很多人并不清楚写作的具体要求是什么,可以提前整理一批需要用到的范文,范文一是节省时间,二是提升写作质量。写范文的格式要注意什么呢?下面是栏目小编为大家整理的“幼儿园中班班务总结”,我们后续还将不断提供这方面的内容。
幼儿园中班班务总结(篇1)
班级管理中,我用得最多的惩罚是罚学生劳动,即通过罚学生劳动,让学生明白道理,通称为劳动教育,我戏称为“劳教”,亦是简称。
这种惩罚,可以说,是班主任都用过。但并非人人都“会”用。您可以反思一下,我们在用了以后,学生能受到的教育效率,并非我们所期望的那么有效,是吧!这就是实施惩罚过程中的技巧问题。那么如何让劳动教育行之有效呢?
说说我实施过的“劳教”方法吧!
我曾处罚过一位学生,他经常有意无意地破坏班级卫生,乱扔纸屑,随地吐痰和泡泡糖。平时小型短暂的教育我很及时。他乱扔纸屑,被值日生或值日老师看到,扣了班级管理评估分。我先作处罚,后作教育,我会把一张作业纸撕得粉碎,然后在他面前抛洒满地,盯着他把碎纸拾起交给我,然后又洒出去,洒开点,再让他拾起,再由他洒,再让他用扫帚扫起来,反复几次。然后问他,拾纸屑的感受如何,他说:“有点烦,还有点累,还有点脏,特别是洒在口痰上的纸屑。”我说那就好,下次再发现,老师抛洒的次数会更多,范围更宽,还可能会抛到楼下,再由你一片一片拾起。以此来让他记住,乱扔纸屑的后果。
为了纠正他吐口香糖的毛病,我罚他打扫一个星期的教室和走廊卫生,还让他在课余时间收拾四层教学楼走廊地面的口香糖迹,处罚到第三四天后,我跟他一起铲口香糖迹,问他感受怎样?他说又累又脏又难为情,还没时间玩了。我问他以后怎么做,他当下保证,再也不随地吐口香糖了,若被发现或是被举报,可以处罚他更繁重、时间更长的劳动。
经验告诉我,有三点大家应注意的:
一、罚学生劳动,教育学生,不能在强度上压倒学生。也就是说,你要处罚学生的劳动,是在学生力所能及的前提下实施,绝不能让学生做他做不动的力气活。
二、罚学生劳动,教育学生,可以在精力上磨倒学生,但前提是不能影响学生的正常学习时间,尤其是上课时间。
三、罚学生劳动,教育学生,老师要及时“跟进”,随时把握教育契机,及时教育,让受罚的孩子,在劳动的辛苦与内心的纠结中而产生改过的念头。
做到以上三点,劳教才会有效。
幼儿园中班班务总结(篇2)
一、前段时间的成效
时间如梭,日子过的真快。一转眼又是一个学期过去了,孩子们的欢声笑语还没有退却,转眼就迎来了暑假。回顾过去的一个学期,我们教师和保育员阿姨能时刻统一思想,密切配合,根据幼儿的发展和特点,班级常规管理特点,联系班级实际,积极开展班级工作,使班级集体朝着积极、快乐、团结、向上的方向发展。
二、现在的措施和成效。
1、结合新教材,开展丰富多彩的区域活动。
本学期我们结合新教材,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上的做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创设一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们找资料、齐动手,在教室里设立了小巧手、语言区、图书角、识字区等区角共十余个。鼓励幼儿利用空余时间去动手、观察。通过区域游戏活动,许多幼儿的动手能力的到了很大的提高,手工课作业也进步了,还锻炼了他们...