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿中班艺术说课:逛逛方塔园”,希望对您有所帮助!

  设计思路:

  最近,我班正在开展“我爱家乡”的探索活动,孩子们兴趣极高,还游览了松江的许多好玩的地方。随着他们的喜好以及音乐能力方面的发展方向,我选择了《逛逛方塔园》这节课,以此来巩固幼儿音乐技能及对家乡的热爱。

  目标:

  1、 通过再现“方塔园”的所见所闻,引导幼儿尝试创编歌曲,激发爱家乡的情感。

  2、 培养幼儿的音乐感受力,创造力,口语表达力及表现力。

  准备:

  录音机及磁带、事先带领幼儿参观过“方塔园”、事先准备的录象

  过程:

  一、 律动——“开汽车”

  教师:今天天气真好,我们一起开车去秋游吧,看看美丽的松江,小小驾驶员准备好了吗?

  教师:什么车开来了?(教师做开轿车状)

  你还开了什么车子?(做摩托车状)

  外地的小朋友也要来松江玩,可以坐什么车子来呢?(提示:做

  开火车状)

  教师引导幼儿随着音乐节奏,自如地表现开汽车的动作,启发他们想象驾驶旅轿车、摩托车、火车的不同姿势。

  要求:第一段开轿车,第二段开摩托车,第三段找个好朋友一起开火车。

  二、 创编歌曲——逛逛方塔园

  1、 复习歌曲《逛逛方塔园》

  教师:看看,我们到了哪里了?(方塔园的图片)

  呀!美丽的方塔园,我们一起去逛逛吧!(幼儿唱一遍)

  教师提要求:方塔园在我们松江,我们很骄傲的。

  唱起歌来应该很高兴很自豪的。我还有个小建议,唱第一遍

  “你也来我也来逛逛方塔园”的时候,可以唱的轻轻的短短

  的,这样会更好听,我们来试试好吗?(幼儿唱第二遍)

  2、 讲述逛方塔园的所见所闻

  A、观看逛方塔园录象1

  教师:方塔公园里好玩的地方可真多,我们在逛方塔园时看到了什么?玩了什么?教师:谁来讲讲?

  幼儿用自由讲述。

  B、用拍节奏的方式来讲述所见所闻

  教师:那么多好玩的地方啊!再来看看,我们讲到的好玩的地方有没有被拍下来。

  继续观看录象2

  教师:方塔园里真热闹,我呀越看越高兴,(打节奏的讲述)你也配上好听的节奏再来讲讲好玩的地方好吗?

  例句:方塔公园真好玩 风车风车转得快 小鱼小鱼游啊游 孔雀孔雀真美丽 轿子轿子真舒服 划船划船真快乐 节奏类型:X . X X X | X X X |

  方 塔公园真 好玩

  3、 创编歌曲:方塔公园真好玩

  A、个别创编

  教师:风车风车转得快,小鱼小鱼游啊游,我们讲了那么多好看好玩的东西,想一想,我们能用什么办法把它变得更好听?

  教师:看一看,我用了什么办法把它变得更好听的?(教师示范表演)

  教师:我们一起来试试!(小朋友跟着教师唱一遍)

  教师:谁也想来试试?(请两名幼儿)

  教师:能不能把有趣的事情都编到歌里去呀?

  教师...

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