如果您想寻找灵感,或许可以花点时间阅读一下“幼儿园督导评估自查报告”。大家都说,只有实践才能有所收获,这也包括毕业后踏入职场之后。在工作中,我们经常需要撰写报告,这些报告应该让领导了解到我们目前所取得的工作成果。希望您阅读后会有一些收获!
幼儿园督导评估自查报告 篇1
为贯彻落实县教育局下发的《关于进一步加强规范幼儿园管理的通知》精神,加强我园教育管理,规范幼儿园办园行为,提高办园水平,办人民满意的幼儿园,促进我园教育工作的健康发展,对我园工作进行了全面的检查。现将我园规范自查情况报告如下。
一、幼儿园举办条件
我园的办园条件符合《辽宁省幼儿园基本办园条件》和幼儿教育发展规划的规定,幼儿园的地理位置在安全区域内。配有电子监控、多媒体设备,电脑、电子琴、等一套较齐全的现代教学设备,幼儿活动室、午睡室、办公室、美工室等。每班教学用具齐全,配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具等。
二、多样化学习,认真贯彻执行相关政策
我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》,并通过培训、撰写心得、利用月例会、园本教研、集中学习时间向教师传达相关文件精神,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教研经验交流活动,提高教师的教育技能,努力创设有利于幼儿发展的环境,使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要和促进幼儿健康成长的希望摇篮。
三、规范办学,杜绝“小学化”倾向
以党的十九大精神为依据,认真贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》及教育局有关文件精神,充分认识到幼儿教育“小学化”危害的严重性,牢固树立“科学保教”的思想,结合实际,及时、全面、有效地开展幼儿园克服和纠正小学化专项行动,提高教师专业素养,提高教育教学水平。我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“,让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标,从而让家长安心。此外,我们还通过多种形式的家长活动,如:家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等,让家长参与幼儿园教学,在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等,让家长放心。同时,我们还通过业务学习、研课磨课,帮助教师提高认识,确保幼儿在活动中的主体地位,强调游戏教学的重要性,杜绝集体教学内容中的小学化倾向。另外,在环境创设中,我们强调幼儿是环境的主人,充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品,充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话,并及时根据教学主题进行更新,从根本上消除幼儿园小学化环境。
四、严格师资师德师风
师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,更新幼儿教育观念,主动、积极地创建和谐的师生关系。...