彩绘车间经理

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《彩绘石膏》，欢迎大家踊跃投稿。

彩绘石膏

小男孩儿笔筒

帅男孩儿

我从小就喜欢做手工，比如搭积木、捏橡皮泥、折纸、拼装模型，但是我还从来没有彩绘过石膏呢。

上星期天，我的好朋友宋梦博和她的妈妈把我和妈妈带到了武松公园的手工作坊。在那里有许许多多的石膏像，有的是人物，有的是小动物，有的是还未涂过的白石膏像，有的是涂了一半的半成品，还有的是已经涂好的成品，看得我眼花缭乱。

我挑选了一个白色的男孩笔筒，拿好了颜料、调盘和毛笔坐在桌子旁边开始涂起来。我先涂男孩的帽子，涂成什么颜色呢？对了，就涂成咖啡色的吧。我用心地涂抹起来，可是我怎么也涂不均匀。我看了看宋梦博，她正在专心地涂抹一个米老鼠的存钱罐。只见她用笔反复地涂抹，把米老鼠的耳朵涂得油光发亮。她还向我传授经验，先用粗笔涂抹大面积的部分，再用细笔勾画边儿。在宋梦博的指导下，我为小男孩笔筒涂好了咖啡色的帽子、金色的头发、粉嘟嘟的皮肤、黄色的上衣、红色的领带、绿色的裤子、咖啡色的鞋子。涂好了小男孩儿，该涂笔筒了。我想到了一个好办法，我把绿颜料倒进笔筒里，然后拿起大毛笔“刷刷”地涂起来，不一会儿就涂好了。旁边的一位阿姨直夸我涂得快。老板阿姨帮我修了修，又帮我把小男孩儿画上了眼睛和眉毛，还喷上了亮光漆。一个色彩鲜艳、栩栩如生的小男孩笔筒就站在我面前了。看着我的作品，我高兴极了！

第二天晚上，我写完了作业又缠着妈妈带我去彩绘石膏。这次，我可有了经验，我很快地就绘成了一个很帅的小男孩儿。我想这就是熟能生巧的道理吧。以后如果我有空，我还会再来彩绘石膏的，因为有趣还能锻炼我的耐心。

小朋友们，你们想看一看我的彩绘石膏作品吗？快来看一看吧！

　　以下《清明节彩绘手抄报》由出国留学网小学生手抄报栏目为您提供，希望对您做手抄报有所帮助!

　　新加坡华人

　　每年3月下旬至4月上旬的周末，在通往新加坡郊区坟场、骨灰瓮安置所和庙宇的道路上，总会出现连绵不断的“车龙”和熙熙攘攘的人流。与世界其他地方的华夏子孙一样，新加坡华人不会忘记在清明时节扫墓祭祖，“缅怀先人，慎终追远”。

　　新加坡华人至今仍按照传统仪式扫墓。每逢清明时节，新加坡华人会举家出行，在亲人墓前摆上酒食果品和鲜花，燃起香烛，再将纸钱焚化，磕头行礼，最后吃掉酒食回家。

　　回中国寻宗认祖、祭拜先人，则是近20年新加坡华人兴起的潮流。在清明节前，新加坡华人见面时往往会用家乡话互相询问：“回家乡过清明不?”千里迢迢回中国祖籍地扫墓的原因只有一个：不能忘记祖先。

　　一些华人表示，不太能接受时髦的“网上祭拜”方式，如果条件允许，一定要亲自到先人墓前磕头。即使是接受西方教育的新加坡年轻华人对清明节也不敢怠慢，因为崇祖、祭祖是流传数千年的华人传统。

　　美国华人

　　清明时节，美国南加州华人历史学会每年都会举办活动纪念华裔先民，并呼吁华人不要忘记先民在加州开疆辟土的贡献。当地华人纷纷以不同方式进行每年一度的清明节纪念活动。

　　纽约华人不同的经历决定了他们过清明节的不同方式。在这一天，许多传统侨团都纷纷在报上刊登春祭广告，并在会所内张贴通知，组织成员到安葬先人的墓地祭奠。清明节扫墓成为华人联络感情、增加交往的社交场合。在20世纪70年代以后来美的新移民，也往往会通过书信和电话向远在故国的亲友表达对先人的思念。

　　美国华人虽然远离故土，但许多人都认为，在接受美国主流社会文化的同时，不应忘记中国的传统节日。华人方焰指出，纪念华人传统节日有助于发扬中华民族的美德，增进海外华人的交往和团结。

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　　时间总是悄悄的溜走，我们一年的工作又告一段落了，经过这一年的努力，在不断的成长中学到了不少东西，静下来写份总结吧！以下是由出国留学网小编为大家整理的“2021生产车间经理年终工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　2021生产车间经理年终工作总结（一）

　　岁月如梭，时间一晃而过，转眼间我在公司工作已x个多月，回想走过的历程，令人难忘，历历在目。工作的辛苦，收获的甘露，就像一杯陈年老酒，直浇心田，回味无穷！也许对有的人来说，这只是生活的一次经历或者体验，但对我而言，它更似一笔生活的财富，是我人生路上一次不可缺少的历炼。

　　假日的夜晚总有几分喧嚣后的宁静，但也因为这样，我才得以有空闲、有心情整理思绪，回忆过去。生活需要思索，万物都是在不断地在实践中总结，吸取经验，扬长补短，再实践再总结，这样才能清楚地发现自己的不足，并加以改正，从而也看到了进步和成功的希望。现将我这些日子的工作情况简要汇报如下，敬请各位领导评议。

　　今年x月，公司实行了管理人员竞聘上岗的人事制度。通过考试，我有幸地从xx仓管补聘为生产部主管。很感谢公司领导给我了这次机会，让我拥有了一个新的发展空间。通过这次竞聘，使我感觉到了竞争带来的机遇、挑战和活力，同时也看到了自己知识的匮乏，明白了只有不断充实自己，才能激烈地竞争中立于不败之地。

　　走上新的工作岗位以后，一切都变了，生产部对我来说不仅是一次全新的角色转变，也是一种新的责任和使命。正是这种责任，这种使命，使我不敢有半点懈怠，我暗暗要求自己，一定要格尽职守，认真做好每一件事情。

　　有人说环境可以改变一个人，也可以造就一个人。我也感同身受。新的任务摆在了我的面前，为了弥补知识和经验上的不足，我学习了公司生产管理的所有流程，并阅读了一些关于企业生产管理办法的书籍。我总告诫自己，你只有加倍地努力，做好自己的本职工作，才能辜负领导对自己的期望。如今，两个多月过去了，我的付出并没有白费，我可以告诉自己，我做到了。在这里，我非常感谢公司同事们对我的许多帮助和支持，正因为有了他们，我才能每一天都充满信心，心情愉悦地工作。另外很感谢我的上司吴经理，他总是在我不懂的时候教导我，在我错误的时候指点我，在我失落的时候鼓励我，并借给我一些管理方面的书籍，从而增强了我的信心，开阔了我的识野，丰富了我的知识，使我的思想得到了进一步的提升。

　　下面就是我这x个月做生产车间管理员的一些个人体验与心得。我觉得要想成为公司一各合格的生管员，必须做到以下两点：

　　1、做为生管，必须要有坚定不移、不厌其烦的跟催精神。有人说：计划反正已经做了，东西到没到就不管我的事了。其实不然，要想成为一个好的生管员，必须要有坚韧、坚持的态度。计划是下了，但还要经常到仓库查看这些物料究竟不有没有到。倘若已经快到出货日期，而有的物料却还是没有按时到达，就一定要督促采购部门，并与供应商沟通，以保证生产计划能顺利进行。在这个过程中关键一点就是不要让计划与生产脱节，变成你计划你的，我生产我的，从而造成生产秩序的混乱。所以跟催物料是非常重要的。

　　2、做为生管，必须要与各部门这间处理好人际关系。一个人的力量是有限的，但一个团队的力量却是巨大的。工作过程中，同事之间磕磕碰碰有时也在所难免，但我始终抱着一种平和的心态来对待这些问题，并找出问题关键之所在，解除误会，化解矛盾，从而营造一个和谐的工作环境。只有心情好，才能在工作中发挥自己的潜能。一个团队，最重要的就是同心协...

　　做手抄报在很多人看来都是个难题，为此出国留学网手抄报图片范文栏目为大家精心提供《环保手抄报彩绘图片》作为参考，希望对大家有所帮助。

　　历史由来

　　环境保护宣传画是由于生产发展导致的环境污染问题过于严重，首先引起发达国家的重视而产生的，利用国家法律法规约束和舆论宣传而逐步引起全社会重视，由发达国家到发展中国家兴起的一个保卫生态环境和有效处理污染问题的措施。

　　1962年美国生物学家蕾切尔·卡逊出版了一本书，名为《寂静的春天》，书中阐释了农药杀虫剂DDT对环境的污染和破坏作用，由于该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂进行调查，并于1970年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。由于此事，该书被认为是20世纪环境生态学的标志性起点。

　　1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”，提出了著名的《人类环境宣言》，是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端，中国政府也参加了这个会议。

　　中华人民共和国的环境保护事业也是从1972年开始起步，北京市成立了官厅水库保护办公室，河北省成立了三废处理办公室，共同研究处理位于官厅水库畔，属于河北省的沙城农药厂污染官厅水库问题，导致中国颁布法律正式规定在全国范围内禁止生产和使用DDT。

　　1973年成立国家建委下设的环境保护办公室，后来改为由国务院直属的部级国家环境保护总局。在2008年“两会”后，环保总局升格为“环保部”。并对全国的环境保护实施统一的监督管理。

　　亲子活动是很有意识的活动，如果有不知道怎么去策划一场既有趣又有内容的亲自活动的老师可以过来看一下。下面是由出国留学网小编为大家整理的“风筝彩绘亲子活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　风筝彩绘亲子活动方案（一）

　　风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。

　　一、活动目的

　　给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。

　　二、活动时间

　　每年三月份

　　三、活动内容

　　1、绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节”

　　（1）对象：5年级全体学生

　　（2）要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。

　　（3）评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。

　　2、板报比赛——多彩的“风筝节”

　　（1）对象：5年级全体学生

　　（2）要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。

　　（3）评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。

　　3、制作比赛——手中的“风筝节”

　　（1）对象：5年级全体学生

　　（2）要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加自制风筝展评活动。

　　（3）评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。

　　4、放飞比赛——舞动的“风筝节”

　　（1）对象：5年级全体学生

　　（2）要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。

　　（3）评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。

　　5、摄影比赛——永远的“风筝节”

　　（1）对象：5年级全体学生

　　（2）要求：开展学生摄影比赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生...