很多时候，我们都习惯写日记去记录每天。日记作为一种文体，属于记叙性质的应用文。学生写好作文离不开平时的日记，日记的格式规范是什么样的呢？为此，你可能需要看看“弹钢琴的日记”，仅供参考，欢迎阅读。
弹钢琴的日记 篇1
哇塞！学钢琴这么好啊！弹得那么动听！我一定要让我的女儿学！爸爸一边看电视，一边自言自语，我举双手双脚赞成。
钢琴送到了，我看着乌黑光亮的钢琴，心里直痒痒，忍不住要弹出优美的旋律了。
开始学钢琴了，我似乎比将军还威风，挺直了腰板，认真地听叶老师讲课。叶老师弹琴真棒！她的手好像有魔力似的，黑白琴键那么听话，跟着叶老师的手上下起伏着，凑出了美妙动听的音乐；我仿佛看到了叽叽喳喳的小鸟，又好像看到了波涛汹涌的大海！我一定要认真跟叶老师学，以后一定要像她那样！我在叶老师手把手的指点下，慢慢地开始了钢琴之路。
一回到家，我就大声嚷嚷：人家要露一手！好！爸、妈微笑着答应了。我像钢琴家似的十分潇洒地坐上琴凳，深吸一口，突然一个音猛地蹦出来，把爸、妈吓得跳了起来。之后，是一阵噪音七零八落地溜出来，自己都觉得很难听！我有些不耐烦了，看着黑白的琴键直发愣！妈妈若有所思了一会儿：煜雯！学钢琴要慢、要稳，继续加油！果然，我沉静了一会儿就弹得好听多了，我开心极了。
可是，钢琴好像有意跟我作对，老是要踩到双音！我大声叫喊：哼！我不学了！我的兴趣爱好多的是！说完，躲进房间，关上了门，一个人生闷气。不到一分钟，一阵钢琴曲传了过来，原来是爸爸在放音乐。我悄悄打开门，情不自禁地转起了圈，转到了钢琴旁，又开始弹了。这次，我吸取教训，经过不断努力，终于弹得十分动听了，连我自己都不敢相信！
晚上，我做了一个梦，梦见自己成了伟大的钢琴家，希望这美梦能够现实！
弹钢琴的日记 篇2
没有经历风雨，怎能见得彩虹？
儿时，我对玩具爱不释手，到哪里都形影不离。一个周末，我迷迷糊糊地来到了一个陌生的场所——音乐学校，我一如既往地玩着心爱的玩具，我的双眼被一个比自己玩具大的玩具所吸引，旁边的阿姨仿佛看穿了我的心思，于是，笑眯眯的说：“小哥哥，你看到对面那个巨大的玩具了没有，”在她的语气中，重读了巨大这个词，接着说:”如果这个玩具不属于你，那太可惜了！”话音刚落，我就“健步如飞”，飞奔到爸爸那里，说想报钢琴（这里我撒了个弥天大谎），在我的“恳求”下，终于踏上了铺满“荆棘”的路。
转眼间，三个月过去了，而我也对钢琴兴趣索然，现在我宁愿把玩具退回去，也不会去练钢琴，但我看见面前这位一声不吭的大家伙——钢琴，再看看周围，树不摆动了，小鸟不飞了，鱼儿静静地一动不动，好像都沉浸在欢快的乐曲之中，我再次鼓足了勇气。
时间在流逝，有时遇见相识的花儿，在向我招手，大叔伯伯向我招了招手示意着弹一首交响曲呗，而在休憩的鸟儿也来侧耳倾听，狂妄自大的风儿也柔和起来。
我在花草树木等事物的陪伴下，经过了九九八十一难，终于登上了华丽的舞台。
人生没有挫折，怎能“更上一层楼”呢？
弹钢琴的日记 篇3
妈妈总是说，女孩子嘛，一定要学会一种乐器，女孩子要多才多艺才好。然后又唉声叹气地对我说：“你看看你姐唱歌好听，古筝六级，你也去学钢琴吧。”我一听点头如捣蒜。
初学时，我觉得弹钢琴是一件非常美妙的事情。看手指敲击琴...