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关于小船的作文

有关小船的作文 描写小船的作文 以小船为话题的作文

  以下是出国留学网小船作文栏目为您带来的《关于小船的作文》,希望我们的作文能让你喜欢。

  【篇一:做小船】

  今天,我用树叶和大头针做了一只小船。我先用剪刀把树叶一边各剪一个缺口,然后把缺口的两边叠起来,用大头针别上,最后用手把小船底部压平。小船做好后,我高兴地把它放进水里。开始,它还浮在水面上,可是没多久,小船里就装满了水,慢慢地沉没了。

  我伸手把小船捞起来,仔细观察,才发现船的底部有一个很小的洞。唉,我太粗心了!这时,妈妈走过来,摸摸我的头,亲切地说:“这条小船没做好不要紧,但要吸取教训。做每一件事都要认真、细心,否则,什么事也做不好。” 对,我要再做一只小船!

  【篇二:烧不坏的纸船】

  今天,我们一大早来到学校。一进教室门,首先引入我眼的是讲台上的酒精灯,铁架台,纸船,一杯水和打火机。一看见这些东西,同学们就知道,今天肯定要做一个烧纸船的实验。同学们又想:这个实验会成功吗?有的希望实验成功,是因为如果实验成功了,同学们会感到万分高兴,老师也不会感到很遗憾的。有的同学担心纸船会烧着。因为如果火碰着纸船,就一定会被火烧着的。我心里却认为这个实验会成功,如果不会,那编书的人就不会把它写在我们的语文书上了。我带着将信将疑的心情等待着老师揭开谜底。

  老师先点燃酒精灯,然后架上铁架台,在铁架台上放一只装满水的纸船。同学们盯着纸船看,很担心纸船会被酒精灯烧破。我的心顿时“咚咚”直跳,像是一只小猴子在我心里大闹天宫。有的同学盯着实验工具看,嘴里念着:“小纸船呀小纸船,你一定要坚强一点,”有的同学嘴里祈祷着:“酒精灯,你千万别把小纸船烧破呀!要不然,同学们会很失望的!”还有的同学都不敢看,但又忍不住不看,因为大家心中都藏着疑惑。过了4,5分钟,奇迹出现,水竟然冒气了。同学们都不敢相信自己的眼睛。我们想:纸船的底部到底会变得怎么样?老师似乎看出了我们的心情,就把水倒掉,然后,把底部朝向大家,只见纸船的底部只有一块微黄。我们这才放下心来。可纸船为什么不会烧破呢?

  原来,物体燃烧需要一定的温度,水沸腾100摄氏度,纸燃烧是100摄氏度以上,所以,纸船是不会燃烧的。这时,我们才恍然大悟。现在,我觉得之前的担心是多余的。要是我们早点知道这个道理,就不会为纸船担心了。做了这个实验,我明白了一个道理:科学就是伟大的魔术师!我们一定要认真学习自然科学。

  【篇三:小纸船】

  说起纸船谁都不会陌生,也许觉得它是简单,无聊,甚至是幼稚的,但是我却不然。在简单中它蕴含着深刻的意义。

  小时候,我们成天在外面玩。在那时候,电脑这玩意儿还没有现在这么普及,我们就喜欢用纸来折出各种各样的东西来找乐子。那些大名堂我们折不出来,但像纸船这些小玩意我们倒是很擅长的。

  我们从来都舍不得妄弃任何一张纸,总是留着——留着。到了周末或者是有空的时候,我们就开工将它们折成一只只可爱的小船,小巧灵活,它融入了我们快乐的童年,是我们友谊的结晶。大家完成以后,我们就飞奔向小溪边,各自放下自己的小船,进行了一场纸船赛。纸船沿着溪流前进,看着它们绕过一个个障碍物,跑向终点,我们欢呼着雀跃着,最后消失在水中。

  纸船啊,你们有的被溪中的浪花打翻,你们有的被前面的障碍物挡住,但你们始终不忘前进的方向,一次次的尝试,一次次的失败勇往直前,最终还是有几只幸运的纸船到达...

与幸福的小船作文相关的小学生周记

河中的小船

三年级作文500字 三年级下三单元作文

  同学们,你们了解家乡的环境吗?比如,空气和水是不是受到了污染?花草树木是增多了还是减少了?人们为保护环境做了些什么?让我们开展一次调查周围环境的活动,以小组为单位,搜集与周围环境有关的资料,然后把搜集到的资料在班上进行一次交流和展示。让我们赶快行动起来吧!

  清晨,当第一束阳光穿过垂柳柔美的枝条时,河中那摇橹的声音便把我从睡梦中叫醒。推开窗,清新的空气扑鼻而来,河水波光粼粼,好像被抚平的缎带。

  摇橹声究竟是从哪儿来的呢?循声望去,你会发现,这是一条并不太大的小船,船上堆放着垃圾。船头站着一位背微驼的老人,他正在吃力地摇着橹,他呵出的热气马上融入秋日早晨清冷的空气中。船尾呢,则是一位40来岁的中年人,他用又长又细的竹竿伸向河面,轻轻一捞,一袋裹着西瓜皮的垃圾便进入了网兜。突然间,“扑”的一声打破了这时的沉寂,船上两人抬头一瞧,是一个身强力壮的小伙子把一袋垃圾丢进了河中。三人的目光刚好相遇,小伙子尴尬地笑了笑,逃也似的转身溜了。两位工人叹了口气,无声地把这袋时沉时浮的垃圾捞上了船……

  阳光仍从垂柳的枝条中穿过,空气依旧清新,只是摇橹声渐渐远去……

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《河中的小船》,希望对您有帮助。

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与幸福的小船作文相关的小学三年级作文

记忆的小船

童年的作文 回忆童年作文 美好童年作文

  驾着记忆的小船,我站在船头,向记忆的彼岸驶去,下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  第一:记忆的小船

  驾着记忆的小船,我站在船头,向记忆的彼岸驶去.我看见了一座彩虹桥,我走上桥去一看,瞧着两边都是我童年时的一件件傻事,逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小猫胡子。我一不小心被邻居的一只猫给抓伤了,手上留了一个伤疤。邻居家的小姐姐看见我手上留了这个伤疤,便和我商量怎么剪小猫胡子。也许小猫和小姐姐太亲密了,不知道小姐姐要替我报仇。我带了一把剪刀,小姐姐抱紧了小猫,我拿着剪刀出现在小猫面前,小猫紧张起来了,慢慢的,它变得激动了。小姐姐说:“快动手吧!”我下不了手。说时迟那时快,小姐姐抢过剪刀,把小猫的胡子剪了。后来,小姐姐和小猫都搬走了……

  真高兴,童年真是美好!

  第二:炸爆米花

  星期六,刚到外婆家,只见远处围着一大群小朋友,走近一看,原来是在炸爆米花。

  好久没尝到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,装些米,加入到炸爆米花的队伍。轮到我了,师傅熟练地把米装进一个椭圆的铁罐里,并向里面放些糖精,拧紧盖子把铁罐架在火炉上。只见师傅左手来回拉动风箱,右手转动着铁罐,左三圈右三圈,望着师傅熟练的动作,我想炸出的爆米花准又香又甜。

  不一会儿,师傅将铁罐移入一个布袋里,左脚踏在上面,右手往铁罐用力一撬,随着“轰”的一声巨响,一股浓烟窜了出来,顿时把我包围住,我深深地吸了一口气,“啊!真香。”

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高中高三作文1500字:《小船,小船》观记

高中高三 1500字
作文标题: 《小船,小船》观记
关 键 词: 高中高三 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1500字的作文,题目为:《《小船,小船》观记》,欢迎大家踊跃投稿。

等候小船到来的明明、跌跌绊绊闯过广场的“我”、流过门前的小河、深山里走过的孩子、雪后村中里的故事、爷爷带来的那片海、小狗子与荷叶的盼望以及江心小岛上那段浩荡的岁月。
  翻开此书,你将领略到作者心中最柔软的情感、如花的风景、美妙的疼痛的成长和源自童年的天籁般纯粹的声音……  “芦苇是一种伴水而生的植物。走在世界的很多地方,总能看到一些小小的河流池塘陪伴着小片的芦苇,植株一律瘦茎茎的,稀稀疏疏歪歪斜斜的,风吹过时袅袅地摆动,像忧愁的林黛玉”。这是《梦中芦苇》中的一个小片段:站在江堤的任何一段,鼻子里都能闻到那股特有的清香,让人口舌生津,不由自主的就想到端午节的粽子。看似平淡无奇,但细细揣摩,却别有一番风味,正如作者所说:“我的鼻子里悠悠地飘浮出一种气味;芦苇年深日久、风吹日晒、灰暗发霉之后,散发出来的清香依旧的味道”。而这本书里收藏的。正是这种味道。600)makesmallpic(this,600,1800);' src="http://widget.slide.com/rdr/1/1/1/W/26000000209b49a6/1/270/mJytCGGx0z_JsuvWwIoKGvq836knw803.jpg" width="515" height="309" border="0" alt="【读后感】《小船,小船》观记" title="【读后感】《小船,小船》观记" />  《当我还在童年》阐述了作者对儿时梦想的追忆,和对童年美好生活的向往:那时候,我大概是五岁。我穿着一套神气的小海军服,两根蓝色的飘带在脑后飞呀飞的。我快活,也淘气。作者的笔下塑造了一个多么天真烂漫、活泼可爱的小男孩啊!
《五一班的备忘录》里塑造了一个个个性突出、形象鲜明、有血有肉的阳光少年,有骄傲自满的查克,大刀阔斧解决问题的“官僚”班长刘小鸣,机灵点多的体育班长飞飞,性急的文娱委员娜娜,在班主任李老师开会要离开学校一星期,走前给班干部们留下一个记录班里好事坏事的笔记本,每个班长都想给老师一个惊喜,争先恐后的帮助查克。他们唇枪舌剑,各执己见,这样互帮互助的班集体真让人羡慕啊!
《遥远的地方有一片海》。故事主要讲了一位十四岁孩子对看海的一种期盼,对海的迷恋和一种热爱大海的情感。他在谈论自己理想时,他不顾一切地大喊:“我要去看海!
”文章的最后一句话让我深有感触:我不灰心,只要有地球,就会有海水,只要大海在,总有一天我会看见它。我深切地从这句话中听出了十四岁儿童的心声。他的顽强,相信他一定能实现这个梦想。“站在岗亭上面,哦,天地真大啊!
一望无际的绿色原野,远处有几个小小的村庄,有一条银光闪闪的大河,几面白帆在河面上缓缓移动。田野里的晨...

护送青蛙回家的小船

护送青蛙回家的小船

  天又闷又阴,几只燕子在房前盘旋低飞,过不了多久,一场大雨就会来临了。

  “敏敏,没酱油了,你去便利店买一瓶回来!”妈妈在厨房探出头。我的眼睛只好从电视上“拔”出来,依依不舍地去买酱油。

  路上只有几个小孩子聚在一起,正唧唧喳喳地玩得很起劲儿。雨马上就要来了,这些小傻瓜们待会儿肯定会变成落汤鸡!我准备劝他们赶紧回家。

  “哇,拍它的头哦!”

  “你们看,它还在动!”

  “赶紧蹦啊,真是笨家伙!”

  这些小孩原来在玩一只青蛙!他们手里拿着小木棍,不停地拍打青蛙的肚皮,那只可怜的青蛙被他们翻了个个儿,四肢无力地摆动着。

  “喂,你们不可以玩青蛙!”我叉着腰,凶巴巴地吼他们。

  可惜孩子们并没被我震慑住,其中一个圆脸小男孩还在打青蛙。硬的不行来软的。我摸出一块钱,对他们说:“我买下这只青蛙啦,你们不准再玩它了。这一块钱给你们买玻璃球吧!玻璃球可很好玩哦,一块钱可以买十多个呢!”

  这些小孩果然禁不住玻璃球的诱惑。他们颇讲信用地点点头:“放心好啦,青蛙是你的,我们不玩了。”

  一丝凉风吹过,风里夹杂着湿润的气息,雨马上就要下了。我托着奄奄一息的青蛙,真怕它死在我的手心里。这微弱的小生命瑟瑟地颤动着,凉凉的,很无助很可怜。

  雨点儿滴滴答答落下,我跑到池塘边,把快死的青蛙放在离水近的地方。听说水是生命之源,让它靠近生命之源,但愿它能恢复体力爬回家。雨点可真大呀!我顺手摘下一片荷叶,顶在头上遮雨,望了一会儿青蛙,然后突然想起酱油还没买,赶紧跑开。

  跑着跑着,我的脑海中不禁出现青蛙惨兮兮的影子。糟糕!这场雨很大,那只青蛙恐怕禁受不住吧!我又跑回池塘边,果然青蛙还在原地。

  它是不是已经死掉了?我摘下一大片荷叶,小心翼翼地拎起青蛙,放在叶子上,然后又用一片小叶子盖住它。荷叶既能挡雨,又能当船。我盼望青蛙能活过来,乘“船”回家。

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初中初二作文800字:小船的友谊

友谊 初中初二 800字
作文标题: 小船的友谊
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字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《小船的友谊》,欢迎大家踊跃投稿。

宛儿是我形影不离的friend,在一次手工课上我全神贯注地做着一只木船,半小时后,一只精美的小木船“出炉”了。宛儿看了赞不绝口,爱不释手的抱着我的“宝贝”欣赏,我看了宛儿的木船做得也不比我差,正想伸手去拿,“咚”一声把我魂儿差点吓没了,我回过神来,发现小木船已经被宛儿摔得粉身碎骨。她慌了,忙说道:“不是这样的,我,我,我是把你,你,你的……”“你,你,你什么呀?装结巴是吧?哼!
摔坏了我的木船,你还好意思说是吗?”我顿时气的火冒三丈,把她重重的向后。
  推了一下,谁知,小木船又被宛儿踩了一脚,已是伤痕累累,面目全非,我夺过她的木船扔到地上使劲踩了几脚,明知道这样对朋友是错误的,可被愤怒冲昏了头脑的我已经把这些抛到了九霄云外,踩完后我心中泛起了一圈圈快乐的涟漪,但我仍不解气,对她吼到:“以后咱俩一刀两断,在也不是朋友。”只见她面红耳赤,无奈的回到坐位上了。
  “叮”刺耳的铃声急促响起,我不顾一切的冲了出去,我不想看见宛儿,我讨厌她,永远讨厌!
微风习习,我孤零零的走在大街上,我和宛儿并肩走在这条路上,吃着草莓味的冰激凌,一起谈笑风生……“醒醒吧!
吴晓莉,这一切已不属于你了,你们俩不在是朋友了,只是普通同学,懂吗?”我的心告诉我。耸耸肩膀,提提精神,我大步流星的朝家赶。
  做作业时,我突然觉得自己好像太自私了,“宛儿,不是故意弄坏我的木船的,我为什么要那么斤斤计较?”“我心眼儿为什么就那么小?”……我想跟她道歉,可要是同学看见多没面子啊!
他们肯定笑话我。最终,我还是没有跟宛儿道歉。
  就这样过了一个星期,我的气还是没能消得下去,我不肯原谅她。放学后,我在书包里发现一个硬梆梆的东西,打开一看,是一只比我做的漂亮十倍,百倍的小木船,里面还夹着一张纸条:  我的朋友:  你好!
  我不小心把你的木船摔坏了,对不起!
只是我不想失去你这个好朋友,请原谅我的过错!
  我被深深感动了,宛儿她那么坦诚,而我……我的气顿时烟消云散。
  第二天,我早早地来到学校,宛儿的目光躲躲闪闪,我壮着胆子走过去,“宛儿我们和好吧!
嗯?”“我,我对不起”她的澄澈双眸里闪动着激动的泪花。“没事啦!
都过去了,还想什么?”“嗯!
嗯!
嗯!
”但不可以再弄坏我的木船噢!
“哈哈哈哈”我俩大笑起来。打开我的记忆之门,留住了她干净,甜美的微笑。
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小学五年级作文500字:读小船,小船有感

有感 小学五年级 500字
作文标题: 读小船,小船有感
关 键 词: 有感 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《读小船,小船有感》,欢迎大家踊跃投稿。

小船啊,小船,摇呀摇。渐渐摇到小学校……暑假里可是看书的好时光呀。这不,图书馆里到处都是学生和家长,图书馆里比闹市区的人不多,到处都是小朋友,有的在寻找自已想看的书,有的正抱着一本书或蹲着、或站着、或坐着,正津津有味地读着呢。我也四处“寻视”,突然,看到了《小船,小船》。我不知道什么原因,就觉得它一定很好看,就借了下来,准备拿回家好好享受享受。这本书可真不借哟!
一看我就爱不释手了。它将我带到田野——芦苇伴着风儿,轻轻荡来荡去,密密麻麻的树叶,在沙沙地吟诵着动人的诗谣。平静的江面,处处波光粼粼,可爱的江猪,在江里时不时地蹿出水面……。你们知道吗?那儿的芦根特别好,咬上一口甜滋滋的,早就胜过朱古力了!
还有那江猪,它可一点都不笨拙,游泳健将可非它莫属了!
真正见过它的人可还真少中之少呢!
在田野里生活可真叫舒服呀,要强过五星级宾馆哟!
那床是由好多好多金色的麦杆铺上的,睡在上面,软呼呼的清香极了。一家人还可团坐在一张小小的圆桌上,吃着香喷喷的烤红薯,四周还有各种叫不上名的野花……,美极了!
哦,《小船,小船》你将我带到一个全新的生活环境:没有喧哗的汽车声,没有令人窒息的空气,到处都能呼吸到新鲜的空气,每天都能听到悦耳的鸟鸣,四处都是美丽的鲜花,还有那一眼望不到边的芦苇荡……有机会真想在这好好地呆一段时间。小船啊,小船,摇来摇去,渐渐地摇到孩子的家门前……
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人生中的一艘小船

人生中的一艘小船

  成长,就好比人生中的一艘小船,行驶在海面上。有时风平浪静,有时也会遇到波涛汹涌的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着许多种风浪,酸甜苦辣,样样都有。

  成长可以带给我们痛苦、带给我们烦恼、带给我们快乐、带给我们温馨、带给我们一切的一切。

  蓦然回首,我们已经从呱呱落地的婴儿,长到了十四岁的青少年。小时候的我无不何时怀念十四岁的我是怎样的?是悠闲地?是自由的?还是有烦恼的?可见,十四岁在我幼时的心目中是多么的神圣,可以摆脱父母的管束,可以有自己美好的空间。可是,现在十四岁的我并没有感到多么的神圣,多么的快乐,而且并没有感到有自己的美好空间。

  有一次,在我上学的路上,记起日记本忘在了我的书桌上,就立马跑回去拿,希望不要让爸爸妈妈看见。可是,当我到家的时候,妈妈正在拿着我的日记,我心里非常的怒火,就生气的对妈妈说:“你干嘛不经过我的同意就看我的日记啊,为什么啊?”妈妈说:“我怎么就不能看了,你的生活就在我的管辖之内,我看看你的日记又怎么了,难道你干了不可告人的秘密吗?”我既生气又尴尬地对妈妈说:“没有,我只不过是把我每天的心情和发生的事情写在了上面,就想有自己的私人空间而已,难道有错吗?”妈妈没有说话,这一切保持着持久的冷漠。

  光阴似流水,许多往事都已经淡忘了,但想起童年时代的美好生活,想起那时没有烦恼,没有压力,不受爸爸妈妈的督促,也不受老师地压迫,可以自由自在、无忧无虑的生活。却让我懂得:在成长中,快乐和劳累是并存的,要想有收获,就得付出。如古松一样,要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采,就不得不畏艰难,挺拔向上,勇敢、坦然地面对成长道路中的挫折,让自己在成长道路中过的快乐起来!

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