成人高考语文答案

　　许多小伙伴报考了成人高考考试，那么成人高考如何复习呢?快来和小编一起看看吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“成人高考语文怎么复习”仅供参考，欢迎大家阅读。

　　成人高考语文怎么复习

　　1.写作

　　阅卷老师希望看到的是字迹工整的文章，这样才有看下去的动力。还需要写作手法新颖通过比较流行的载体来阐述你想表达的意思，如果写作限定是议论文，那么论点得突出，通篇文章只能是围绕论点来写，而论据需要长时间的累积，论据得站得住脚深入人心，这样一篇议论文才是好文章。

　　2.文言文

　　然后就是文言文，文言文中最多的还是背诵，而其中很多谐音字，生僻字也需要多多积累，而且，文言文中很多常见字和现代含义已经完全不一样了，所以还需要通过查阅古代汉语词典来慢慢累积。

　　3.现代文阅读

　　而在很多现代文阅读中，现在命题老师往往会根据事实或者很多有争议的事例来进行出题，近几年已经很少有标准答案的现代文阅读题了，而往往很多考生看到这样的问题的答案总是千篇一律，这样是很难获得高分的。

　　一般来说，通篇读完之后得明白作者所表达的意思和主旨，在阅读文章之前先把所问的问题先阅读一遍，先理解出题老师想要的答案再去阅读文章，从文章当中寻找答案，而在作答时，有时候可以根据自己的主观想法来作答，毕竟很多老师还是希望看到有想法的答案，但是，这些主观想法需要有理有据，而不是随意杜撰的。

　　而且阅读理解这种题型，最多的还是累积，不是累积文章，而是累积不同题目中优秀考生的答题思路和答题技巧，这样，可以根据别人提供的思路拓宽自己的答题的切入点，会帮助考生开拓更多面的思考路径。

　　拓展阅读：成人高考语文作文写作技巧

　　把握文体

　　话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文; 有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

　　缩小范围

　　话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

　　善于联想

　　话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以...

　　成人高考语文答题技巧有哪些？想学习答题技巧的朋友可以来本文学习了解一下，下面由出国留学网小编为你准备了“成人高考语文做题技巧”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！

成人高考语文做题技巧

　　1、选择题

　　主要靠的是平时知识积累，实在不会做可以排除法，优选出可能的答案。

　　2、阅读题

　　比较容易拿分，给出的阅读题都比较简单，要注意审题、联系历史、联系生活，把握文章整体意思后来作题。很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细心。

　　3、作文一定要写完

　　因为作文占的分数多(60分)，字迹是第一印象，字数是写作要求，这两者考生都要注意!没写完作文很吃亏。很多考考生觉得作文难写，我们要按照这样备考，绝对没问题!

　　策略1：书写工整。阅卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的。

　　策略2：开篇吸引眼球。判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇无新意，你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。

　　策略3：严禁啰嗦。纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，简练是高考作文必须具备的。

　　策略4：多准备素材。这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。温儒敏也曾批评过现在的语文教师违心教学，称他们鼓励考生大量使用名人名言，并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。

　　策略5：不要写得过于“八股”。高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中 “求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。

　　这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风，虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。

　　策略6：用最朴实的语句搭文章框架。文章脉络必须清晰，主架构不想要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。

　　2021年成人高考语数外复习攻略

　　语文：注重阅读部分，多做模拟题

　　阅读部分比较重要，考生复习应将阅读部分放在复习首要位置。阅读的文章范围是说明文和文学作品。初次之外作文占分高，考生一定要重视：

　　1、写作文时要把握好文章主旨，无论任何文体，都要把握其中心思想;

　　2、此外，重点理解材料内涵;

　　3、作文要有一定深度。

　　数学：重视基础，重视例题

　　答题时遇到难题就放弃，不要钻牛角尖，成人高考数学复习要始终贯穿着“极限-导数-积分”这样一条主线，考试的重点紧紧围绕着极限、导数与微分、不定积分与定积分的有关概念、计算及应用。

　　外语：了解大纲，制订计划

　　1、多做练习题

　　在充分了解试题题型的基础上，考生要尽量多做一些模拟题。每套试题严格按考试时间实战演练，做完整套题目以后，对照答案分析，从错误中总结学习漏...

　　本文“成人高考2017年语文复习试题及答案”，跟着出国留学网成人高考频道来了解一下吧。希望能帮到您!

　　阅读本文内容，回答下面试题：

　　秋水时至，百川灌河;泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”

　　北海若曰：“井鼃不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚;春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多!计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉;人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉;此其比万物也，不似豪末之在于马体乎?五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣!伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也;不似尔向之自多于水乎?”

　　一、选择题

　　1.《秋水》中北海若对“自多”的态度是(　　)

　　A.反对

　　B.赞成

　　C.无所谓

　　D.顺其自然

　　参考答案：A

　　2.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是(　　)

　　A.庄子

　　B.河伯

　　c.北海若

　　D.河伯与北海若

　　参考答案：C

　　3.本文阐述的观点是(　　)

　　A.在无限的宇宙中，个人的认识和作用是无限的

　　B.在无限的宇宙中，个人的认识和作用是十分有限的

　　C.在无限的宇宙中，个人的认识和作用在有限和无限之间

　　D.在无限的宇宙中，个人的认识和作用是渺小可怜的

　　参考答案：B

　　4.下列说法正确的是(　　)

　　A.《庄子》共33篇，“内篇”8，相传为庄周所著，“外篇”14和“杂篇”11，是庄子的门人和后学所著

　　B.《庄子》共33篇，“内篇”7，相传为庄周所著，“外篇”13和“杂篇”12，是庄子的门人和后学所著

　　C.《庄子》共33篇，“内篇”7，相传为庄周所著，“外篇”15和“杂篇”11，是庄子的门人和后学所著

　　D.《庄子》共33篇，“内篇”7，相传为庄周所著，“外篇”16和“杂篇”10，是庄子的门人和后学所著

　　参考答案：C

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　成人高考2017年语文考题及答案(二)

　　6、阅读下面一段文字，然后回答问题：

　　狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。

　　问：（1）“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句采用了什么表现方法？

　　（2）这两句反映了当时怎样的社会现实？

　　（3）请找出这段文字中的喻体和被喻体。

　　答：（1）对比。

　　（2）反映了贫富悬殊、尖锐阶级对立的现实。同时也揭露了统治者不顾百姓的死活。

　　（3）喻体；刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”。

　　被喻体：人死，则曰：“非我也，岁也”。

　　7、阅读下面一段话，然后回答问题：

　　秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。

　　问：（1）在这段文字中河伯的心态发生了怎样的变化？

　　（2）引起河伯心态变化的原因是什么？

　　（3）河伯心态变化说明了什么？

　　（4）从这段文字中可以引出一个怎样的成语？

　　答：（1）由沾沾自喜到自识其丑，“望洋兴叹”。

　　（2）因为它离开了黄河狭小的天地，看到了大海辽阔的景象，才感到了自己的渺小。

　　（3）说明人的认识要受到所处环境的影响和制约。

　　（4）望洋兴叹。

　　8、阅读下面一段文字，然后回答问题：

　　井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者。

　　问：（1）这段话告诉我什么道理？

　　（2）什么叫“曲士”？

　　（3）这段话运用了哪些修辞？

　　答：（1）人的认识要受到各种主客观条件的制约，因而是十分有限的。

　　（2）生活在穷乡僻壤里的人物。

　　（3）比喻和排比。

　　9、阅读下面一段话，然后回答问题。

　　计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？

　　问：（1）这段文字说明了什么道理？

　　（2）这段文字运用了什么论证方法？

　　（3）运用了什么修辞手法？

　　（4）从这段文字来看，庄子的散文在运用比喻的时候有什么显著的特点？

　　答：（1）说明在无限广大的宇宙中，人的认识和作为市十分有限的。

　　（2）类比法和对比法。

　　（3）排比句和反诘句。

　　（4）连类而及，层次叠出。

　　10、阅读下面一段话，然后回答问题。

　　昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里傒于宛，...

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　成人高考2017年语文考题及答案(三)

　11、阅读下面一段话，然后回答问题：

　　臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无民国，四时充美，鬼神降福，此五帝三五之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而贵盗粮”者也。

　　问：（1）给这段文字划分层次，并概括每层的大意。

　　（2）请找出这段文字的中心句。

　　（3）这段文字运用了哪两种论证方法？

　　（4）这段文字运用了哪两种修辞方法？

　　答：（1）到“此五帝三五之所以无敌也”为第一层，后面是第二层。前面写纳客之利，后面写逐客之害。前后形成对比。

　　（2）前一层的中心名是“王者不却众庶，故能明其德”；后一句的中心句是“此所谓藉寇兵而贵盗粮也”。

　　（3）类比法和对比法。

　　（4）比喻、排比、对偶。

　　12、阅读下面一段话，然后回答问题：

　　伏惟圣明以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郞署，本图官达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至徽至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

　　问：（1）给这段文字划分层次，并归纳每层的大意。

　　（2）文中的“圣朝”、“伪朝”分别指哪一个具体朝代？

　　（3）作者特意标举“圣朝以孝治天下”，这是运用了什么说理方法？

　　（4）“但以刘日薄西山，气息奄奄”用了什么修辞手法？

　　答：（1）第一层至“特为尤甚”，打出“圣朝以孝治天下”的旗号，作为自己不能奉召出仕的最重要的道德依据。第二层至“在所希翼”，表明自己不能奉召出仕，并不是忠于前朝，保全名节，以打消晋武帝的疑虑。第三层，叙述祖孙二人相依为命的情况，表明自己尽孝祖母的心迹。

　　（2）圣朝指晋朝（西晋），“伪朝”指蜀汉。

　　（3）以子之矛，攻子之盾。

　　（4）比喻。

　　13、阅读下面一段话，然后回答问题：

　　将薪至于古之言者，则无望其速成，无诱与势力，养其根而埃其实，加其膏而希其光，根之茂者其实遂，膏之沃者其光铧，仁义之人，其言蔼如也。

　　问：（1）概括这段话的大意。

　　（2）这里的“根”和“膏”比喻什么？“实”和“光”又比喻什么？

　　（3）这段话用了什么论证方法。

　　（4）除比喻外门这里还用了什么修辞方法？

　　答：（1）只有加强道德修养，才能取得成就。

　　（2）前者比喻修养，后者比喻为成就。

　　（3）类比。

　　（4）对偶。

　　14、阅读下面一段话，然后回答问题：

　　气...

　　成人高考语文题型怎么答，怎么答题合理？不清楚的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“成人高考语文的答题技巧”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

　　成人高考语文的答题技巧

　　1.基础知识题(1-6题)

　　1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。

　　2.现代文阅读题

　　这类题是最容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。

　　3.文言文阅读题

　　不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。

　　4.诗歌阅读题

　　诗歌阅读题最重要的是了解作者的思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。

　　5.作文

　　01、作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

　　02、先列提纲再动笔写。有些同学喜欢提笔就写。这样很容易写着写着就走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。

　　03、拒绝三段式。5-8段为宜。

　　04、作文主题最好写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。05、作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总写：总结全文...