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党员承诺书思想政治方面范文

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  党员承诺书思想政治方面范文

  思想方面

  时时刻刻以一名优秀党员的标准严格要求自己,积极进取,毫不松懈,时时刻刻注意自己的党员形象,时时刻刻起到模范带头作用,服务于身边的同学,并且不断学习党的先进理论知识,提高自己的思想理论水平。

  坚持政治理论学习,提高政治思想水平,深刻领会科学发展观的精神实质,明确党员争先创优的具体要求,增强党性原则,充分认识创先争优的重要意义,激发创先争优的热情。

  要认真学习会议精神,继续深入开展学习实践科学发展观活动,在科学发展观的总体要求、目标、原则的指导下,不断提高思想理论素质、坚持解放思想、实事求是、与时俱进。在思想上和行动上与党中央保持一致。坚持全心全意为人民服务的宗旨理念,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义远大理想信念。具有为党和人民的事业不怕困难,敢于负责,乐于奉献的精神。

  政治方面

  认真贯彻执行党的各项方针政策,以党员先进性要求严格要求自己,模范遵守党纪国法校规,对党忠诚老实,自觉维护党的形象和国家的尊严,维护安定、团结和谐的局面,在后勤服务保障工作中,不断增强自己的大局意识、责任意识、进取意识和服务意识。

  党员承诺书思想政治方面是党员承诺书的关键内容,大家一定要把最新的精神和思想写进去,态度一定要明确,内容一定要丰富。

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与思想政治相关的党员公开承诺书

学校教师思想政治表现个人总结范文

学校教师表现总结 教师思想政治总结 思想政治表现个人总结范文

  身为老师,祖国花朵们的辛勤园丁,除了要具备教书的专业知识外;最重要的还是育人,要具备优秀的政治素养,这样才能成为一名优秀的老师。下面是由出国留学网小编为大家整理的“学校教师思想政治表现个人总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  学校教师思想政治表现个人总结范文【一】

  时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了半年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着"让每一个孩子在快乐中成长"的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着。

  一、参加各类学习,提高自身素质

  终身学习已是形势所向,作为一名教师,担负着神圣的使命,更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。在平时工作中,我重视自我学习,经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,了解时事形势。在不断的学习中我也深深感受到,必须有良好的政治思想和专业素质,才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷着大地,只有不断的学习深刻领会新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真正的实施,幼儿园为我提供了许多学习的机会,我也牢牢地抓住这些机会,认真地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记,并经常地反思自己的工作,从中寻找差距。力求完美,精益求精。除此之外,还积极地参加自培活动,认真听取专家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法,以及自己实践的做法,供大家探讨。

  二、保教结合,深化教育改革

  我努力了解每个孩子的不同兴趣,挖掘每个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。与此同时,在教育活动中,能根据《规程》进行灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去"发现"和"创造"。我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。我们还开展了家庭问卷,将教师的教育观念隐性地传递给家长,使家庭教育与幼儿园教育有机融合,充分利用了家长这一宝贵的教育资源,实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。刚开始时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个"难关"。托班幼儿最重要的是护理工作,我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上,我们采取循序渐进法,收效显著,一学期下来,每个孩子都有了可喜的...

与思想政治相关的教师工作总结

教师思想政治表现个人总结

教师思想总结 政治表现个人总结

  每当我们完成一阶段的工作后,都要及时的做工作总结。这样可以让我们及时发现工作中存在的问题,并且让我们对下一段的工作及时调整,从而变得更加优秀。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师思想政治表现个人总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师思想政治表现个人总结【一】

  一年来,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,认真学习贯彻党的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度,完成上级和学校的分配的任务。积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

  一、师德方面:加强修养,塑造“师德”

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  二、认真备课

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。

  每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。

  增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出。

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  三、博采众长,提高教学水平

  欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

  四、认真批改作业:布置作业做到精读精练

  有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出...

与思想政治相关的个人工作总结

2021年1月浙江普通高中学考试题和参考答案(思想政治)

浙江普通高中学考思想政治试题 2021普通高中学考思想政治参考答案

  还不清楚浙江2021年1月普通高中学考思想政治考试参考答案的小伙伴,赶紧来瞧瞧吧!下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021年1月浙江普通高中学考试题和参考答案(思想政治)”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

  2021年1月浙江普通高中学考试题和参考答案(思想政治)

  试题

  参考答案

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  学考就是学业水平考试,高中学业水平考试是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设,推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升,结合各省普通高中教育发展实际,在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试;

  其中各省...

与思想政治相关的高考资讯

2019年上海普通高中学业水平等级性考试思想政治科目试卷点评

高考政治 上海普通高中学业水平等级性考试政治试卷点评

  上海普通高中学业水平考试政治试卷有什么特点呢?出国留学网小编为大家提供2019年上海普通高中学业水平等级性考试思想政治科目试卷点评,一起来看看吧!

  2019年上海普通高中学业水平等级性考试思想政治科目试卷点评

  聚焦热点议题 注重核心素养 凸显价值引领

  2019年5月4日,上海市普通高中学业水平等级性考试思想政治科目顺利举行。市教育考试院在考试结束后邀请了相关专家、学者从试卷结构、试题特色、学科特点及对教学导向等多个维度对思想政治科目试卷深度评析。专家一致认为,试卷体现了政治性和学理性的统一、价值性和知识性的统一、理论性和实践性的统一,聚焦热点议题,注重能力考查,关注学科核心素养,有利于高校选拔人才,有利于引导中学思想政治课的教学改革。

  一、试卷结构稳定,试题科学严谨

  试卷严格按照课程标准的要求命制,题型稳定,题量适度,难易适中,试题从易到难梯度安排合理。试题考查内容覆盖经济常识、哲学常识和政治常识三个部分,分值占比分别为40%、30%、30%。

  试题命制科学规范,语言表述清晰,考查内容明确,设问指向精准。试卷形式活泼,图文结合,阅读量适中,有利于考生作答。

  二、坚持立德树人,凸显价值引领

  试卷紧扣习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,坚持以立德树人为根本任务,以正确的价值导向引导考生“扣好人生第一粒扣子”。比如试题引用习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》,引导考生树立“四个自信”。又如,试题以中华人民共和国70华诞之际歌唱《我和我的祖国》为素材,引导考生树立主人翁意识。再如,试题以“一诺千金的行为准则”引导考生领会公民层面的社会主义核心价值观。

  三、关注热点议题,培育家国情怀

  试卷学科特色鲜明,注重理论联系实际,关注国际国内热点议题,聚焦时代风云变幻。比如,试题将中华人民共和国成立70周年、纪念马克思诞辰200周年、中欧全面战略伙伴关系建立15周年、《外商投资法》的制定、人类首次给“黑洞”拍照等作为情境,要求考生运用学科知识观察分析社会现象,引导他们关心时事热点。

  试题重视培育考生家国情怀,比如以首届上海进口博览会成功举办为情境,要求考生运用学科知识展开论述,引导考生关注国家重大战略及其为上海发展带来的机遇。

  四、注重核心素养,有效引导教学

  试卷关注学科核心素养,考查考生在真实情境中分析问题和解决问题的能力。比如,试题结合我国居民日常活动平均时间变化的统计图表,考查考生读取整合信息并加以分析说明的能力。又如,试题创设了高三学生制订生涯规划这一和每个考生相关度很高的情境,要求考生综合运用相关学科内容进行“分析评价”和“行为选择”。

  这一导向将有效引导高中思想政治课教学以发展学科核心素养为目标,改进教学方式,围绕议题、创设情境、强化辨析、注重实践,不断提升学生思维品质。

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广东:普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目等级赋分方法

高考资讯 高中学业水平考试 广东高中学业水平考试等级赋分方法

  今天小编为大家提供广东:普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目等级赋分方法,一起来看看吧!希望大家能顺利备考!

  广东:普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目等级赋分方法

  各地级以上市教育局:

  根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10号)和《广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》(粤府〔2019〕42号)精神,在充分深入研究和广泛征求意见的基础上,结合我省实际,现制订普通高中学业水平考试思想政治等4门选择性考试科目等级赋分方法(下称等级赋分方法)。有关事项通知如下。

  一、等级赋分适用科目

  等级赋分适用于我省普通高中学业水平考试的思想政治、地理、化学和生物学等4门选择性考试科目。2021年起,参加夏季全国统一高考的考生将需根据高校招生专业选考科目指引要求和自己的兴趣特长,从上述4门选择性考试科目中任选2门参加考试,其考试成绩按照等级赋分方法将卷面分换算为等级分,以等级分呈现并计入其夏季高考总成绩。

  二、等级赋分方法

  (一)划分等级,将卷面分转换为等级。把每门选择性考试科目的考生群体依据卷面分从高到低进行排序,依据考生群体成绩的统计分布,以一定的人数比例将该选考科目考生群体划分为若干个等级,每个考生按照其卷面分在该选考科目考生群体中的排序,对应到某个等级,从而将所有考生的卷面分转换成等级。

  (二)进行等级赋分,将等级转换为等级分。设定等级分起点分、满分的分值,对各个等级进行连续赋分,在每个等级内按1分1档赋予每个等级一定的等级分数区间。根据每个考生的卷面分数及所在等级的等级分赋分区间,运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。同一科目等级相同的考生,如果卷面分较高,其对应的等级分也较高。

  三、等级分的具体计算

  (一)将每个选考科目的考生群体卷面分转换为等级。把每个选考科目考生群体的卷面分从最高分到最低分顺序排列,按照考生群体卷面分的统计分布所确定人数比例(见表1)将该选考科目考生群体划分为5个群体,每个群体考生赋予1个等级,整个考生群体的卷面分被转换为从高到低A、B、C、D、E共5个等级,每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。

  (二)将等级转换为等级分。等级分的满分值为100分、起点分值为30分,从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分,各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等(见表1)。依此,把每个选考科目考生群体的等级成绩从高到低(从A到E)转换为100至30分的等级分数,每个等级分数都在一定的等级分区间内。根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间,运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。在A、B、C、D、E的每个等级内卷面分不同的考生,根据等比例转换法则可计算得出不同的等级分,从而确保卷面分较高的考生换算得到较高的等级分。

  1. 等级换算对应关系。各等级及其所占人数比例、等级分赋分区间对应关系如表1所示。

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2019高考思想政治大纲

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重庆市教育考试院关于高考招生“思想政治品德考核”有关信息的说明

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  重庆市教育考试院关于高考招生“思想政治品德考核”有关信息的说明

  11月2日,我院“重庆招考”微信公众号发布“考生关注的热点问题,都在这儿”的信息,将普通高校招生要求中对考生本人的“思想政治品德考核”表述为“政审”是不规范、不准确的。11月8日下午,我院工作人员在回答记者电话询问时,答复也是不准确的。因我院发布的信息内容表达不规范、不准确,把关不严格,导致社会公众产生误解,谨致歉意。

  2019年我市普通高校招生对考生本人的“思想政治品德考核”内容及方式均无变化。欢迎新闻媒体、社会各界继续监督支持我院工作。

  重庆市教育考试院

  2018年11月8日

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2018年上海市普通高中学业水平思想政治等级性考试出题思路

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  2018年上海市普通高中学业水平思想政治等级性考试出题思路

  思想政治:突出政治性、现实性,考查思辨性、灵活性

  2018年上海市普通高中学业水平思想政治等级性考试试卷,在考查内容方面,体现了思想政治学科的政治性、现实性、具有浓郁的地方特色,贴近学生实际;在考查能力方面,试卷具有全面性、思辨性、灵活性等特点。

  一、在考查内容方面具有政治性、现实性、地方特色,贴近学生实际

  1.政治性

  全卷在内容的设计上,始终紧密结合党的十九大精神。试卷开宗明义突出了党政军民学,东西南北中,党是领导一切的,指明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;十九大报告中提出的全面依法治国、“两岸一家亲”的理念以及社会主义核心价值观都在试卷中得到了充分体现,如以时代楷模复旦大学钟扬教授为案例,弘扬社会主义核心价值观。

  2.现实性

  试卷反映了党的十八大以来中国政治、经济、文化、社会、生态等各方面的最新发展成果与世界政治经济发展的新秩序,向学生传递现实信息。题目涉及2017年中共中央公布的《中国共产党党务公开条例(试行)》立意,强调保持党的先进性、纯洁性;涉及最新的国家机构——国家监察委员会,反映了国家机构的重大改革成果;涉及十九届二中全会审议通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,强调依宪治国、党的意志和国家意志相统一;涉及“厕所革命”、央行定向降准等社会热点;题目结合博鳌论坛年会情景,指明中国一贯倡导和践行和平共处五项原则;以当前国家关注民生保障为切入口,阐述了“群众利益无小事”;有的题目题干采用了习近平主席在十三届人大一次会议上的讲话。

  3.浓郁的地方特色

  试卷针对上海要当好改革开放排头兵,创新发展先行者的要求,紧密结合上海的经济与社会发展的新形势、新要求,呈现出浓郁的地方特色。如以上海试用无人机监管古迹为案例,反映了上海智能化发展的最新成果;以上海新零售业态代表之一“TS之橙”为例,指明了上海企业“敢为天下先”、深化改革开放的生动图景;以上海部分人大代表专题调研海外“扫货热”为情景,引导学生积极政治参与,培养解决问题的能力,理解政府供给侧结构改革的重要性。

  4.贴近学生实际

  试卷紧密结合学生实际,以学生关心事、身边事入题,学生在一种明快、熟悉情景下轻松完成考试。如社会关注的诗词大会、绿色环保、共享经济等都进入选材范围;有的题目以“时代楷模”钟扬为例,号召学生学习“种子精神”,呼应全国学习钟扬的热潮;材料分析题目以十八大以来党和政府不断坚持全面深化服务型政府建设为重点,不断转变政府职能,优化营商环境的经济实践等热点为场景,生动展现了党中央坚持“大众创业、万众创新”蓬勃发展的前景,学生通过深度剖析创业案例,能够生动了解创业路径以及应具备的创业品质。

  二、在考查能力方面具有全面性、思辨性、灵活性

  1.全面性

  试卷涵盖经济、政治、哲学等方面的知识,在2017年的基础上稳中求进,从多角度视角培养学生解决经济问题、政策应对性问题以...

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