快乐的家庭

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本作文是关于小学一年级50字的作文，题目为：《我快乐的家庭》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《快乐的家庭联欢会》，欢迎大家踊跃投稿。

快乐的家庭联欢会

今天晚上，我们家可热闹了！想知道为什么吗？悄悄告诉你，因为我、老爸和老妈要举行一场“家庭联欢会”。

因为我家人少，所以每个人既是观众又是演员，我嘛，是这场联欢会的主持人！七点一刻，我走上了联欢会的“舞台”（我家客厅），说起了开场白。等我说完“一大堆”祝福语后，便郑重宣布：“春节家庭联欢会现在开始！”顿时，台下响起“雷鸣般”的掌声（别看人少，但掌声还是很大的）！

第一个节目是老妈演唱歌曲------《童年》，妈妈在台上动情地演唱，我和老爸在台下陶醉得听着，在那欢快优美的歌声中回忆起童年的往事。美好的东西总是那么短暂，我和老爸还没听够，老妈就已经演唱完了。我们报以热烈的掌声，并请老妈又演唱了一首《天路》。

第二个节目是老爸朗诵宋词---《如梦令》和《虞美人》。虽然老爸普通话不太标准，但是他的感情丰富、声音洪亮，还是很不错的！在朗诵《虞美人》时，老妈给他伴唱《虞美人》，那歌声真动听！接着，我给大家表演了一个小魔术《橡皮筋》，让他们俩惊叹不已。然后，老妈朗诵了苏轼的《念奴娇 ·赤壁怀古》，老妈毕竟是语文老师，一个字“好”！

最后，我们全家来做“猜一猜”的游戏。晚会开始前，我们就写好了一些成语、日常生活用品、还有一些动物、植物等词语，准备猜一猜。游戏规则是先选出做动作表演的人，再挑选猜词语的人，谁猜对的多，谁就是最后的胜利者。游戏开始了，第一轮是老妈做动作，老爸拿着卡片，我来猜。我们先猜的是成语，一开始猜的几个成语很简单，简直是小菜一碟！老妈的动作还没有做完，我就已经猜了出来，老爸老妈都向我竖起大拇指。可是后来面成语越来越难，最后一个成语“画饼充饥”把我给难住了。由于我对这个成语有点陌生，所以任凭老妈怎样努力的做动作，我怎样绞尽脑汁的思考也想不出这个成语是什么。最后，在老爸的提醒下才说出答案。

第二轮由我来比划（表演动作），老爸猜。开始也很顺利，老爸一猜一个准！可是不一会，他也被难住了！老妈出示了“口若悬河”，我想了想，就张大嘴巴“哇哇---”的做不断说话的样子，还用手比画着水哗哗的流，这样做了好几遍动作，可老爸就是猜不出来，记得我像热锅上的蚂蚁！我只好把动作做得更细一些，这一次，老爸总算猜到了答案，可把我累坏了！于是，在老爸猜后面的成语时，我都尽量把动作做得更细，更夸张了，老爸猜词的速度也快了许多。有时，我那夸张、滑稽的动作还把大家逗得哈哈大笑！

今天的联欢会我们一家人玩得非常开心！我们还从游戏中提高了观察能力、思维能力和理解能力，所以这是一次快乐的联欢会、令人难忘的联欢会！

本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《幸福快乐的“家庭动物园”》，欢迎大家踊跃投稿。

幸福快乐的“动物大家园”

我有一个幸福温暖的家，这里就像一个快乐自在的“动物大家园”。

我的家人很像生活在野外的动物，这个快乐的动物园里有四只动物：一只凶猛的大老虎爸爸，一只漂亮的白兔妈妈，一只温柔的绵羊奶奶，还有我一条自由自在的小龙女。

这只大老虎可厉害了，性格暴躁，爱吃肉食，体重呀是一个劲的上升，可把妈妈愁坏了。可是他也有温顺的时候，当我很听话的完成作业，练完了琴，他就高兴地把我驮在背上，逗得我咯咯大笑。

性情柔顺的兔妈妈，爱吃素食，她怕长胖了，皮肤白嫩，不爱发脾气，和她的属相兔一样，妈妈对这个家的贡献可大了。有时候我都觉得妈妈太爱管“闲”事，一会说说我，一会说说我爸，唉，爱操心的妈妈。

我家最辛苦的可是绵羊奶奶了，她非常的温顺乐观，早起晚睡，给我们做饭收拾家务，我们不让她干活，但是她总是说：“我醒的早，做饭也不累。”我可心疼她。

现在来认识一下小龙女吧，当然是我了，我是一个文静、善良、富有幽默感的人，别人告诉我她的小秘密，我会很安全的替她保守，我喜欢自由自在的看看书、画画画、弹弹琴，清凉的晚上我喜欢和我的朋友们一起到草坪上跑呀、跳呀，那是我一天最开心的时候，我喜欢我的同学和朋友们。我的缺点就是不能忍受批评，不会珍惜物品......为此妈妈又开始头疼啦。

欢迎大家到我们这个“动物大家庭”做客哦！

本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《快乐的家庭演唱会》，欢迎大家踊跃投稿。

快乐的家庭演唱会

昨天下午，姨妈提出晚上要去歌厅唱歌，我们听了非常高兴。晚上一吃完饭，我们就马上出发了。在车上，我们兴奋地交谈着：

蕾蕾妹妹说：“我要先唱一首！”

“我也要唱！”赵冬冬说。

“那还有我呢！”我也想试试，因为这毕竟是我第一次去歌厅唱歌。

“好好好！你们都唱。”妈妈说。

到了名人俱乐部，我们选了一间房间就进去了。这房子可真漂亮：宽大的沙发、一张小小的透明茶几、墙上还有一个大大的屏幕。最让我兴奋的是屋子里闪着不同颜色的光，连我们的脸上、身上都成了彩色的了。

“我先唱‘外婆的澎湖湾’！”赵冬冬首先说，因为她常去KTV唱歌，有经验。这时，舅妈已经给她选好了歌。

“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩……”赵冬冬随着音乐深情地唱起来，大家都一起打着拍子，我也忍不住轻声唱起来，但是由于初次来这里，我感到有些不好意思。这时，舅妈鼓励我：“放开唱吧，这首歌你不是也会吗？”

我试着唱了一句，不行，我的声音怎么低八度？这时，赵冬冬唱完了，大家热烈鼓掌。

下一首是“拔萝卜”，妹妹自告奋勇：“我表演，你们唱。”

“朱晨菲，你唱吧！”赵冬冬对我说。

“行。”我答应了。我想，不就是一首歌吗？再说了，这首歌我早就会唱，我一定能唱好。

“拔萝卜，拔萝卜，哎哟哎哟拔不动……”我和妹妹一个唱，一个跳，看得妈妈、姥姥、舅妈、姨妈直拍手。我唱完后，很满足，就到一边玩了。

该妹妹唱了，别看她年纪小，她还会唱“宁夏”呢！她唱得有声有色，好听极了。接下来是妈妈唱的《健康歌》、姥姥唱的《朝阳沟好地方》……我们还合作唱了《北京欢迎你》，最后，我们一起跳了热舞。欢笑声，歌声在房间里久久回荡……

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《快乐的家庭》，欢迎大家踊跃投稿。

我的家庭是个很快乐的家庭。我有爸爸、妈妈、姥爷、姥姥。我吃的好、穿的好、玩的也很好。我和爸爸、妈妈去过地质博物馆、海洋馆，还去过郑东新区。

地质博物馆那儿有许多恐龙，有霸王龙、盗龙等等很多的龙，还有会飞的龙呢。

海洋馆里有很多很多的鱼，我看见了海豚表演，还有海豹，海豹的头上顶着一个球，非常精彩。还有一种鼻子很长的鱼，特别奇怪。

春天的时候，我喜欢在郑东新区和爸爸一起放风筝，风筝飞的特别高，我很高兴。

我喜欢和姥爷下象棋，喜欢和爸爸下围棋。爸爸、妈妈、姥爷、姥姥都很爱我，我也很爱他们，我在这个家庭里感到很开心。

妈妈的话：我做晚饭的时候，承承写完了作业，拿着悠悠球在旁边玩，承承问我：“妈妈，你小时侯都玩什么玩具呀？”我答到：“我小时侯哪有钱买玩具呀，吃饱都不错了，穿的还戴补丁呢。”承承问：“那你玩什么呀？”我说：“玩小石头子儿。”承承很奇怪，“那怎么玩呢？”我说：“拿粉笔在地上画好方格，把石子儿放在方格里面玩。”承承好象听懂了，跑到客厅玩去了。吃过晚饭，承承对我说：“妈妈，我想再写一篇，我的博客里就没几篇。（之前我和承承一块读了班上同学的博文）我立即同意，问：“你想写什么呢？”承承想了想说：“写个《快乐的家庭》吧。”于是就有了这篇短文。.

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本作文是关于高中高一450字的作文，题目为：《我有一个幸福又快乐的家庭》，欢迎大家踊跃投稿。

关键字：家庭 幸福又快乐 一个

我有一个幸福又快乐的家庭。家庭的成员有爸爸、妈妈、我。爸爸就像撑天大柱，把这个家的房顶撑了起来。妈妈就像大柱身旁的石头不让大柱倒下。而我

就像石头里长出来的一棵小树，在柱子和石头的陪培养下茁壮成长。我现在已经有十一个树轮了。

当我有病时，石头或柱子会请啄木鸟医生为我看病，还会悉心照料我，直到我的病好了为止。当我有枯死的树枝时，他们会即时请来园丁们为我修枝剪叶，

这样我就可以健健康康地生长了。下雨时，大柱撑起的房顶替我遮风挡雨。我犯错误时，石头就教育我、告诫我，使我不要再犯同一类的错误。

我有一个幸福又快乐的家庭。家庭的成员有爸爸、妈妈、我。爸爸就像撑天大柱，把这个家的房顶撑了起来。妈妈就像大柱身旁的石头不让大柱倒下。而我

就像石头里长出来的一棵小树，在柱子和石头的陪培养下茁壮成长。我现在已经有十一个树轮了。

当我有病时，石头或柱子会请啄木鸟医生为我看病，还会悉心照料我，直到我的病好了为止。当我有枯死的树枝时，他们会即时请来园丁们为我修枝剪叶，

这样我就可以健健康康地生长了。下雨时，大柱撑起的房顶替我遮风挡雨。我犯错误时，石头就教育我、告诫我，使我不要再犯同一类的错误。

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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《快乐的家庭小课堂》，欢迎大家踊跃投稿。

题记：家庭教育将会推动社会教育的逐步发展； 好的家庭教育环境培养优秀的人才！一节仿真的小小课堂，竟让我感到收获的快乐！

昨天从博客里，看到琪琪妈妈和女儿一起预习的课文，我就感叹自己做的不好了。我没有和女儿一起预习过课文，大多女儿预习的时候，我在上网。我也看到了女儿做的生字卡，龙飞凤舞，歪歪扭扭。为之，让她重写过，不过下次发现她的生字卡写的还是那么马虎和潦草，一看就知道为完成作业而敷衍了事的。

从琪琪和妈妈那里得到启发，我来一个家庭小课堂，让天姿先做老师，把生字预习一遍。

她像模像样的在小黑板上写下了课文题目：25 快乐的节日。然后先给我读了两遍课文，又提问我读课文。

“ 小鸟在前面带路，　风儿吹着我们。　我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。……”
我大声并付出感情朗读着这优美的诗歌。我正读着：“我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满，……”

女儿用两只小手做了个停的姿势，然后大声说：“停。妈妈，你读错了，羽毛的‘羽’是三声，你读成了二声。”我是普通话不好，自从女儿上幼儿园后，多次被女儿指教，现在的普通话真是长进不少，但是偶尔还有错误。我及时纠正，女儿对我伸出了大拇指。

女儿好像真是小老师，看她对我那种关怀的眼神，虽是稚嫩，但却有老师关爱学生的那份慈爱。听她那童真的声音，却带着老师那份对学生的殷殷希望。我心里窃喜着，但是装出学生对老师的那种虔诚和尊敬。

课文读了几遍后，女儿圈出了生字。准备做生字卡了，我决定给女儿做出写字的示范，转学前，女儿的语文老师写的字非常漂亮，女儿的字看着黑板抄回家的习题，字写的很好看。因为写的好，有时候我还怀疑不是她自己抄的习题呢？那时的作业很少，课节也少，每次她早早放学，有的是时间玩，她写作业也非常认真。但是自从转学，课多了，作业也多了，特别是从写生字卡开始，字就变得潦草和不工整了。我知道写生字卡确实有些难度，女儿敷衍作业我也看得出来。

今天，我先把每个生字一笔一划的、工整地写在小黑板上，让女儿看了之后再写。写完一个字，就提问举手的她，怎么组词，她说出两三个词，我就写到小黑板上。然后再让她看着我写的字抄下来，偶尔她也有写的不好的，我就说：“天姿呀，上面那个字那么复杂，你都写的那么好。这个字如果也写那么好了，就好了。”以前我让她改生字卡，她显得极其不耐烦，但今天乐呵呵地就改正了。造句也是这样，她先说出来，我再写下来，她再抄。

原来她写生字卡总是费很长的时间，边写边玩，组词造句是从字典里查了，再抄。觉得很是费尽，有了难度，就有些厌烦了，就越写越糟了，最后写的就不像字了。现在女儿很快就写完了生字卡，还感叹时间过得真快。放下笔的时候，女儿说：“妈妈，下次还这样预习课，写生字卡吧？”我的心“咯噔”一下，这多费我的时间。但看到女儿干净的生字卡，我还是乐呵呵地答应了，为了自己的宝贝，辛苦一阵子吧！

作业完了，我和女儿一起去小区广场溜达，还碰到了她班里的张天雨，他们一起玩的很开心。看来家里的小课堂也能给女儿带来快乐和收...