出国留学网专题频道幼儿园中班活动栏目,提供与幼儿园中班活动相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

幼儿园中班中秋节主题活动方案

中班中秋节方案 幼儿园中班活动

  中秋节就要到了,为了让小朋友知道中秋节的意义。许多幼儿园会在这一天举办活动来增加小朋友的印象。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园中班中秋节主题活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园中班中秋节主题活动方案【一】

  活动目标:

  1、能大胆地选择色彩印画“月饼”,并展开想象,让“月饼”飞起来,感受成功的喜悦。

  2、知道中秋节到了,月亮圆了,感受团圆、快乐的节日气氛。

  3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  4、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受活动的乐趣。

  活动准备:

  1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

  2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;

  3、有关中秋的歌曲,电脑。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月,吃月饼)

  二、展示背景图

  师:“蓝色的夜空静悄悄的,月亮在哪呢?”

  出示圆盘,“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”

  打开圆盘后面的翅膀,演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单,她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”

  三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼

  师:“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说:月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。

  师:“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”

  四、幼儿作画,教师指导

  重点:提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓励孩子交换颜色印画。

  伴奏:《爷爷为我打月饼》

  五、想象添画

  1、师:“这么多可爱的月饼宝宝,我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”

  鼓励幼儿想象出不同的方法,师简笔画出。说到长翅膀时,教师演示双手蘸色印的方法。

  重点:翅膀要印在“月饼”的两侧。

  2、幼儿添画,提供勾线笔和颜料,用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。

  六、展示作品

  1、将幼儿作品布置在主题墙饰上,体验成功的喜悦。

  2、“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好开心啊,她给小朋友们送来了月饼感谢。”

  出示圆圆的月饼,让小朋友闻闻,一起切月饼,分享。

  幼儿园中班中秋节主题活动方案【二】

  一、主题来源

  中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

  二、总体活动目标...

与幼儿园中班活动相关的活动策划书

我长大了幼儿园中班活动教案

中班活动教案 幼儿园中班活动教案 我长大了中班活动教案

  中班的小朋友们已经不再是刚入园的孩子啦,我们可以通过举办相关活动,帮助孩子们感受到自己的成长。下面是由出国留学网小编为大家整理的“我长大了幼儿园中班活动教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我长大了幼儿园中班活动教案【一】

  一、设计背景

  新的学期开始了,孩子们上中班啦。我明显地感到他们的表现欲望和学习能力比以前提高了很多。现在开学才两周,隔壁小班的孩子舍不得家长经常哭闹 。我们班有几个孩子就会上去安慰他们:“不要哭了,爸爸妈妈上班去了,下班来接你,还会给你买许多玩具和食品呢!”看到小家伙们还懂得主动关心比自己小的娃娃,我感到他们长大了不少。于是我就不失时机的发挥他们的主动性,让他们知道自己上中班了,幼儿园里还有比自己弱小的弟弟妹妹自己要给小小弟弟小妹妹做好榜样,要勤动手做事,整理自己的物品,学会自己穿衣服、穿鞋子。总之,要做自己能干的事情。

  二、活动目标

  1、 让幼儿知道应该做好自己能做的事情。

  2、 培养幼儿自我服务和服务被人的意识。

  3、 锻炼幼儿的动手能力了和语言表达能力。

  4、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。

  5、 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  三、重点难点

  1、 培养幼儿的自我服务意识。

  2、 教育幼儿自己的事情自己做。

  四、活动准备

  故事 鞋子(每人一双) 音乐(比赛时放)

  五、活动过程

  (一)讲故事《谁真的长大了》,激发幼儿兴趣,引出课题。

  (二)设计提问

  1、故事中的小朋友谁真的长大了?

  2、 为是么说这个小朋友长大了?

  3、 师小结:因为她能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭。

  (三)组织幼儿分组交流,谈谈自己平时是怎么做的,自己是不是长大了。

  (四)组织幼儿分组比赛 (穿鞋子比赛),体验自我服务的乐趣。然后表扬做得好的小组和个人。

  (五)教师小结,结束活动。

  六、教学反思

  在活动中,我让孩子们带几件自己以前穿过的衣服或鞋子,让他们试一试,通过实际感受,孩子们知道自己的身体变化,使幼儿真正意识到自己已经慢慢长大了,从而增进了自我意识的发展。通过这此活动,我更加明白幼儿教师应该勤于善于观察,及时发现幼儿的兴趣点,并实施鼓励、帮助幼儿大胆尝试。多用赞扬的语言,用欣赏的眼光关注每一个孩子,使他们快乐健康团的成长。

  我长大了幼儿园中班活动教案【二】

  一、设计思路

  中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课。

  二、活动目标

  1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。

  2、培养幼儿的自我服务意识。

  3、锻炼幼儿的语言表达能力。

 ...

与幼儿园中班活动相关的幼儿园教案

国庆节幼儿园中班活动策划方案

国庆节幼儿园活动策划方案 庆祝国庆节幼儿园活动策划方案

  国庆节到处洋溢着欢乐的气氛,此时对孩子们进行节日教育最好了,以下是小编整理的国庆节幼儿园中班活动方案,仅供参考,欢迎阅读!

  篇一:国庆节幼儿园中班活动策划方案

  内容与要求:

  1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。

  2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

  活动设计思路:

  环境,是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆,街上热闹的场景,高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗,节日夜晚里的焰火等等,自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇,对节日的渴盼,就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始,一直延续到节后回园。

  节日前夕,活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中,则可充分发挥家园共育的功效,家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。

  同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点,比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中,教师应把握幼儿一些关键经验的获得,如5以内的加减运算等。如有共性问题,可以组织集体活动。

  尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养,在“国庆问答赛”中,教师可以作为一名组员参与到团队中去,给予幼儿一定的帮助。

  活动具体内容:

  活动提示:欢腾的国庆节,我爱中国

  国庆前夕:家园互动

  去附近街道观看节日布置,了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆,并一起分工制作和布置活动室,准备和排练迎国庆的节目。

  了不起的中国人:

  区域活动师生共同收集材料,在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事,为自己是一个中国人而自豪。

  五星红旗我爱你:

  区域活动

  了解国旗的外形特征及简单意义,提供美工材料,在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景,初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

  挂灯笼:

  区域活动:

  通过挂灯笼庆国庆活动,比较灯笼的不同特征,从而学习5的加法,以小组竞赛的方式,试着按照画面上的式题,在大门和墙上挂上灯笼,说出理由。

  愉快的国庆节:

  区域活动:

  1、知道国庆节是祖国妈妈的生日,回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。

  2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”,并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景,把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论,进一步体验节日的热闹。

  节日的夜晚:

  区域活动:提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等,描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程,交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花,学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

  国庆问答赛:

  大家来组队小组活动根据活动要求,自由组合成竞赛小组,有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料,互相学习。制订比赛规则等。

  超级问答赛:

  集体活动通过问答赛的形式,以轮换问...

与幼儿园中班活动相关的策划书范文

国庆节幼儿园中班活动方案

幼儿园国庆节活动方案 国庆节活动方案 幼儿园中班活动方案

  国庆节到处洋溢着欢乐的气氛,此时对孩子们进行节日教育最好了,下面是小编精心为您整理的“国庆节幼儿园中班活动方案”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。

  国庆节幼儿园中班活动方案1

  内容与要求:

  1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。

  2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

  活动设计思路:

  环境,是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆,街上热闹的场景,高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗,节日夜晚里的焰火等等,自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇,对节日的渴盼,就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始,一直延续到节后回园。

  节日前夕,活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中,则可充分发挥家园共育的功效,家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。

  同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点,比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中,教师应把握幼儿一些关键经验的获得,如5以内的加减运算等。如有共性问题,可以组织集体活动。

  尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养,在“国庆问答赛”中,教师可以作为一名组员参与到团队中去,给予幼儿一定的帮助。

  活动具体内容:

  活动提示:欢腾的国庆节,我爱中国

  国庆前夕:家园互动

  去附近街道观看节日布置,了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆,并一起分工制作和布置活动室,准备和排练迎国庆的节目。

  了不起的中国人:

  区域活动师生共同收集材料,在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事,为自己是一个中国人而自豪。

  五星红旗我爱你:

  区域活动

  了解国旗的外形特征及简单意义,提供美工材料,在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景,初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

  挂灯笼:

  区域活动:

  通过挂灯笼庆国庆活动,比较灯笼的不同特征,从而学习5的加法,以小组竞赛的方式,试着按照画面上的式题,在大门和墙上挂上灯笼,说出理由。

  愉快的国庆节:

  区域活动:

  1、知道国庆节是祖国妈妈的生日,回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。

  2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”,并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景,把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论,进一步体验节日的热闹。

  节日的夜晚:

  区域活动:提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等,描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程,交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花,学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

  国庆问答赛:

  大家来组队小组活动 根据活动要求,自由组合成竞赛小组,有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料,互相学习。制订比赛规则等。

<...

与幼儿园中班活动相关的活动策划书

幼儿园中班活动教案:曲里拐弯

幼儿园教案 中班教案 活动教案

  “幼儿园中班活动教案:曲里拐弯”是为了让幼儿通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情景,引发丰富生动的想象。。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园中班活动教案:曲里拐弯

  教学目标:

  想象的过程中,对大蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。

  教学准备:

  1、挂图第13号。

  2、幼儿活动材料第三册第21-24页,故事磁带。

  教学过程:

  一、蛇弯弯想出去玩。

  1、讲述故事第一、二小节。大蛇弯弯到了幼儿园里,会怎样和小朋友玩?

  2、引导幼儿根据大蛇的特点――会弯曲、会游动、特别大,来设想它会和小朋友怎样玩。

  二、大蛇弯弯在幼儿园里。

  1、大蛇弯弯一到幼儿园,小朋友都高兴地喊:“一条曲里拐弯的蛇!一条曲里拐弯的蛇!“小朋友那么喜欢大蛇,他们在一起会干什么呢?我们一起来听故事吧。

  2、结合挂图,讲述故事第四小节至结尾。

  3、在草地上,大蛇怎样和小朋友玩?在操场上呢?大蛇怎样和小朋友一起学习的?

  4、大蛇也喜欢小朋友,它是怎样告诉小朋友也爱他们的?

  三、曲里拐弯车。

  1、播放故事磁带,幼儿阅读材料第三册第21-24页仔细观察大蛇弯弯变成的各种物体、形状、数字。

  2、大蛇和小朋友开开心心的玩了一天以后,是怎样把小朋友送回家的?小朋友把大蛇当作了什么车?

  教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划

...

与幼儿园中班活动相关的幼儿园教案

幼儿园中班活动设计《小蝌蚪》

幼儿园教案 中班教案 活动教案

  “幼儿园中班活动设计《小蝌蚪》”是为了让幼儿体验共同活动的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  幼儿园中班活动设计《小蝌蚪》

  活动目标

  1、在已有的搓、捏技能基础上、尝用彩泥搓、捏小蝌蚪。

  2、鼓励幼儿在玩泥活动中大胆表达表现。

  重点难点

  1、重点:能抓住小蝌蚪的形象特征,用用彩泥搓、捏小蝌蚪。

  2、难点:大胆地用语言表达所思、所想、所做。

  活动准备

  1、材料:黑色彩泥、各色彩泥若干(与幼幼几人数相符),小青蛙手偶一个、有水草图案的底衬板、音乐。

  2、技能:有初步搓、捏彩泥的技能

  3、经验:听过《小蝌蚪找妈妈》的故事

  活动过程

  一、在游戏情景中导入活动:

  师:(出示手偶青蛙)“呱呱呱,呱呱呱”,小朋友,你们知道我是谁么?

  幼:青蛙

  师:我是一只大眼晴、大嘴巴,专捉害虫,呱呱叫的青蛙。我的宝宝是谁呀?

  幼:小蝌蚪

  师:小蝌蚪长得什么样子呢?

  幼:自主表达。(引导幼儿说出“大脑袋、细细尾巴”.)

  师:我去捉害虫,回回来一看,我的宝宝都不见了,你们说怎么办呀?

  幼:去找一下 ……(引导幼儿充分表达。)

  师:我知道你们的本领很大,就请你们帮忙把小蝌蚪变出来,好么?我们试试用彩泥来变吧!

  二、在示范引领下,尝试操作

  1、展示范例,示范制作方法

  师:我已经帮青蛙妈妈变了几个蝌蚪,你们看(逐个出示事先做好的小蝌蚪,让幼儿观察)。

  师:我们来看看是怎样变的一一先捏一小团黑色橡皮泥,放在手心里,像搓小圆子一祥搓搓、搓一搓,一个小蝌蚪的身体就出来了,然后用拇指和食指捏捏捏,为它担出一条细细的小尾巴,这样一只可爱的小蝌蚪就做好了。

  2、激发幼儿,引起制作兴趣

  师:那边小池塘里还有几只青蛙妈妈没有找到宝宝,我们去帮它们找蝌蚪宝宝吧!

  3、幼幼儿操作,教师巡回指导

  (仔细观察幼儿操作,挖掘制作中的亮点,随机及时点评,引导支持能力强的幼儿再增添一些石头、泡泡和小水草等)

  三、在成功体验中,结東活动:

  师:我们把小蝌蚪一起送到大池塘里,让它们一起做游戏吧!

  幼:好的。(共同布置大池塘。)

  师:小蝌蚪真可爱,都长着大大的脑袋,细细的尾巴,我们也变变变,变成小蝌蚪来做游戏吧、一起来跳舞好吗?(在歌声与游戏中结束活动)

  教案设计频道小编推荐:

与幼儿园中班活动相关的幼儿园教案

幼儿园中班活动:冲锋枪

幼儿园教案 中班教案 活动教案

  “幼儿园中班活动:冲锋枪”是为了让幼儿感受和同伴游戏的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  幼儿园中班活动:冲锋枪

  活动目标:

  1、体验感知音乐作品中的休止,用动作表现来感知音乐的乐句。

  2、喜欢故事情节。

  活动过程:

  一、引发兴趣:

  来了个朋友,名叫京京。他有一样令人羡慕的玩具,会是什么?

  我把这个玩具已经画了下来,看看京京玩具是什么。猜到了就大声喊停哦。

  二、欣赏故事:

  1、京京有一把黑黑亮亮的冲锋枪。走到哪儿京京都带着它, 可神气啦。

  2、明明在想什么?他会怎么说?

  5、“京京把你的冲锋枪借给我玩玩吧?”

  6、可京京还没来得及回答,明明就一把夺过了京京的冲锋 枪,朝京京“乒——”一枪开了过去。这下可不得了了,京 京听到枪声,就倒在地上,一动也不动了。明明这下可急坏 啦, “哇——哇”大哭起来, “你怎么啦?”

  7、孩子们,京京中枪了吗?真的被打中了吗?

  8、于是两个好朋友玩起了冲锋枪的游戏。

  三、共同游戏

  1、 玩冲锋枪游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐,听到了什么?

  小结:我们都听到了开枪的声音。每次乒的一声就是开枪的时候。

  2、那你听到一共开了几枪?

  小结:没错,瞄准了再开枪。

  3、你们会玩吗?我们和明明一起听着音乐来玩玩,我们开枪,明明躲。

  小结:你们听着音乐,开枪开得很准。明明听着音乐,躲也躲得很快。

  4、那这次明明打,你们来躲,行不行?

  想想你们可以怎么躲?

  小结:你们真厉害,又会开枪,又会躲。

  6、听着音乐玩都没问题,可音乐是会变的,听听这个音乐哪里不同了?

  7、音乐的速度快乐,还能找准开枪的时间吗?还会很快躲好吗?

  8、这段音乐又有什么变化?没有枪声还能玩吗?

  四、阅读故事

  教案设计频道小编推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划

...

与幼儿园中班活动相关的幼儿园教案

推荐更多