如果您还不了解“幼儿园编织教案”的话建议阅读一下本文，希望您喜欢这篇文章一起分享给您的朋友吧。上课前准备好课堂用到教案课件很重要，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是帮助教师组织教学活动的重要工具。
幼儿园编织教案 篇1
幼儿园中班劳技课编织中国结教案
一、教学目标
1. 了解中国结的起源和意义，培养对传统手工艺品的兴趣。
2. 学习基础编织技巧，提高动手能力和耐心。
3. 培养幼儿团队合作意识，提升社交能力。
二、教学准备
1. 经编有线绳、五颜六色的丝线。
2. 彩色纸、剪刀、胶水。
三、教学过程
1. 导入（10分钟）
教师通过展示不同色彩和款式的中国结作品，引发幼儿兴趣，让他们猜测中国结的用途。
2. 介绍（10分钟）
教师简要介绍中国结的起源和意义，如中国结代表了团结和美好的愿望，是中国传统手工艺品的代表之一。
3. 示范（15分钟）
教师先用纸条做一个简单的中国结示范，让幼儿观察并模仿。然后，教师示范编织简单的方形中国结，讲解每个步骤的注意事项。
4. 实践（30分钟）
幼儿自己动手编织中国结，教师辅助指导，帮助他们解决遇到的问题。在实践过程中，鼓励幼儿相互帮助，增强团队合作意识。
5. 创作（15分钟）
幼儿在编织好的中国结上，用丝线串珠或彩色纸条进行装饰，可以选择自己喜欢的图案或颜色。教师鼓励幼儿发挥想象力和创意，创建独特的作品。
6. 展示（10分钟）
每位幼儿展示自己编织的中国结作品，并分享创作心得和感受。教师从中选取几个作品进行赞赏，鼓励幼儿保持对手工艺品的热爱和创造力。
四、教学延伸
1. 继续编织中国结，鼓励幼儿尝试更复杂的款式和测试不同颜色的搭配效果。
2. 制作中国结手链或挂饰，增加实用性和装饰性。
五、教学总结
通过本课的编织中国结活动，幼儿了解了中国结的起源和意义，培养了对传统手工艺品的兴趣，并提高了动手能力和耐心。同时，通过在团队合作中展示和分享作品，幼儿的社交能力也得到了提升。这些能力和品质的培养将对幼儿的未来发展起到积极的促进作用。
幼儿园编织教案 篇2
设计意图：
春节假期回来，幼儿对教师讲了许多春节在家的趣事，尤其是对中国结有很大的兴趣，为了使幼儿对线的用途更了解，故设计此活动。
活动目标：
1、了解民族文化的丰富性、多样性，喜爱民族文化，萌发民族自豪感。
2、感受中国民间工艺的独特魅力，增强民族情和自豪感。
3、充分发挥幼儿的动手能力。
活动准备：