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廊坊音乐教学计划必备11篇

廊坊音乐教学计划 廊坊教学计划

  时间如水,即将迎来新一学期的工作,所有的教师都在准备教学计划。只有写好教学计划,老师们才能更好地了解教材的优劣之处。本文将全面分析和探讨“廊坊音乐教学计划”的各个方面,让我们一起努力变得更优秀吧!

廊坊音乐教学计划(篇1)

  随着社会的不断发展和人们对艺术教育的关注程度不断提高,音乐教育作为一种古老而又充满活力的艺术形式,越来越受到人们的青睐。为了进一步推进音乐教育事业,实现音乐教学水平的不断提高和学生音乐素养的全面发展,我们制定了名为“廊坊音乐教学计划”的相关主题。

  一、背景

  作为河北省的一个中心城市,廊坊市一直致力于提供优质的教育资源和服务。在音乐教育方面,廊坊市已经开设了一系列音乐课程和活动,为广大学生提供了更多的学习机会和交流机会。但是,从实际情况来看,还有很多问题需要解决。如教学质量不够高、课程设置不够合理、教育资源不够充足等。为了进一步推进音乐教育事业,廊坊市教育局制定了“廊坊音乐教学计划”。

  二、计划目标:

  1. 提高音乐教师教学水平,加强师资队伍建设。

  针对目前存在的音乐教师教学水平不够高的问题,计划通过加强师资培训,提高音乐教师的教学能力和专业素养。

  2. 优化音乐课程设置,增强学生音乐素养。

  音乐教育应该是全面的,不仅要注重音乐基础知识和技能的学习,更应该注重学生音乐素养的培养。针对这一问题,计划将优化音乐课程设置,加强学生的音乐鉴赏和文化素养的培养。同时,还将围绕一些有代表性的音乐作品,组织学生参加演出和比赛活动,提升学生的音乐表现能力和创造力。

  3. 加强音乐教育活动,拓宽学生音乐视野。

  音乐教育不仅应该在课堂上进行,还应该通过各种形式的活动拓宽学生的音乐视野。计划将举办多场音乐会和音乐比赛,邀请音乐专家和艺术家来校进行演讲和讲座,让学生接触更多的音乐形式和文化。

  4. 建立完善的音乐教育体系,提高教学质量和水平。

  在教育领域中,体系的建立是非常重要的,音乐教育也不例外。计划将建立完整的音乐教育体系,形成音乐教育的科学体系和教学模式,以提高教学质量和水平。

  三、计划措施:

  1. 加强师资培训,提高教学水平。

  计划将定期开设培训班,为音乐教师提供教学经验、教学方法等方面的培训,引导音乐教师全面提升教学水平和专业素养。

  2. 优化音乐课程设置,开展一系列音乐教学活动。

  计划将完善音乐课程设置,适时进行双语教育,注重发掘学生的音乐潜力和创造力,通过多种形式的活动丰富音乐教育内容和方式,提升学生音乐素养和表现能力。

  3. 建立健全的音乐教育管理机制。

  计划将建立完整的音乐教育管理机制,包括教学资料的采集、教学计划的制定、教学质量的考核和监督等。建立音乐教师的教学档案,定期进行述职述责和学习交流,提高教师的教学质量和教学效果。

  4. 注重音乐教育的国际化,开展国际合作与交流。

  计划将参与国际学校音乐教育协会,邀请国外著名音乐教育专家来廊坊市进行讲座和教学,跨越国界、加强国际合作和交流,使音乐教育更具...

与廊坊教学计划相关的教学计划

教学计划

教学计划


     坚持以科学发展观为指导,认真落实各级素质教育会议精神和市教体局2010年工作意见精神,根据市教研室和镇教育办今年教学工作重点,更新教育思想与观念,大力实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办让人民满意的教育。

  一、认真做好期末学业检测质量分析,发扬成绩,查找问题,明确今后努力方向。

  学校要认真做好期末学业检测质量分析,寻取自下而上的方法,对期末学业检测质量进行全面详细分析,对成绩优秀,敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工,对薄弱学科加强跟踪督查工作,多听薄弱学科任课教师的随堂课,多了解他们备课情况,帮助他们找差距,求进步,真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用,为今后教学提供后续服务,

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与廊坊教学计划相关的教学计划

教学计划

舞蹈教学计划

舞蹈教学计划 舞蹈课教学计划

  下面是出国留学网小编精心为大家整理的舞蹈教学计划,欢迎阅读。更多舞蹈教学计划请关注出国留学网教学计划栏目!

  舞蹈教学计划一

  为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时,孩子们因为年龄尚小,往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题,老师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿通过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如:大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想,鼓励她们有自己的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞,让孩子们热爱舞蹈,达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。

  一、课程的性质、教学目的、和教学任务

  1、课程的性质、教学目的:

  本课程的教学目的:学生通过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。

  2、教学任务:

  学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

  二、具体教学目标

  1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

  2.跳舞时与音乐协调一致。

  3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童集体活动。

  4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

  5.在舞蹈中与他人合作。

  6.欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。

  三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求

  1. 动作基本准确到位,配合协调,身体各部位可以灵活运用。

  2. 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。

  3.乐于通过舞蹈表达自己情感。

  4.集体配合协调默契队形整齐准确

  (1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美

  (2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

  四、教学内容

  第一教学单元

  Ⅰ、教学目的及教学要求:

  通过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感,舞蹈动作协调。

  Ⅱ、教学内容:

  一、理论课

  1、掌握舞蹈的概念、种类,了解舞蹈发展的相关知识。

  2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱

  二、舞蹈的基本训练

  1、...

音乐教学计划

教学计划 音乐教学计划

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  一、学生的基本情况

  三年级有四班,学生的情况基本一样活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,每周音乐课都被他们期待着。经过近两年的磨合,学生对音乐有了初步的感受和体验,虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,上课的时候学生都比刚来时做的更好。在歌唱、舞蹈方面,表现非常好。

  二、指导思想

  贯彻党的两思教育,在教学过程中渗透德育,健全德育、美育网络,加强教育科研,加快教育现代化,改革进取,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的欣赏,让学生感受美的艺术和高尚的情操,培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋发向上。

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教学计划汇总

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地理教学计划

教学计划 地理教学计划

  以下《地理教学计划》由出国留学网工作计划频道特意为您推荐,希望对您有所帮助,更多工作计划信息就在出国留学网。欢迎您收藏本站,以防备用。

  1.以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法,特别要注重激发学生学习的积极性、创造性,以便顺利地实现教学任务,完成教学任务。注重课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合:教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中,强调地理同生活实际的联系,创造一切条件,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

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专业教学计划

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  一、学制

  (一)招收对象:初中毕业生或具有同等学力的学生。

  (二)学习年限:二到五年。

  二、专业培养目标

  与我国社会主义现代化建设和幼儿教育事业发展要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,能胜任幼儿教育第一线工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。

  本专业培养技能型人才,应特别突出以下专业基本能力的培养:

  1.具备良好的的职业道德,懂得将自己的生命融入幼儿教育事业之中,尊重幼儿的主体地位,具有先进的教育理念。

  2.熟练掌握幼儿解剖生理特点及幼儿生长发育规律,合理安排幼儿一日生活和学习活动。

  3.能遵循幼儿生理和心理发展与变化的规律,创设和组织科学而有效的教育活动。

  4.具有幼教专业合理的知识结构,掌握基本的幼儿教育教学方法、心理学以及教育技术知识,能组织幼儿园教学活动,具有复合的教育教学能力和健康的身体及心理。

  5.具有欣赏美、表现美和创造美的能力。具备用音乐、舞蹈和美术去丰富幼儿园的教学活动。

  就业范围与机会:本专业毕业生可在各级各类幼儿园从事幼儿保教工作,也可以在社会上从事家教家政和“亲子园”的工作,还可以在各商业部门或文艺团体从事儿童娱乐服务、艺术表演和工艺制作工作等。

  三、职业岗位能力要求

  幼儿教育专业学生通过学习应达到:有理想、有道德有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;具有良好的职业道德,职业意识,职业纪律,职业习惯,忠于职守的敬业精神;掌握从事幼儿教育工作所需的文化基础知识和各项专业技能,能胜任幼儿园各科教学,小学学前班教学,小学音乐,美术等学科的教学。为此,我校在专业建设方面具有明确的要求。

  (一)知识结构要求

  要掌握幼儿教育教学的基本内容和方法,包括《幼儿卫生学》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿园各科教学法》、《幼儿园管理》、《幼儿园实习指导》等专业文化知识,以及音乐、美术、舞蹈等专业技能知识。

  (二)能力结构要求

  1、能力要求

  掌握幼儿教育、教学工作的一定能力,包括:了解、观察幼儿的能力,语言表达能力,组织管理能力,自我调控能力,应变能力,适应能力,分析问题、解决问题的能力,以及实际从事幼儿教育、教学的操作能力等等。

  2、技能要求

  掌握保教工作的一定技能,包括:演示技能,操作技能,音乐技能,绘画技能,制作技能等。

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