幼儿园整改

　　俗话说，只有通过实践而发现真理，日常的工作中。写报告是很常见的事，报告是为了取得上级领导部门的指导。经过仔细琢磨出国留学网为您呈现了这篇精选的“幼儿园整改报告”，想掌握更多信息请关注我们的网站！

幼儿园整改报告(篇1)

　　在20xx年6月，仙桃市教育局对全市幼儿园进行年度工作检查。分别对我园的：

　　1、资质与安全，

　　2、设施设备

　　3、保育教育，

　　4、园舍状况，

　　5、规范办园与组织管理进行了详细评估，检查中，我园有五项工作存在问题，我园及时作出相应整改措施，下面将问题的整改向上级部门汇报如下：

　　一、我园已向区角数量不足的班级及时购买并自制、收集了一些区角材料，已投入区角中。

　　二、教学楼已经全部更换新的灭火器，《消防安全演练小结》、《责任状》、《致家长一封信》资料已经完善。

　　三，晨检记录规范，幼儿物品消毒规范，已经对教师进行再次培训。能按要求完成这几项工作，幼儿体检记录已向沔城卫生防疫站索回幼儿体检资料。膳食调查和营养评估，已有专人检查评估记录。

　　四、教师专用书籍数量及沙水池都已按照标准落实。

　　五、本学期已采取措施，鼓励教师参加电大学前教育培训，将师生比、炊生比、保险金一一完善落实，尽量提高教职工持证率。

　　以上是我园存在问题的整改情况，恳请上级领导检查指正。

幼儿园整改报告(篇2)

　　在20xx年3月17日食品药品监督部门到我园进行食堂工作检查，让我园及时发现食堂管理工作当中存在的不足，对检查出来的问题我们及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全整改工作汇报如下：

　　　一、确定领导机构，加强明确责任

　　针对食堂出现的问题，我园领导对此非常重示，在3月18日紧急召开了食堂卫生工作会议。对此次食堂卫生工作进行了扎实的安排，并成立了食堂工作领导小组。由园长主抓食堂卫生安全工作，真正做到了“领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人”。同时制定了详实的整改措施，对存在问题能解决的及时彻底解决，暂时有困难的及时向上级部门上报，并采取有效措施杜绝隐患。通过此次工作的开展，进一步明确了相关人员的责任，提高了认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂人员的法律意识和责任意识。

　　　食堂卫生工作小组如下：

　　组长：晁艳艳

　　副组长：吴卫强

　　食堂负责人：张永君

　　组员：张会娟李银霞

　　　二、存在问题

　　1、没有办理餐饮服务许可证。

　　2、食品相关的进货查验记录不健全。

　　3、留样冰箱没有。

　　4、留样消毒记录不符合规范。

　　5、制度没有上墙。

　　　三、整改措施

　　1、园长已经在3月17日下午到相关部门办理的餐饮服务许可证，证件的审理正在进行中。

　　2、食品相关的进货查验记录已经更换为相关部门专门的记录本。并做好了记录。

　　3、留样保鲜盒已经购买，留样标签已经做好，留...

　　基于您的需要，我们整理了幼儿园整改方案精选，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读。中国人提倡做事预先作好规划，为了确定工作的圆满进行。我们应该提前准备一份详细的工作方案，方案必须小心谨慎的拟定。

幼儿园整改方案精选【篇1】

　　我园于20xx年9月10日接受了灵璧县教育局成教科各位领导的督导评估，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，各位领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。

　　一、工作亮点

　　一年来中心园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们 的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到社会各界的认可。

　　二、存在的问题

　　一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城镇优秀园所相比仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。 1.教师队伍方面的问题：由于我园所处农村且建园时间较短，幼教老师不愿下乡或最多呆一个学期，把我园当做跳板等学期结束便离园而去，导致教师不稳定！ 对此我园已采取针对性的措施：首先我园高薪聘请优秀教师，并实行绩效考核制度，从而极大限度地调动了每位教师的工作积极性。使每位教师都能够尽心尽责的完成我园所需要完成的任务。以及我园还需加强教师综合素质的培养，使教师们感觉在我园有东西教且有东西不断学习，不断提高自身素质！从而提高教师的整体素质，教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。尽大可能地留住每位优秀教师是我园现在的关键任务！

　　2.我园教学用房的问题：由于我园现有教学用房属商住楼房，不符合《安徽省民办班幼儿园设置标准》的要求，我们已经开始购买五亩地皮，将在下一年开始进行新校舍的建造，望上级领导能够给予我们一定的时间进行校园整改！ 3.家长观念方面的问题：家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

　　困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们正在筹措；作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。

　　三、下步整改措施

　　1.强化管理责任，提高日常工作效能

　　树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的'工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现职工个人成长和幼儿园整...

　　平时做事无计划，急时做事无头绪。根据企业发展的新方向，我们通常习惯要去做一份方案了。工作方案主要应用在某些工作或某些重要事项中，是工作中所做的最佳安排。不必为写方案而烦恼了！小编收集并整理了“幼儿园整改方案”，还请你收藏本页以便后续阅读。

幼儿园整改方案(篇1)

　　一、整体目标

　　进一步加大教育投入，不断优化教育环境，改善办学条件，为深化素质教育和提高教育教学质量奠定坚实的基础；不断加强领导和教师队伍建设，规范办学行为，全面推进教育内涵发展。

　　二、存在问题

　　（一）办学条件方面教师中级职称以上1人，未过到30％的标准。

　　（二）内涵发展方面

　　1.保教检査记录不规范；

　　2.教案未能体现活动形式；

　　3.游戏活动内容载体不全。

　　三、整改措施

　　（一）成立整改工作领导小组。

　　幼儿园结合反馈存在问题，成立整改工作领导小组，明确分工，夯实小组成员责任。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（二）整改任务及责任分工。

　　办学条件教师队伍结构不合理，中级以上职称未达到30％。

　　具体措施：建立健全全园教师梯队成长机制，完善教师个人成长档案；加大对教师培训的资金投入，开展形式多样的培训活动，重视教师专业化技能培训和现代化教育手段的运用；确保教师职称评定渠道畅通，稳定教师队伍，激发教师工作热情。

　　2.内涵发展

　　（1）保教检査记录不规范。

　　具体措施：建立科学合理的班级保教工作常规细则及考核评价标准，规范各类保教人员行为，确保保教活动组织管理有序；加强对保教管理人员的专业化培训，确保能对各项保教工作计划的制定与实施进行审核，并能有效指导；坚持园长下班巡查制度，每天深入班级听课并指导日常保教活动，做到有记载、有反馈。

　　（2）教案未能体现活动形式。

　　具体措施：督促保教人员备有计划明确的保教活动教案，根据幼儿的实际水平和兴趣需要，综合组织五大领域的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中。

　　（3）游戏活动内容载体不全。

　　具体措施：提高保教人员对游戏活动载体开发的重视，根据园内游戏开发领导小组的安排，各年级组制定以班级为单位，以年级为组的游戏活动开发计划；确定将游戏活动名称、五大领域、目标、对象、规则、时间、场地、玩教具、过程、安全事项、总结反思等内容作为游戏活动载体，以文本方式呈现，游戏活动载体覆盖到幼儿发展五大领域；以各班为单位，要求及时将游戏活动载体装订成册并归档。

　　四、保障措施

　　1.整改领导小组迅速行动，对照责任清单，制定具体整改措施和整改时间表，细化工作任务。

　　2.坚持全面整改，建立问题台账，实行销号制度，明确包抓人，倒排时间表。

　　3.加强协调，建立有效的议事机制，通力协作，形成整改工作合力。

　　4.领导班子严格督查，严肃问责，指导协调幼儿园各项任务逐项整改落实。

　　五、整改要求

　　一个人正如同一只时钟，是以他的行动来定其价值的。为了将计划能够顺利地进行，我们要开始花时间准备一些方案了。方案的制定需要做到妥善无误，如何写好一篇方案呢？出国留学网编辑特别从网络上整理了幼儿园整改方案，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园整改方案 篇1

　　为了给孩子一个温馨舒适的活动环境，更好的利用墙饰和区角与幼儿互动，帮忙幼儿学习、游戏。我班教师根据《纲要》的要求，以我园环境创设的主题为依据，结合我班开展的主题活动，根据我班幼儿的发展、认知等特点，对我班的环境创设作以下安排：

　　一、墙饰设计

　　根据我班主题活动的开展，二月、三月以“我有多爱你”、“我对你说”为主题，四月以“小鬼显身手、“大树和小花”为主题，根据教学的进度不断完善墙饰设计。在环境创设中，因地制宜、合理地利用自然材料及废旧材料。做到了与开展活动相符，突出主题，具有童趣，贴合教育目标及幼儿需要。幼儿参与了环境创设，能与环境互动。

　　二、区角设置

　　我班以进区卡来控制每个区角的幼儿人数在每个区角都设了相应人数的进区卡放置点，让幼儿参与制定相应的区角规则，以固定的音乐来提示幼儿进行区角游戏。根据我园“各区角的设置应与主题活动密切相关，根据活动室的格局，将区角进行动静划分，互不干扰。”的指导思想，我班打算设置一下几个区角。

　　根据我班教育目标，本月区角设置安排如下：

　　益智区：

　　目标：为了让幼儿在游戏中，发展空间思维、激发探索的欲望，建立与小朋友之间相互合作的潜力，有良好的生活、行为习惯。了解一些平湖民间建筑及有关习俗。

　　准备：各类插塑玩具，积木若干，插珠，手电、拼图贴绒玩具等

　　指导：重点引导幼儿发挥抽象思维并学会相互合作的潜力。

　　娃娃生活区：

　　目标：培养幼儿的独立性，能在教师的启发下，按意愿选取主角;在教师的指导下，初步学会解决关于主角，玩具方面的争端。培养幼儿爱惜玩具的习惯，游戏后会整理场地，收拾玩具。

　　准备：娃娃家的娃娃、厨具、餐具、日用品、电话机。

　　指导：引导幼儿进入主角，明白自我主角的主要职责;能和家庭中的其他成员和睦相处，反映家庭的良好关系。

　　手工操作区：

　　目标：用图像组合的方法表现常见事物的主要特征，并能围绕某个主题组织画面。喜欢在各种材料上作画。透过欣赏刺绣作品对刺绣工艺感兴趣。

　　准备：用于绘画的各种材料及用于开展其他美术活动的各种工具和材料等用于欣赏的刺绣作品及图片。

　　指导：围绕“春天”主题进行绘画、粘贴活动。

　　认识理解区：

　　准备：图书若干，汉字卡片、成套的故事卡片、可重复使用的田字格卡片等，用于幼儿的表演和学习，另外是平湖的旅游图片、特色产品等的图片。

　　指导：引导幼儿学习正确的阅读方式和用材料做介绍当地的民风民俗或风光等。

　　数学区：

　　目标：让幼儿运用多种方法开展计算、分类、比较、认识时钟、测量等活动。

　　准备：选取本地的特色自然材料、图片、小棒、图形卡片、数字卡片、时光卡片、尺子、笔、记录纸等

　　指导：引导幼儿学习简单的加减法、测量、认识...