幼儿德育教学计划 篇1
秋季幼儿园德育教学计划
一、教学目标
1. 培养幼儿自我意识和自我保护意识，促进幼儿身心健康发展；
2. 告诉幼儿基本的安全常识，提升幼儿自我防范和自救能力；
3. 帮助幼儿了解普遍道德规范，提高幼儿的道德修养和社会责任感；
4. 通过游戏、讲故事和手工制作等活动，引导幼儿了解感恩心和团队精神，增强幼儿的合作和团结意识。
二、教学内容
1. 身心健康与安全防范
a. 常见疾病知识和预防方法；
b. 火灾、地震等突发事件的基本应对方法；
c. 基本的交通、游泳安全常识；
d. 食品安全知识和儿童饮食营养指导。
2. 道德教育
a. 爱护大自然和动物，树立环保意识；
b. 关心他人，体现友爱和互助精神；
c. 规矩懂得，遵守公共道德，爱护集体财物；
d. 尊重老师、父母和其他长辈，践行尊重和感恩的价值观。
3. 团队合作和感恩教育
a. 通过团队游戏培养幼儿的协作和沟通能力；
b. 通过讲故事、歌曲学习，传递感恩之心和感恩父母、老师和其他人的责任感；
c. 通过手工、美术制作等活动，激发幼儿的想象力和创造力，培养其自信和自主精神。
三、教学方法
1. 游戏法
通过室内外游戏活动等方式，让幼儿在游戏中自然学习，培养合作、沟通、竞争意识和自我保护能力。
2. 讲故事法
通过儿童文学作品、民间故事等方式让幼儿了解感恩和道德规范，通过故事激发幼儿的想象力和创造力，引导其感性认识和理性思考。
3. 实践探究法
通过动手操作、观察实物、探究问题等方式，让幼儿通过实践学习和体验，激发其探究的兴趣和能力。
四、教学活动
1. 安全教育：消防常识、交通安全、游泳安全、食品安全、疾病预防等；
2. 学习《小蝌蚪找妈妈》、《丑小鸭》等儿童文学作品；
3. 制作感恩卡片、祝福卡等手工制作活动；
4. 美术创作和音乐游戏等有趣的课堂活动。
五、评价方式
1. 日常观察
通过平时的行为观察，评估幼儿在安全防范、道德修养、合作意识和创造力等方面的表现。
2. 口头评价
每周布置主题作文，由幼儿倾听故事、体验、实践和创作等活动后，对所学所感作书面总结，教师根据其总结口头评价。
3. 期末考核
设置期末考核，通过命题、测试、实物陈列和集体展示等方式，全面评估幼儿德育教育成果。
六、总结
本教学计划涵盖了幼儿的身心健康和全面发展，突出了幼儿道德...