不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力，对于想要尽快达成的工作任务。我们要静下心来完善自己的方案，准备方案是我们计划之中最重要的一环，优秀的方案是什么样的呢？栏目小编特别为你收集的“幼小衔接我们一起行动教育专题活动方案”，敬请您浏览本页内容！
幼小衔接我们一起行动教育专题活动方案 篇1
一、指导思想：
幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。尝试通过幼儿园与小学的衔接、班级工作、家长工作等多种手段多方位实施“幼小衔接”活动方案，将“幼小衔接”活动真正落实到实处。
二、活动目标：
1、通过“幼小衔接”系列活动的开展，和谐幼小衔接，帮助孩子向小学顺利过渡。
2、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则，增强幼儿园与小学的沟通衔接(园校行政之间、园校教师之间、教师与幼儿、幼儿与小学生等)。
三、系列活动：
20____年11月份
1、小学教师与幼儿园教师座谈会
(1)小学教师介绍孩子入学初的现状。(包括行为表现、习惯、生活和学习能力以及存在的问题)
(2)共同探讨在幼儿进入小学前夕，幼儿园教师应做哪些工作，从而让幼儿顺利过渡。
2、“幼儿入学须知”宣传栏 公布各学校招生简章、图文资料、政策性文件等等
3、幼儿写生——美丽的校园 使幼儿对小学形成感官上的印象，了解并喜欢校园环境。
20____年4月份
1、家长学校论坛——如何为孩子选择学校
(1)学习入学的相关文件精神; (2)交流入学的具体问题和经验; (3)学校分别进行介绍; (4)现场咨询。
2、观看录象《小学生守则》 了解小学生活中的一些常规，为尽快适应小学生活做思想准备。
3、小学半日生活体验 组织大班全体幼儿去小学和小学生一起体验小学生活。
20____年5月份
1、听说比赛类游戏 以班为单位，开展口头复述任务等游戏活动。
2、幼小联谊活动——岳麓故事
(1)、请孩子讲述岳麓的故事，身边的故事，培养幼儿口语表达能力。 (2)、邀请优秀的小学生代表参与并进行展示。
3、拍摄大班毕业照，印制毕业证书
20____年6月份
1、幼儿自我介绍比赛。以班为单位开展幼儿自我介绍的比赛。(语言、表情、动作)介绍家庭、父母情况，要求有两分钟的内容，并有文字稿。
2、幼儿自我服务能力比赛。以大班年级组为单位开展比赛(包括整理书包、折衣服、系鞋带、写自己名字比赛等项目)。
3、家长学校论坛——大班家长该为孩子入学作哪些准备?
(1)以班级为单位进行经验交流，提出相应的问题;
(2) 请已毕业幼儿家长参与论坛并介绍经验;
(3) 请优秀的小学班主任讲课;强化幼儿的任务意识，培养幼儿认真倾听的...